0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại ở lớp 10 thpt

tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại ở lớp 10 thpt

tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 thpt

... Tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT ĐỀ TÀI: Tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT Chƣơng ... thì chỉ 10 Nguyễn Đình Sim THPT Quốc Học - Tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT trình dạy học, trong đó phương pháp hoạt động nhóm nếu được ... Sim THPT Quốc Học - Tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT thoại; dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề; dạy học hợp tác trong nhóm; dạy học...
  • 56
  • 498
  • 0
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại ở trường trung học phổ thông

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại trường trung học phổ thông

... nhằm phát huy tính tíchcực của học sinh sẽ nâng cao hiệu quả dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại (Sách giáo khoa lớp 10 PTTH) nói riêng, dạy học lịch sử trờng PTTH nói chung.6. Phơng ... hội, tính tíchcực tổ chức của một bộ máy nhà nớc, hoặc sơ lợc tiến trình lịch sử trong một sốgiai đoạn.Trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới cận đại chúng ta có thể sử dụngmột số sơ đồ ... của học sinhtrong giảng dạy khoá trình lịch sử thế giới trung đại, từ đó góp phần nâng cao hiệuquả dạy học lịch sử, phát huy vai trò tự giác sáng tạo của học sinh cũng nh rènluyện t duy của học...
  • 71
  • 649
  • 1
Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11   ban cơ bản)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11 ban cơ bản)

... tập trong dạy học khóa trình lịch sử thế giới hiện đại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử lớp 11- Ban Cơ bản) 402.3. Sử dụng bài tập trong dạy học khóa trình lịch sử thế giới hiện đại (Phần ... trên thế giới. - Tính chất, đặc điểm của chiến tranh thế giới lần thứ hai.2.2. Thiết kế bài tập trong dạy học khóa trình lịch sử thế giới hiện đại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử lớp ... đề bài tập trong dạy học lịch sử trờng THPT Chơng 2: Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử 11 - Ban Cơ bản).nội...
  • 98
  • 1,415
  • 0
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945

... trực quan quy ớc trong dạy học khoá trình Lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 ến 1945 (Lớp 11- chơng trình chuẩn)2.1. Cơ sở để xây dựng đồ dùng trực quan quy ớc sử dụng trong dạy học khoá trình ... học khoá trình Lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945 (Lp 11- chng trỡnh chun).4. Giả thiết khoa học Sử dụng đồ dùng trực quan quy ớc trong dạy học khoá trình Lịch sử thế giới hiện đại từ ... trong thực tiễn dạy học lịch sử trờng phổ thông hiện nay. Qua việc thiết kế đồ dùng trực quan quy ớc, đề xuất cách sử dụng chúng trong dạy học khoá trình Lịch sử thế giới hiên đại từ 1917 đến...
  • 89
  • 1,183
  • 3
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình '' lịch sử thế giới hiện đại (19917   1945'') (lớp 11   nâng cao) luận văn tốt nghiệp đại học

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình '' lịch sử thế giới hiện đại (19917 1945'') (lớp 11 nâng cao) luận văn tốt nghiệp đại học

... thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình Lịch sử thế giới hiện đại 1917 - 1945” (Lịch sử 11- nâng cao).71TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA LỊCH SỬKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCĐề tài:RÈN ... sinh trong dạy học lịch sử trường THPT. CHƯƠNG 2: Những kỹ năng cơ bản cần rèn luyện cho học sinh trong dạy học khóa trình Lịch sử thế giới hiện đại 1917 - 1945” (Lịch sử 11- nâng cao).CHƯƠNG ... khoa học: Nếu rèn luyện tốt các KNTH cho học sinh trong dạy học lịch sử khóa trình Lịch sử thế giới hiện đại 1917 - 1945” (Lịch sử 11- nâng cao) thì sẽ nâng cao được hiệu quả của các bài học...
  • 92
  • 981
  • 1
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

... trí.Chơng trình lịch sử lớp 11 trờng phổ thông gồm ba khóa trình có quan hệ chặt chẽ với nhau hai khoá trình lịch sử thế giới và một khoá trình lịch sử Việt Nam. Trong đó khoá trình Lịch sử thế giới ... chơng trình Lịch sử lớp 11 gồm hai khoá trình lịch sử thế giới và một khoá trình lịch sử Việt Nam. Trong thực tế giảng dạy, giáo viên cha hớng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ lịch sử thế giới ... hiệu quả bài học lịch sử THPT hiện nay.Chơng 2Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 35Nguyễn...
  • 100
  • 1,344
  • 0
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

... thế giới cận đại lớp 10 (thế kỷ XVI – XVIII), đồng thời mở ra giai đoạn phát triền tiếp theo của lịch sử thế giới hiện đại. Với nội dung đó, khóa trình lịch sử thế giới cận đại chiếm vị trí quan ... CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (THẾ KỶ XIX – ĐẦU THẾ KỶ XX) LỚP 11, THPT, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới Cận đại (thế ... năng tự học cho học sinh trong dạy học lịch sử trường THPT. Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng bài tập nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại (thế kỷ...
  • 16
  • 1,860
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 trường Trung học phổ thông

... hoạt động nhóm. - Tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học một số trường THPT. - Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp ... 2.2.CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LƠP 11 THPT 53 2.2.1.Cơ sở tâm lí giáo dục học của hoạt động nhóm 53 2.2.2.Quy trình tổ chức hoạt động ... QUẢ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy học hóa học trường THPT. 2.Mục...
  • 166
  • 5,698
  • 51
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

... dạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình chuẩn) Chương 4: Các biện pháp tổ chức ... DHLS trường PT. - Đề xuất một số dạng TCHĐN trong dạy học lịch sử trường THPT. - Đề xuất các biện pháp TCHĐN trong dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình ... trường PT là một đề tài có ý nghĩa cả về mặt khoa học và thực tiễn. Từ những lý do trên chúng tôi chọn đề tài TCHĐN trong dạy học Lịch sử trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới...
  • 162
  • 1,452
  • 10
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

... thức dạy học theo nhóm. - Các hình thức, biện pháp tiến hành tổ chức học tập nhóm trong giờ học lịch sử trên lớp. Từ đó thiết kế một số mô hình tổ chức hoạt động nhóm qua phần dạy học lịch sử ... trong dạy học lịch sử. 1.1.2.1. Quy trình tổ chức dạy học theo nhóm 264. Đối tượng nghiên cứuĐối tượng nghiên cứu của đề tài là quá trình tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp ... thiết. Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử trường phổ thông là một đề tài có ý nghĩa cả về mặt khoa học và thực tiễn. Vì vậy chúng tôi chọn Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử...
  • 90
  • 706
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix sgk lớp 10 ban cơ bảnlịch sử thế giới cận đại phương đônggiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thế giới cận đại lớp 8một số biện pháp hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet trong học tập phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 ở trường trung học phổ thôngxác định và lựa chọn những nội dung cần và có thể khai thác trên internet trong học tập phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đạitổ chức hoạt động nhóm hiệu quảtổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương ii động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caotổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lýcơ sở khoa học của việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lýcơ sở khoa học của việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lítổ chức hoạt động nhómky nang to chuc hoat dong nhomtổ chức hoạt động nghiên cứu và thi khoa học kĩ thuật của học sinh trung họcthí nghiệm vật lý trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trung học phổ thôngphương pháp hoạt động nhóm trong dạy học hợp tácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ