0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

bài giảng Điện tử cơ bản

đề cương bài giảng điện tử cơ bản

đề cương bài giảng điện tử bản

... yên đề cơng bài giảng môn: điện tử bản ====================================================================================e. Phân loại điện trở + phân loại theo cấu tạo có các loại bản ... Với các tụ ghi điện áp chịu đựng trên thân bằng mà chữ cái khi đó ta tra theo bảng Sau :.0150v568 104104Z6Trờng trung cấp nghề hng yên đề cơng bài giảng môn: điện tử bản ====================================================================================b. ... Các thành phần chủ yếu của VOM dạng khí( sử dụng tài liệu phát tay và máy VOM thực tế )19Trờng trung cấp nghề hng yên đề cơng bài giảng môn: điện tử bản ====================================================================================A...
  • 80
  • 1,629
  • 7
Tài liệu BÀI TẬP ĐIỆN TỬ CƠ BẢN 2 doc

Tài liệu BÀI TẬP ĐIỆN TỬ BẢN 2 doc

... 6.36. có R = 21K để độ lợi bằng 2. 20BÀI TẬPĐIỆN TỬ CƠ BẢN 21BT Điện tử bản 2.Hình BT2_19.BÀI 2_20:Nếu cho tín hiệu vào mạch kđ công suất của bài 2_19 có biên độ 8V hiệu dụng, hãy tính ... định tần số cắt thấp của mạch.Hình BT_4. Bài tập 4.BÀI 5:Cho mạch điện như hình BT_5: a. Hãy xác định giá trị điện trở er.3BT Điện tử bản 2.BÀI TẬP CHƯƠNG 3MẠCH KHUẾCH ĐẠI CÓ HỒI ... Điện tử bản 2.Hình 5_BT32. BÀI 5_33:Một mạch vi phân có Ω= kRD200, FCDµ2=. Điện áp ngõ vào là một hàm dốc với độ dốc+10.5V/s. Hãy tìm biên độ và cực tính của điện áp ngõ ra.BÀI...
  • 24
  • 3,380
  • 57
CÁCH SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E0LEARNING BẰNG ADOBE PRESENDER 7 pdf

CÁCH SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E0LEARNING BẰNG ADOBE PRESENDER 7 pdf

... độ chạy tự động với slide này III, CÁCH SOẠN BÀI GIẢNG E-LEARNING VỚI POWERPOINT +Adobe Presenter 7.0 Bước 1: Tạo một Floder và đặt tên bài giảng của mình ở vị trí muốn lưu Ví dụ Ổ D: hoặc ... Presenter/ Add new Quiz/ tìm nơi chứa file PowerPoint / chọn file PowerPoint/Open 15, Xuất bài giảng thành Bài giảng E – LearningTrong PowerPoint Chọn thẻ Adobe Presenter/ Publish/ Có 3 lựa chọn1, ... mêm Adobe Presenter mà thấy xuất hiện bảng Thì bạn hãy chọn vào nút lệnh Accept- Nếu xuất hiện tiếp bảng- 1, Thiết lập thông tin giáo viên cho bài soạn- Trong PowerPoint chọn thẻ Andobe...
  • 11
  • 850
  • 1
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản

... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ...  Xây dựng bài trình diễn  Kiểm tra toàn bộ bài giảng điện tử và ghi lại tập tin 2.2. Nguyên tắc thiết kế BGĐT theo PPDH phức hợp phần hóa hữu - Đáp ứng đủ các yêu cầu bản của một ... MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật mặt chân đế

... (zB = 0)+ năng tại A: WA = mgh = 50m+ năng tại B: WB = mvB2 = 18m12( m là khối lượng của vật)Nhận thấy: WA > WB : năng của vật không bảo toàn*Giải thích: năng của ... < 0 II - năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi1. năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi:W = Wđ + Wtđh = mv2 + k(∆l)2 = hằng số12122. Trường hợp năng không ... thì năng của vật được bảo toànW = Wđ + Wt = const (hằng số)3. Trường hợp năng không bảo toàn:+ Nếu vật chịu tác dụng của các lực cản, lực ma sát…(các lực không phải là lực thế) thì cơ...
  • 12
  • 1,526
  • 5
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

... học vật lí 221.5 Bài giảng điện tử 231.5.1. Khái niệm bài giảng điện tử 231.5.2. Các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử và một số điểm cần lưu ý khi thiết kế bài giảng điện tử 241.5.3. Những ... hành thí nghiệm. [ ]151.5. Bài giảng điện tử 1.5.1. Khái niệm bài giảng điện tử Bài giảng điện tử là giáo án được soạn thảo bằng máy tính. Trong bài giảng điện tử này có chứa các nội dung trình ... việc giảng dạy bằng bài giảng điện tử 261.5.4. Bài giảng điện tử với việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 271.6. Sử dụng một số phần mềm dạy học vào thiết kế bài giảng điện tử nhằm...
  • 129
  • 1,088
  • 3
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng và sóng âm vật lý 12 bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

... Cần phân biệt các khái niệm sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáo án điện tử bài giảng điện tử. Sách giáo khoa hay giáo trình điện tử là tài liệu giáo khoa, mà trong đó kiến thứcđược ... bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện ... kế của bài giảng điện tử, chínhvì vậy xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhaucho một hoạt động cụ thể để có được bài giảng điện tử [26].1.1.2. Các tiêu...
  • 58
  • 905
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban bản

... và bản: HS thích học vì mới lạ nhng tâm lí bị phân tán, không theo dõi đợc bài học, không ghi đợc nội dung bản của bài 1.3.2.2. Những điểm mạnh và yếu của giáo viên khi thiết kế bài giảng ... lời (Hình 14 _bài 29).40Chơng 2:Biên soạn bài dạy điện tử chơng 6 (hoá học 11 ban bản ) theo hớng dạy học nêu vấn đề2.1. Nội dung và cấu trúc chơng 6 oxi-l u huỳnh ban bản 2.1.1 Mục ... cứu biên soạn bài giảng điện tử theo hớng dạy học nêu vấn đề chơng oxi lu huỳnh hoá học 10 (ban bản) . III. Mục đích nhiệm vụ ph ơng pháp nghiên cứu1. Mục đích:Nghiên cứu sở lý luận...
  • 75
  • 1,095
  • 13
Bài giảng Lập trình cơ bản bài 2: Máy tính điện tử và xử lý thông tin

Bài giảng Lập trình bản bài 2: Máy tính điện tử và xử lý thông tin

... làm dữ liệuMáy tính điện tử và xử lý thông tin6Thảo luậnMáy tính điện tử và xử lý thông tinKiến trúc chung của MTĐTQuá trình xử lý thông tin bằng máy tính điện tử 46MÁY QUÉT (SCANNER)Máy ... có thể tích hợp trong bản mạch chủ của máy tính (main board) hoặc bản mạch đồ hoạ độc lập (graphic card)Máy tính điện tử và xử lý thông tin35HỎI VÀ ĐÁPMáy tính điện tử và xử lý thông tin49 ... tính điện tử và xử lý thông tin27Tài liệu tham khảoMáy tính điện tử và xử lý thông tinComputing Essentials, Tim and Linda O’Leary, McGraw-Hill, 2012. Chương 4, 5Giáo trình tin học sở,...
  • 49
  • 848
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử cơ bản 1bài giảng điện tử cơ bảnbài giảng điện tử cô bé bán diêmthư viện bài giảng điện tử cô bé bán diêmbài giảng điện tử cơ học đấtgiải bài tập điện tử cơ bản 2giải bài tập điện tử cơ bảnbài giảng điện tử cơ kỹ thuậtbài tập điện tử cơ bản 2bài tập điện tử cơ bản 1 spktbài tập điện tử cơ bản 1bài tập điện tử cơ bảnbài giảng điện tử cơ sở văn hóa việt namcác dạng bài tập điện tử cơ bảncác bài tập điện tử cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ