Mô hình đánh giá kết học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (tóm tắt) + toàn văn
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
... động học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ bao gồm: Giáo dục mục đích, động cơ học tập; hướng dẫn phương pháp học tập bậc đại học; quản lý hoạt động tự học; quản lý hoạt động học ... tập trung làm rõ nội dung quản lý hoạt động học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ, góp phần nâng cao hiệu quả quản...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:30
Nghiên cứu mô hình đánh giá sự trung thành của khách hàng trong lĩnh vực dịch vụ thông tin di động tại VN
... biến, nhân tố (phần tử mô hình) bằng trực quan hình học nhờ công cụ AMOS Graphics. Kết quả được biểu thị trực tiếp trên mô hình hình học, nhà nghiên cứu căn cứ vào các chỉ số để cùng lúc tiến ... cùng đánh giá độ phù hợp tổng thể của mô hình bằng phần mềm ứng dụng phổ biến nhất của mô hình SEM đó là AMOS. Để hiểu rõ thêm về cơ sở lý thuyết SEM và các công c...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 16:13
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội
... của người giảng viên 21 1.2.3.Vài nét về học chế tín chỉ 27 1.2.3.1. Một số nét khác nhau giữa đào tạo theo niên chế & đào tạo theo tín chỉ 26 1.2.3.2. Tình hình áp dụng học chế tín ... 1.2.4. Đề cương môn học trong học chế tín chỉ 37 1.2.4.1. Khái niệm, vai trò của đề cương môn học 37 1.2.4.2. Yêu cầu về nội dung đề cương môn họ...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23
Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trong dạy học Giải tích ở trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào
... viên trong nhóm và trong lớp học, và với người dạy. Đối với đào tạo theo tín chỉ thời gian sinh viên tự học nhiều hơn, tăng cường hợp tác trong học tập. Sinh viên không chỉ là những người ... của giảng viên và hoạt động tự học. Thang điểm đánh giá kết quả học tập được tính theo hệ thống điểm phân loại từ F đến A. Trong đó SV được đánh...
Ngày tải lên: 17/06/2014, 09:39
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ
... gia vào quá trình học tập; người học và nhà nghiên cứu. 1.2.4.4. Vai trò của người học trong đào tạo theo tín chỉ Trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, người học phải được tạo điều kiện để ... tự học và quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ. Khảo sát, phân tích...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... động học của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ 2.3.2.1. Thực trạng hoạt động học trên lớp của sinh viên Khi đánh giá về hoạt động học trên lớp của SV, kết quả đánh giá các tiêu chí của cả ... tác kiểm tra, đánh giá trong đào tạo theo học chế tín chỉ 1.5.4.1. Phương pháp kiểm tra, đánh giá Trong học chế TC, có hai hì...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14
Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ Yếu tố khách quan: Thứ nhất, Việc chuyển đổi quy trình tổ chức đào tạo từ đào tạo theo học chế niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ ... sang học chế tín chỉ ". Mức 1: Thực hiện chế độ tích luỹ kết quả học tập theo từng học phần. Có kế hoạch tổ chức đào tạo theo học ch...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp
... chuẩn). 1.2.2.2 .Đánh giá kết quả học tập của sinh viên: Đánh giá ở các trường trung học chuyên nghiệp bao gồm đánh giá tiến trình và đánh giá tổng kết (kÕt qu¶?). 1 .Đánh giá tiến trình: gồm đánh giá thường ... hảo. 1.3.2.Chất lượng đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hình thức trắc nghiệm: Theo nghiên cứu của chúng tôi...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34