bài giảng điện tử cơ bản 2
đề cương bài giảng điện tử cơ bản
- 80
- 1,629
- 7
Tài liệu BÀI TẬP ĐIỆN TỬ CƠ BẢN 2 doc
... kì như hình 6.36. có R = 21 K để độ lợi bằng 2. 20 BÀI TẬPĐIỆN TỬ CƠ BẢN 2 1BT Điện tử cơ bản 2. Hình BT2_19.BÀI 2_ 20:Nếu cho tín hiệu vào mạch kđ công suất của bài 2_ 19 có biên độ 8V hiệu ... giá trị của các linh kiện trong mạch nếu RI = 5.49K. 21 BT Điện tử cơ bản 2. Hình BT2 _21 .BÀI 2_ 22: Cho mạch kđ công suất như hình bt2 _22 , hãy tính:a. Công suất )(acPob. Công suất )(dcPic. ... p a m p 3R 5 1 k1 2 VR 2 1 kH ì n h 4- 1 2 VV 1-+o p a m p 2 V 2 - 1 2 V1 2 VV 6R 4 1 0 kV 5-+o p a m p 1BT Điện tử cơ bản 2. Hình BT_8.BÀI 9:Cho mạch điện như hình BT_3:a....
- 24
- 3,380
- 57
bài giảng Điện tử cơ bản
- 118
- 598
- 0
Bài tập điện tử cơ bản 1
- 26
- 10,175
- 26
Bài giảng Lập trình cơ bản bài 2: Máy tính điện tử và xử lý thông tin
... tính điện tử và xử lý thông tin27Tài liệu tham khảoMáy tính điện tử và xử lý thông tinComputing Essentials, Tim and Linda O’Leary, McGraw-Hill, 20 12. Chương 4, 5Giáo trình tin học cơ sở, ... tính điện tử và xử lý thông tin33CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỢNG TINĐơn vị Viết tắt Lượng tinbít bbyte B 8 bítKilô byte KB 2 10 B = 1 024 BMega byte MB 2 10 KBGiga byte GB 2 10 MBTera byte TB 2 10 ... 11 1 0 1 1 0 0 1Ô nhớ 8 bit 7 6 5 4 3 2 1 0Địa chỉ 0Địa chỉ 1Địa chỉ 2 Địa chỉ 3Địa chỉ n-1Một ô nhớMột ngăn nhớMáy tính điện tử và xử lý thông tin 22 MÃ HOÁ Mã hoá có mục đích biểu diễn...
- 49
- 848
- 2
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... mol A, CO 2 , H 2 O, N 2 Bước 3: Đặt số mol vào phương trình CxHyOzNt + (x+y/4 – z /2) O 2 xCO 2 + y /2 H 2 O + t /2 N 2 1 x y /2 t /2 (mol) nA nCO 2 nH 2 O nN 2 (mol) ... Hóa hữu cơ lớp 11- chương trình cơ bản. 12 Hãy sắpxếpcáchợpchấthữucơsau đây thành 2 loại?CH4, CH3COOH, C 2 H5Cl, C6H6, C 2 H5OH, C 2 H 2 , C 2 H4, C6H5NH 2 , CxHy, ... PPDH. 24 IV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐ 2. Phân tích định lượngTổng quát:m(g) HCHC APhân tíchSp ( CO 2 , H 2 O, N 2 )Ta có:mC= 12. nCO 2 mH =2. nH 2 OmN =28 .nN 2 mO=mA–(mC+mH+mN)%mC=mC....
- 120
- 2,302
- 12
Bài giảng điện tử môn hóa học: aminoaxit cơ bản docx
... COOH CH 2 – COOH l l NH 2 NH 2 c) Phản ứng riêng của nhóm COOH: phản ứng este hóa%&'()*+,-(-")#.HCl khÝ 2 2 2 2 22 5 2 5H N ... ngưng*#,-(*!($-#)-,/(-#!0&)1,")-#)-,/(-#01#,##,#( )− − → − −o 2 5 2 5 2 ntn -NH [CH ] CO- NH [CH ] CO + H H nHO O− − 2 5 2 5 2 5 2 CO-NH CO NH [CH NH CO ] [CH ] [CH ] + nH O− − →o 2 5 2 5 2 5 +H OH + H- -t-NH [CH ] ... Tiết 18 Bài 10: AMINO AXIT CH 2 – COOH lNH 2 HOOC-CH-[CH] 2 -COOH l NH 2 H 2 N-[CH2] 2 – CHCOOH l NH 2 b) Tính axit baz c a dung...
- 17
- 715
- 8
ĐIỆN TỬ CƠ BẢN (Giang Bích Ngân) - CHƯƠNG 2 pot
... 2% F = 1%Ví dụ : 8K2J => 8,2kΩ 5% 6. Bảng quy ước giá trị điện trở chuẩn SAI SỐ (%)5% 1% 5% 1%10 10 33 3311 36 12 12 39 3918 13 4315 47 4716 5118 56 56 20 62 22 22 68 68 24 75 27 ... khởi động động cơ Trong linh vực điện tử, điện trở dùng để giới hạn dòng điện hay hay giảm áp.VII.CÁC ỨNG DỤNG CỦA ĐIỆN TRỞ I. ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪNMột dây dẫn điện có trị số điện trở lớn ... = 106 Ω Điện trở suất của một số chất tiêu biểu là:Bạc: ρ = 0,016 Ωmm 2 /mĐồng: ρ = 0,017 Ωmm 2 /mVàng: ρ = 0, 02 Ωmm 2 /mNhôm: ρ = 0, 026 Ωmm 2 /mKẽm: ρ = 0,06 Ωmm 2 /mThủy...
- 27
- 895
- 2
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
... Boole.Ví d 2. 12 Ti thiu hoá hàm f(x1,x 2 ) = x1x 2 + x1x 2 + x1x 2 f(x1,x 2 ) =x1x 2 + x1x 2 + x1x 2 = (x1 + x1).x 2 + x1x 2 = x 2 + x1x 2 = x 2 + x1Ví d 2. 13 ... có:f(x1, x 2 ) =x1.x 2 + x1.x 2 + x1.x 2 = x1.x 2 + x1(x 2 + x 2 )=x1.x 2 + x1= x1 + x 2 - Theo dng chính tc 2 ta có:f(x1, x 2 ) = (0+x1+x 2 ) = x1 + x 2 T biu ... = 0 Bài ging N T S 1 Trang 22 =x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 (x3 + x3) =x1x 2 x3 + x1x 2 (x3 + x3) + x1x 2 = x1x 2 x3 + x1(x 2 + x 2 )=...
- 15
- 860
- 4
Điện tử cơ bản và tổng hợp các mạch điện cơ bản nhất - Chương 1,2
... thành các điện tử tự do. - Khi một nguyên tử bị mất đi một hay nhiều điện tử, chúng bị thiếu điện tử và trở thành ion dương và ngược lại khi một nguyên tử nhận thêm một hay nhiều điện tử thì ... 2 . Bản chất dòn điện và chiều dòng điện . Khi các điện tử tập trung với mật độ cao chúng tạo lên hiệu ứng tích điện - Dòng điện chính là dòng chuyển động của các hạt mang điện như điện ... của dòng điện đi qua cuộn dây.www.hocnghe.com.vnXuan Vinh : 09 124 21959 zMạch trên có U1 = U2 = U3 = E zI = I1 + I2 + I3 và U1 = I1 x R1 = I2 x R2 = I3 x R3 zCường độ dòng điện tỷ lệ...
- 10
- 5,163
- 96
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... biểu. 2. 3. THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2. 3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý ... CO thoátra ngoàiSO 2 + Ca(OH) 2 CaSO3 + H 2 OCO 2 + Ca(OH) 2 CaCO3+ H 2 Opht Bài 3/ 21 SGK 14Cho các chất sau : SO 2 , FeO, CO 2 , NO, CaO, Fe, Cu(OH) 2 .a) Chấtnàotácdụng ... Kiểm tra bài cũ Giảng bài mới Củng cố bài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 25 9- 26 2] 1.6.4.1. Bài học nghiên...
- 241
- 1,520
- 7
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2. 1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2. 1.1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2. 1 .2. Chọn lựa công cụ xây ... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1 .2. 4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... trúc bài giảng SCORM và khai thác bài giảng trực tiếp để giảng dạy hoặc xuất bản bài giảng để ghi ra đĩa CD. 2. 5. Kĩ thuật xây dựng bài giảng điện tử 2. 5.1. Các tiêu chuẩn kĩ thuật 2. 5.1.1....
- 22
- 1,530
- 6
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... quy trình xây dựng bài giảng điện tử nhằm giảm thiểu các bài giảng điện tử kém phẩm chất.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điện tử , sau đây là một ... hành” : giáo án điện tử (cồn gọi là bài giảng điện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng thuật ngữ giáo án điện tử hay bài giảng điện tử trong bài viết này. Để ... : 1.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Cấu trúc hình thức của một bài giảng điện tử có thể được minh họa như sau :Theo cấu trúc trên, bài giảng điện tử có những nét phù hợp với bài dạy học truyền...
- 4
- 1,710
- 32
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 2
... 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 11.1. Khởi động MS PowerPoint.Khởi động MS PowerPoint. 2. 2. Làm việc với tập tin.Làm việc ... tin.Làm việc với tập tin.3.3. Làm việc với Slide.Làm việc với Slide.4.4. Bài thực hành. Bài thực hành. 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 8Thay đổi kiểu slide: nhấn ... muốn dùng 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2 Kích vào nút Start, chọn Programs, tiếp đó chọn Microsoft Office và kích vào biểu tượng Microsoft Office PowerPoint 20 03 (xem...
- 8
- 824
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25