phuong phap ta canh-lop 6( cuc hay)

Phưong pháp tính thể tích-cực hay

Phưong pháp tính thể tích-cực hay

... (ABCD)) BC SB Tam giác vuông SBC: cos = SC SB SC = cos SB Tam giác vuông SAB: SA 2 = SB 2 - AB 2 = SB 2 - BC 2 = SB 2 - SB 2 tan 2sin1)sin(cos)( 22 . )tan1( cos 2 1 === SA SB SB V V 2sin 2sin1 )2sin11( )2sin1( 1 11 + === V V VV V V V Bài ... ((SBC), (ABC)) = góc SAO = Tam giác vuông SOA có: SO 2 = l 2 - OA 2 = l 2 - 9 4 AA 2 Tam giác vuông SOA có: sin&ap...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

42 1K 1
Phương pháp giải chương 1 - cực hay

Phương pháp giải chương 1 - cực hay

... gt 2 α α =    = −   Khi đó phương trình quỹ đạo là: 2 2 0 1 g y (tan ).x x 2 (v .cos ) α α = − Hay: 2 2 2 0 1 g y (tan ).x (1 tan )x 2 v α α = − + Chú ý: Khi vật đứt dây ở vị trí biên thì vật ... khi đi qua ly độ α (đi qua A): Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng ta có: Cơ năng tại biên = cơ năng tại vị trí ta xét W A =W N W tA +W đA =W tN +W đN ⇔ mg (1 cos ) α − l + 2 A 1 mv 2 = 0...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

16 486 0
Phương pháp tính thể tích cực hay - OTDH

Phương pháp tính thể tích cực hay - OTDH

... trong tam giác vuông Lời giải: 1. Ta có 1 . 3 ABCD V S SA= . 2 2 (2 ) 4 ABCD S a a= = Xét ó : tan 2 6SAC c SA AC C a∆ = = 3 2 1 8 6 4 .2 6 3 3 a V a a⇒ = = 2. Kẻ / / ( )MH SA MH DBC⇒ ⊥ Ta có: ... đáy vì không xác định được tam giác ABD là tam giác đều. - Không chứng minh được ( ) SO ABCD SO⊥ ⇒ đường cao của khối chóp. c. Bài tập. Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông tại A, B...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 14:28

11 759 3
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MẠCH CẦU CỰC HAY

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MẠCH CẦU CỰC HAY

... Khuyết R 1 , R 2 , R 3 ta chập AMN. Ta có mạch tương đương gồm R 2 // R 4 . Thì cách giải vẫn như khuyết 2 điện trở - Khuyết R 1 , R 5 , R 4 ta chập A với M và N với B. Ta thấy R 2 , R 3 bị ... với M ta có mạch tương đương gồm: {(R 3 // R 5 ) nt R 4 } // R 2 - Khuyết R 2 : Chập M với B ta có mạch tương đương gồm: {(R 4 // R 5 ) nt R 3 } // R 1 - Khuyết R 3 : Chập A với...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:11

7 63,4K 1,8K
15 cac phuong phap giai hoa nhanh cuc hay do xuan  hung

15 cac phuong phap giai hoa nhanh cuc hay do xuan hung

... bài ta có hệ phương trình: M 1 x + M 2 y = 10 nx 2 + my 2 = 10 422 242 , , , => nx + my = 0,2 áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có: 2 HHClBABClACl mmmmmm mn Thay số vào ta ... 3O 2 2CO 2 + 3H 2 O (2) b 3b 2b Ta có: n hh = 2 CO 3,3 n 44 = 0,075 (mol) 2 O 6, 44 N 0,2875 22, 4 (mol); 2 3 CO CaCO n n 0,175(mol) Theo đầu bài ta có hệ phương trình:...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 17:28

77 785 0
Phương pháp Học tiếng Anh cực hay pptx

Phương pháp Học tiếng Anh cực hay pptx

... chữ một. Do đó chúng ta có thể kiểm lại những gì chúng ta nghe có đúng hay không, và học cách phát âm nữa. Những người đọc tin tức thì có phát âm rất là rõ ràng, chúng ta sẽ học dễ dàng hơn, ... Anh. lắng nghe người ta nói. Ngoài ra có khi người ta phát âm ráp hai ba chữ với nhau, bạn không cần phải tìm cách phân tách ra từng chữ một. Chỉ cần biết hể người ta phát âm như t...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 20:20

8 422 1
phuong phap ta canh-lop 6( cuc hay)

phuong phap ta canh-lop 6( cuc hay)

... mu bàn chân của các bạn là quả cầu kêu lên tanh xuống mu bàn chân của các bạn là quả cầu kêu lên tanh tách nghe thật vui tai. tách nghe thật vui tai. 1.Nhóm 4 1.Nhóm 4 : : ( bài tập ... trình tự của các đặc điểm của đối tượng  Nhờ miêu tả ngoại hình, động tác của nhân vật DHT, ta hình dung, cảm nhận được cảnh sắc là một khúc sông có nhiều thác dữ, hiểm trở Cảnh thiên nhiê...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 00:00

24 804 3
300 câu trắc nghiêm TA 6 cực hay

300 câu trắc nghiêm TA 6 cực hay

... D. Are 88: Ba a shower in the morning. A. gets B. take C. takes D. get 89: Classes at 7.15 every day. A. start B. starting C. is start D. starts 90: Ba has breakfast half past six. A. in B. ... picnic. A. to bring B. bring C. brings D. bringing 264: Are you going to some photos? A. take B. takes C. taking D. are taking 265: Let’s camping this weekend. A. going B. goes C. go D. to go 266: I...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

16 570 5
Bài soạn SKKN- Phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6

Bài soạn SKKN- Phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6

... chứa rất nhiều chất dinh d- ỡng cung cấp cho ngời và động vật. Biết đợc đầy đủ đặc điểm của quả ta có thể bảo quản, chế biến quả tốt hơn và biết vận dụng quả khi thu hoạch. Vì vậy hiểu về quả ... nhóm quả khô đó? + Kể tên một số quả khô nẻ và quả khô không nẻ có ở địa phơng em? + Vì sao ngời ta phải thu hoạch đỗ đen và đỗ xanh trớc khi quả chín khô? - GV chốt lại kiến thức. - Yêu cầu...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

19 1,6K 17
w