BAI GIANG TAM LI HOC DAI CUONG
Bài giảng: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf
...
- 226
- 10,483
- 145
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực
... CHẤT ĐIỆN LI 2. Độ điện li Đối với chất điện li, người ta xác định mức độ điện li bằngcách dùng khái niệm độ điện li đượcđịnh nghĩa như sau:“Độ điện li là tỷ số giữa phân tử phân li trên tổng ... giá trị độ điện li ? + Mối li n hệ giữa giá trị độ điện li và khả năng điện li của một chất trong những điều kiện xác định ? + Phân loại chất điện li theo giá trị độ điện li ? + Thực tế, ... α > 30%Chấtđiện li mạnh.- Nếu3% < α < 30% Chấtđiện li trung bình.- Nếu α < 3% Chất điện li yếu.V. DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LI 2. Độ điện li Để tính độ điện li, người ta dựa vào:1.Đođộ...
- 99
- 2,932
- 14
Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương
... tiết…. Thu thập tư li u- Chuẩn bị các điều kiện vật chất và kỹ thuật cho việc nghiên cứu: Giấy in phiếu điều tra; máy ghi âm, ghi hình;…B2. Thu thập tư li u (thông tin) - Tư li u về lý luận ... nhân tố có li n quan.+ Có nhiều cách quan sát : Trực tiếp – gián tiếp;…- Phương pháp điều tra+ Là PP khảo sát 1 nhóm đối tượng trên 1 diện rộng nhất định nhằm phát hiện những vấn đề li n quan.+ ... đó;* Đọc các tài li u tìm ra chỗ chưa giải quyết thỏa đáng;* Từ những vướng mắc trong thực tiễn cần tìm cách giải quyết+ Căn cứ để lựa chọn đề tài* Khách quan: Có địa bàn, tài li u, người hướng...
- 23
- 10,624
- 56
tam li hoc dai cuong
... lao động chung.23+ Cố gắng tái hiện tòan bộ tài li u một lần+ Tiếp tục tái hiện từng phần, đặc biệt là tài li u khó.+ Lại tái hiện toàn bộ tài li u.- Ôn tập cũng là một biện pháp quan trọng ... quên:+ Gắn tài li u cần ghi nhớ vào tài li u học tập của học sinh , làm cho nội dung đó trở thành mục đích của của hành động , hình thành được nhu cầu , hứng thú của học sinh đối với tài li u đó như ... hàng ngày, c) Quên cũng diễn ra theo quy luật + Người ta thường quên những cái gì không li n quan hoặc ít li n quan đế đời sống, những cái gì không phù hợp với hứng thú, sở thích nhu cầu của cá...
- 62
- 2,391
- 20
Bài giảng giáo dục học đại cương
... 66G(GD(-!9TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCMTS.HỒ VĂN LI NBÀI GIẢNGGIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNGTP.HCM,20091HƯỚNG DẪN HỌC TẬP CHƯƠNG 1m2?-<!54/...
- 43
- 2,867
- 18
TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG
... giản đơn tài li u cần ghi nhớ thông qua các mối li n hệ bề ngoài giữa các phần tài li u nhớ đó. Còn giữ gìn tích cực là sự giữ gìn được thực hiện bằng cách tái hiện trong óc tài li u đã ghi nhớ ... tài li u.+ Phân chia TL thành những nhóm yếu tố cơ bản.+ Xác định những mối li n hệ trong mỗi nhóm.+ Xác định những mối li n hệ giữa các nhóm.+ Xây dựng cấu trúc logic của TL dựa trên mối li n ... bộ TL.+ Định hướng vào toàn bộ tài li u.+ Phân chia TL thành những nhóm yếu tố cơ bản.+ Xác định những mối li n hệ trong mỗi nhóm.+ Xác định những mối li n hệ giữa các nhóm.- Ôn tập cũng...
- 23
- 1,482
- 5
Giáo trình tâm lí học đại cương
... phản ánh mối li n hệ phức tạp này, trong võ não phải hình thành một đường li n hệ thần kinh tạm thời. Khi một đường li n hệ thần kinh tạm thời hưng phấn thì làm hưng phấn những đường li n hệ thần ... phản xạ của li n tưởng: Li n tưỏng là một dãy các phản xạ li n tục thông thường, trong đó tính về mặt thời gian, cái cuối của phản xạ trước gắn với sự bắt đầu của phản xạ tiếp theo… Li n tưởng ... với hứng thú cá nhân và li n quan đến nhiệm vụ của cá nhân đó thì được nhớ nhanh và bền vững. b. Sự li n tưởng Sự vật hiện tượng trong thế giới khách quan luôn có mối li n hệ với nhau do vậy...
- 65
- 1,387
- 8
Bài giảng Tâm lí học quản lí
... về động cơNỗ lựcThành quả Li u có thể đạt được thành quả nếu nỗ lực làm việc ?Thành quảKết quả Li u thành quả tốt có dẫn đến kết quả mong muốn?Trị lượng Li u kết quả có mang lại giá ... giác(Intuition/Thinking)(phong cách NT)3.Cảm tình/cảm giác(Sensation/Feeling) (phong cách SF)4.Cảm tình/trực giác(Intuition/Feeling) (phong cách NF) (xem bảng ở trang sau) 15Một mô hình của ... hÃm những điều kiện ngoài tầm kiểm soát 243.Tiên đoán tự-hoàn thành (Self-fulfilling Prophecy ) :hiệu ứng PygmalionKỳ vọng hoặc niềm tin của con người sẽ quy định hành vi và thành quả hoạt...
- 134
- 694
- 9
Từ khóa: bài giảng tâm lý học đại cươngtập bài giảng tâm lý học đại cươngcâu 13 sách bài tập tâm lí học đại cươngbài giảng tâm lý học đại cương chương 5 pptđề cương bài giảng tâm lý học đại cươngtập bài giảng tâm lý học đại cương trường đại học luật hà nộibài giảng môn tâm lí học đại cươngbài tập có đáp án môn tâm lí học đại cươngbai tap mon tam li hoc dai cuongbài tập lớn tâm lí học đại cươngsách bài tâm thực hành tâm lí học đại cươngđề cương giảng dạy môn tâm lí học đại cươngbài giảng kinh tế học đại cươngbài giảng di truyền học đại cươngbài giảng ngôn ngữ học đại cươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ