B1 CÁC MÓN ĂN CÔNG NGHỆ 6

... CÁC MÓN ĂN ĐẶC SẢN KÍNH MỜI

Ngày tải lên: 14/07/2014, 19:00

... Thời gian: 5 phút - Cách tiến hành:? GĐ có vai trò như thế nào trong xã hội ? Nêu các công việc tạo ra kinh tế gia đình? 2. Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gốc tính chất của các loại vải. - ... Chuẩn bị sẵn các mẫu vải , sưu tầm các băng vải nhỏ đính trên quần áo may sẵn, bao diêm , 1 cây nến, bát nhỏ đựng nước để bài sau thử nghiệm phân loại vải. ======================== CÁC...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 11:29

... BIẾN MÓN ĂN (Tiết 1) I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết được cách bảo quản các chất dinh dưỡng khi chuẩn bị chế biến món ăn. 2. Kĩ năng: Vận dụng những kiến thức đã học vào chế biến món ăn tại ... trong khi chế biến món ăn. 2. Kĩ năng: Vận dụng những kiến thức đã học vào chế biến món ăn tại gia đình. 3. Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào chế biến món...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 11:29

... các món xào. -> HS nêu quy trình. -> HS lắng nghe, tiếp thu. -> HS lắng nghe, tiếp thu. 3. Tổng kết. 5 phút * Củng cố: - H: Trong bữa ăn hàng ngày, gia đình em chế biến món ăn theo cách ... và giải thích các yêu cầu kĩ thuật của món rang. - GV nêu khái niệm phương pháp xào. - H: Em hãy nêu một số món ăn sử dụng phương pháp xào? - H: Em hãy nêu quy trình thực hiện m...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 11:29

... hiện được một số mẫu hoa đơn giản, thông dụng để trang trí món ăn. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng các mẫu tỉa hoa để trang trí món ăn. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh và an toàn thực ... hoa đơn giản để trang trí món ăn. - Thời gian: 20 phút. - Đồ dùng dạy học: Một số dụng cụ tỉa hoa quả và tranh ảnh về một số loại hoa quả dùng trong trang trí món ăn. - Cách tiến...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 11:29

... HS: các loại vải, bật lửa. III/ Các hoạt động dạy học 1/ n định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu phương pháp học tập môn công nghệ 6. - Em hãy nêu mục tiêu của chương trình công nghệ 6. ... MUỐNG I/ Mục tiêu: - HS ứng dụng trộn thành công món nộm rau muống. - Nắm vững qui trình thực hiện món ăn này. - Có kó năng vận dụng để chế biến những món ăn có yêu cầ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... :nguyên liệu, dụng cụ. -Phân công và giao trách nhiệm cho các thành viên. -Gọi HS nhắc lại qui trình thực hiện món ăn. -Sắp xếp vị trí thực hành. II. Thực hiện chế biến món ăn . *Giai đoạn 1 : Sơ chế ... Nấu Nấu là gì ? -Trong các bữa ăn hàng ngày, món nào được gọi là món nấu? -Nêu quy trình thực hiện và yêu cầu kó thuật của món nấu. c-Kho GV gọi HS mô tả về một vài...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... thức : Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường công việc. -Biết cách phối hợp giửa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ. b) Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng biết cách sử dụng ... vai trò của gia đình vàkinh tế gia đình. -Mục tiêu và chương trình và SGK công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình. b)Kỹ năng : -Rèn cho học sinh phương pháp học tập chuyển từ thụ động sa...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... Giáo án Công nghệ 6 5/ Dặn dò: _ Về nhà xem lại nội dung bài học ở chương I _ Trả lời các câu hỏi trong SGK/32 Giáo viên: Đặng Thị Quỳnh Giang 26 Trường THCS Lê Thanh Liêm Giáo án Công nghệ 6 Tuần ... Giáo án Công nghệ 6 Tuần 4 Tiết 7 Ngày soạn : Ngày giảng: I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh _ Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường và c...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... của bốn nhóm thức ăn  bữa ăn hoàn chỉnh, cân bằng dinh dưỡng ? Thay đổi món ăn để làm gì? _ HS: Đỡ nhàm chán, gây hứng thú, ngon miệng 4/ Thay đổi món ăn _ Thay đổi món ăn, phương pháp chế ... lý + Bữa tối; Cần ăn tăng khối lượng với đủ các món ăn nóng và các loại rau, quả, củ để bù đắp cho năng lượng bị tiêu hao trong ngày 4/ Củng cố _ Yếu tố cần thiết để tổ c...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25