vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái
luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái
... luận nhóm trong dạy học
môn GDCD phần “Công dân với đạo đức” ở trường THPT Hồng Quang
tỉnh Yên Bái 46
Chương 2: THỰC NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM
TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN ... Đặc điểm môn Giáo dục công dân phần “Công dân với đạo đức” ở
trường THPT 28
1.2.1.2. Thực trạng vận dụng phương pháp t...
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx
... TIẾN
V; Kết thúc thảo luận nhóm
•
Một đại diện báo cáo lại kết qủa thảo
luận của nhóm
•
Thảo luận và trao đổi ý kiến chung có
liên quan đến vấn đề vừa trình bày
( giữa các nhóm )
•
Giáo viên ... pháp cụ thể của Giáo viên
2/ Đặt ra các tiêu chuẩn cho thảo luận nhóm:
Học sinh cần chuẩn bị đầy đủ các nội dung và
phương tiện cần thiết cho thảo luận.
Giáo vi...
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phương pháp giải quyết vấn đề với
phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD lớp12 ở trường THPT
*Vai trò của phương pháp giải quyết vấn đề và phương pháp thảo luận
nhóm trong dạy học môn GDCD ... vấn đề
với phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học môn GDCD. Một số giáo viên
có sự kết hợp khá thành thạo phương...
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
... kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn
Đạo đức ở tiểu học
2.5. Thiết kế bài dạy theo quy trình sử dụng phơng pháp đóng vai kết
hợp với thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức ở tiểu học
Chơng ... cho học sinh đóng vai kết hợp với thảo luận
nhóm trong dạy học môn Đạo đức.
- Biên soạn một số giáo án mẫu sử dụng phơng ph...
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc
... cho bài học sau.
2.2.2 Thực nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để giảng dạy Bài 12. Công dân
với tình yêu, hôn nhân và gia đình trong phần “Công dân dân với đạo đức”
Đây là bài học có ... bài dạy, đảm bảo tính
vừa sức của vấn đề thảo luận; đảm bảo tính đổi mới.
2.2.1 Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm thiết kế các bài trong...
SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5
... vận dụng các
phương pháp dạy học truyền thống với hình thức dạy học hiện đại để phát huy
thế mạnh của mỗi hình thức tổ chức dạy học. Phương pháp dạy học mới đòi
hỏi phải có hình thức dạy học ... dụng giảng dạy môn Lịch sử lớp 5
tại trường Tiểu học Kim Đồng; “Cũng có thể để áp dụng đối với các môn học
khác”. Trong giảng dạy sử dụng...
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD khối 11
... DỤNG PHƯƠNG PHÁP
THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11
Người thực hiện: TRẦN THỊ VƯƠNG NHI
Lĩnh vực nghiên cứu:
Quản lý giáo dục
Phương pháp dạy học bộ môn GDCD
Phương ... cận với phương pháp dạy học này từ những năm học cấp dưới ở
hầu hết các môn học nên khá quen thuộc với giờ học mà HS là chủ thể hoạt
động. một số HS có kĩ...
SKKN: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy Tác phẩm văn chương ở trường Trung học Phổ thông
... đề ở mức độ sơ lược trong phạm vi sau:
- Cơ sở lí luận của phương pháp thảo luận nhóm
- Thực trạng của việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy tác phẩm
văn chương ở trường trung học ... cần phải sử dụng
phối hợp nhiều phương pháp, phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy
học hiện đại, trong đó có phương...