GA khoa hay

...                                                       HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành Bài 2: Trong các số sau, số nào không chia hết cho 3? Khoanh tròn vào số không chia hết cho 3 đó. 96 ; 502 ; 6823 ; 55 553 ; 641 311. Các số không chia

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:00

... cộng HX vào liên kết đôi, nguyên tử H (hay phần mang điện tích dương) chủ yếu cộng vào nguyên tử cacbon bậc thấp (hay có nhiều H hơn) còn nguyên tử hay nhóm nguyên tử X (phần mang điện tích ... Khi 1,00 gam metan cháy toả ra 55,6 kJ. Cần bao nhiêu lít metan (đktc) để lượng nhiệt toả ra đủ đun 1,00 lít nước (D = 1,00g/cm 3 ) từ 25 0 C lên 100 0 C. Biết rằng muốn nâng 1,00 gam nước...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... (định nghĩa, quy tắc và các công thức tính)  Không có toàn bộ nội dung về hàm số mũ và hàm số lôgarit. maidoan2001@yahoo.co m Nhận xét  Đây là lần đầu tiên vấn đề xác suất được đưa vào chương ... nâng cao tính khả thi của chương trình và SGK mới ; • Sát với thực tiễn đời sống, thực tiễn khoa học. maidoan2001@yahoo.co m $1. Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm (c: 2 t, nc: 3 t) Luyệ...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... nhân trình bày. - HS nhận xét và sửa sai. - HS thực hiện theo chỉ huy GV. (HS lĩnh xướng có thể thay đổi theo u cầu của GV) HS ghi bài - HS đọc SGK trang 8-9 - HS nghe 3 phút 4. Củng cố: - GV ... và ghi điểm. - Luyện thanh 1’-2’: + Cho HS luyện đọc thang âm Fa trưởng và đọc các nốt trụ của gam. (Dịch giọng –5) - GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần. Ơn tập: + Cả lớp hát đầy đủ cả bài...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 18:10

... (hôm trớc) GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị 1 khay nớc và đặt vào tủ lạnh của nhà trờng. Khi đến tiết học lấy khay ra quan sát và trả lời: (?) Nớc trong khay đà biến thành thể gì? (?) Nhận xét nớc ... về một số nguyên tắc khi tập bơi hay đi bơi Mục tiêu: Nêu một số nguyên tắc khi tập bơi hay đi bơi. +B ớc 1: Thảo luận theo nhóm. GV Nêu yêu cầu: nên tập bơi hay đi bơi ở đâu? +B ớc 2 : Làm...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 22:10

... bổ sung: Môn : Khoa học Lớp : 4 Tiết : 44(tuần 22 ) Kế hoạch dạy học âm thanh trong cuộc sống (tiếp theo) Nguyễn Thị Hải Yến 17 Khoa học 4 HKII Trờng Tiểu học Bà Triệu Môn : Khoa học Lớp : ... cáo và giải thích theo câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung. Nguyễn Thị Hải Yến 3 Khoa học 4 HKII Trờng Tiểu học Bà Triệu Môn : Khoa học Lớp : 4 Tiết : 48(tuần24) Kế hoạch dạy học ánh sáng cần cho...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 23:10

... trên khay nằm ngang. -Nớc chảy xuống. -Khi chảy xuống đáy khay thì nớc chảy lan ra -Đổ một ít nớc trên tấm kính nằm ngang. -Tiếp tục đổ nớc trên mặt kính nằm ngang, hứng dới đáy khay. -Nớc ... rắn và ngợc lại -Đặt khay nớc trong ngăn làm đá tủ lạnh, sau vài giờ lấy ra. -Nớc trong khay nh thế nào? Nhận xét nớc ở thể này. Hiện tợng chuyển thể của nớc trong khay gọi là gì? -Sau khi ......

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... ca c th bit ú l bộ trai hay bộ gỏi? - Hóy nờu mt s im khỏc bit gia nam v n? GV: cht KT ton bi Chun b :Nam hay n (Tit 2) Dn dũ kế hoạch bài giảng - tuần: 2 Môn: Khoa hc Thời gian Nội dung ... trò 3 Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 12 Môn: Khoa học Bài: Sắt, gang, thép Tiết số: 23 I-Mục tiêu: Sau giờ học, HS có khả năng: ã Nêu đợc nguồn gốc của sắt, gang, thép và một số tính chất cơ bản...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 07:10