anh chuyên sâu chuyên phổ thông

anh chuyên sâu chuyên phổ thông

anh chuyên sâu chuyên phổ thông

... NĂM 2012 - 2013 ĐỀ THI MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề. MÃ ĐỀ: 287 Họ, tên thí sinh: …………………………………………………… Số báo danh: ……………………………………………………… ĐỀ THI ... NĂM 2012 - 2013 ĐỀ THI MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề. MÃ ĐỀ: 176 Họ, tên thí sinh: …………………………………………………… Số báo danh: ……………………………………………………… ĐỀ THI
Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:16
  • 24
  • 207
  • 1
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG

... SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG Th.s. Cao văn Giang. Trường THPTchuyên ĐHSP Hà nội LỜI NÓI ĐẦU Trong quá trình giảng dạy cho các lớp chuyên Hóa học phần cacbohydrat, ... đối là cấu hình dùng glixerandehyd làm chuẩn gắn với danh pháp D/L. Cấu hình tuyệt đối là cấu hình gắn với trung tâm bất đối và gắn với danh pháp R/S. b.Cấu hình của xetohexozơ Tương tự như a...
Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:28
  • 24
  • 1.9K
  • 3
Phương pháp quy hoạch động và ứng dụng dạy tin học chuyên trung học phổ thông

Phương pháp quy hoạch động và ứng dụng dạy tin học chuyên trung học phổ thông

... ĐÀO THỊ THẢO SƯƠNG PHƯƠNG PHÁP QUY HOẠCH ĐỘNG VÀ ỨNG DỤNG DẠY TIN HỌC CHUYÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Khoa học máy tính Mã số : 60.48.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC ... ỨNG DỤNG DẠY TIN HỌC CHUYÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” 2. Mục tiêu nghiên cứu đề tài Mục tiêu chính của đề tài là nghiên cứu về phương pháp Quy hoạch động ứng dụng dạy học sinh chuyên tin học khố...
Ngày tải lên : 31/12/2013, 09:53
  • 26
  • 3.4K
  • 10
Tài liệu ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU pdf

Tài liệu ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU pdf

... NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN TOÁN CHUYÊN Bài 1:1) Cho phương trình: a) Chứng minh rằng phương
Ngày tải lên : 25/01/2014, 22:20
  • 7
  • 1.7K
  • 23
đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt nam

đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt nam

... thức thông qua quá trình tìm tòi thử nghiệm trong các bớc học viết. 3. Kĩ năng viết trong sách giáo khoa tiếng Anh trung học phổ thông Trong sách giáo khoa tiếng Anh trung học phổ thông ... tham khảo sách giáo khoa tiếng Anh 10 và 12) 4. Đờng hớng và thủ thuật dạy viết tiếng Anh ở trung học phổ thông 4.1. Dẫn luận Cho đến gần đây, dạy viết ở phổ thông trung...
Ngày tải lên : 13/11/2013, 19:58
  • 13
  • 622
  • 2
Đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng anh 11 tại trường phổ thông trung học đoàn kết   hai bà trưng   hà nội

Đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng anh 11 tại trường phổ thông trung học đoàn kết hai bà trưng hà nội

... tích những thông tin thu được, đối chiếu với mục tiêu, tiêu chuẩn đề ra. Gồm 3 bước: Bước 1: Xây dựng tiêu chí đánh giá hoạt động giảng dạy bộ môn Tiếng Anh phổ thông Bước 2: Thu thập thông tin ... nước ngoài bằng tiếng Anh, hiểu nội dung các văn bản thông dụng bằng tiếng Anh Nâng cao hiểu biết văn hóa nước ngoài 12 Người học hiểu biết thêm về văn hóa Anh sau cá...
Đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng Anh 11 tại trường phổ thông trung học Đoàn Kết Hai Bà Trưng - Hà Nội

Đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng Anh 11 tại trường phổ thông trung học Đoàn Kết Hai Bà Trưng - Hà Nội

... ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH 11 TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ĐOÀN KẾT HAI BÀ TRƯNG - HÀ NỘI Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) ... công trình nghiên cứu về hoạt động giảng dạy Tiếng Anh phổ thông Các công trình nghiên cứu đã đề cập tới các tiêu chí đánh giá HĐGD tiếng Anh hiệu quả, lấy người học làm trung tâm...
Ngày tải lên : 20/04/2014, 14:52
  • 32
  • 336
  • 0
Luận văn đánh giá ảnh hưởng của chuyển đổi hệ thống cây trồng đến hiệu quả sử dụng đất trên địa bàn huyện sóc sơn thành phố hà nội

Luận văn đánh giá ảnh hưởng của chuyển đổi hệ thống cây trồng đến hiệu quả sử dụng đất trên địa bàn huyện sóc sơn thành phố hà nội

... thức luân canh trên hệ thống canh tác 3 vụ ñất lúa ñược trồng ở Phayou gồm: hành - lúa - ñậu tương, ñậu xanh - lúa - ñậu tương, ñậu xanh - lúa - lúa mỳ, ngô ñông - lúa - lúa mỳ, ñậu xanh - lúa ... này các tác giả ñã xây dựng hệ thống canh tác cho các ñiều kiện sinh thái như: Hệ thống canh tác vùng ñất trũng Hệ thống canh tác vùng ven biển Hệ thống canh tác ñồi gò Cũng thống nhất với ....
Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên

Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên

... ở trường trung học phổ thông chuyên. - Với phương pháp xây dựng giáo án cá nhân đó có thể áp dụng với các nội dung dạy học khác của môn toán ở trường trung học phổ thông chuyên, sẽ tích lũy ... nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên với mong muốn sẽ đề ra phương pháp xây dựng giáo án của cá nhân mình khi giảng dạy tại trường...
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 TIẾNG ANH potx

Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 TIẾNG ANH potx

... and your address. ( 2 points ) _______THE END_______ Họ và tên thí sinh:………………………………………Số báo danh:……………………………………………. Chữ ký giám thị 1:……………………… …………….Chữ ký giám thị 2:……………… Trang 4/4 11.
Ngày tải lên : 21/02/2014, 18:20
  • 4
  • 436
  • 6