Giao an phu dao HS yeu kem doc
Giao an phu dao HS yeu kem.doc
... Qua Đèo Ngang:
- Nội dung t tởng và tình cảm: Nỗi nhớ
thơng quá khứ đi đôi với nỗi buồn đơn lẻ,
thầm lặng giữa núi đèo hoang sơ của bà
Huyện Thanh Quan. Một khung cảnh ở
Đèo Ngang hoang sơ, ... -> thời gian khá dài.
+) khăn xanh -> nhiều khăn màu xanh
ý chỉ nhiều cô gái thanh niên xung phong
+) thơng em -> tình cảm rất sâu sắc
của tác giả đối với ngời con gái thanh
niên xung ....
Tài liệu Giao an phu dao HS yeu kem
... hình
thang vậy đờng trung bình của hình thang là
đờng nh thế nào?
HS: Đọc định nghĩa trong Sgk.
GV: Nêu tính chất đờng trung binhd của
hình thang.
HS:
2. Đ ờng trung bình của hình thang.
... GV: Cho HS lm bi tp sau:
Cho tam giỏc ABC , im D thuc cnh
AC sao cho AD =
2
1
DC. Gi M l trung
im ca BC I l giao im ca BD v
AM. Chng minh rng AI = IM.
HS:
GV: Yờu cu HS v hỡnh bng....
Bài giảng Giao an phu dao HS yeu kem
... hình
thang vậy đờng trung bình của hình thang là
đờng nh thế nào?
HS: Đọc định nghĩa trong Sgk.
GV: Nêu tính chất đờng trung binhd của
hình thang.
HS:
2. Đ ờng trung bình của hình thang.
... GV: Cho HS lm bi tp sau:
Cho tam giỏc ABC , im D thuc cnh
AC sao cho AD =
2
1
DC. Gi M l trung
im ca BC I l giao im ca BD v
AM. Chng minh rng AI = IM.
HS:
GV: Yờu cu HS v hỡnh bng....
Gián án Giao an phu dao HS yeu kem
... hình
thang vậy đờng trung bình của hình thang là
đờng nh thế nào?
HS: Đọc định nghĩa trong Sgk.
GV: Nêu tính chất đờng trung binhd của
hình thang.
HS:
2. Đ ờng trung bình của hình thang.
... GV: Cho HS lm bi tp sau:
Cho tam giỏc ABC , im D thuc cnh
AC sao cho AD =
2
1
DC. Gi M l trung
im ca BC I l giao im ca BD v
AM. Chng minh rng AI = IM.
HS:
GV: Yờu cu HS v hỡnh bng....
Gián án ke hoach phu dao hs yeu kem
... Phan Văn Đạt Dáy 9A
28 Tẩn Láo Lở Dao 9A
29 Hạng A Phủng Mông 9A
30 Sùng A Sáng Mông 9A
31 Thào A Túng Mông 9A
32 Giàng A Ch Mông 9B
33 Chang A Lềnh Mông 9B
34 Hạng A Vảng Mông 9B
4. Thời gian ... Vàng Mông 6A
06 Sần Văn Mục Dáy 6B
07 Hầu A Nhà Mông 6B
08 Chang Thị Dáy Mông 6B
09 Thào Thị Sú Mông 6B
10 Phan Văn Chung Dáy 7A
11 Chang A Chu Mông 7A
12 Giàng A Ký Mông 7A
13 Giàng Thị Nhính ....
Phụ đạo hs yếu kém lớp9
... Văn học
- Một số gia đình học sinh còn ít quan tâm đến việc học tập của con em
mình, thời gian lao động ở nhà của các em quá nhiều nên không có thời gian học
tập.
- Hầu hết học sinh vào diện yếu ... đủ.
- Đa số các em HS đều là con em gia đình nhà nông kinh tế còn nhiều khó
khăn nên điều kiện phục vụ cho các em học tập còn nhiều hạn chế, nhiều gia
đình chưa thực sự quan tâm đến việc học ......
Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém
... trong việc rà soát giúp đỡ học
sinh yếu kém .
- Năm học 2006- 2007 là năm mà toàn ngành giáo dục đang hởng ứng tích cực
cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong ... trên:
2.1/ Rà soát phân loại đối tợng cụ thể, chính xác.
Trớc hết yêu cầu giáo viên bộ môn lập danh sách học sinh có học lực yếu kém
thờng bộ môn của mình, trong đó có phân loại nguyên nhân dẫn...
Phụ đạo Hs Yếu kém 9
... chú
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
6
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu-kém Giáo viên: Mai Văn Giang
I - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 - Thuận lợi
- Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên quan tâm, giúp đỡ đến việc dạy và
học của thầy và trò.
- ... Địa lý
- Một số gia đình học sinh còn ít quan tâm đến việc học tập của con em
mình, thời gian lao động ở nhà...
NỘI DUNG HỘI THẢO NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GV PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM , HS NGỒI NHẦM LỚP
... tiết :
1. Số HS yếu , kém các môn : Toán , Vật lý , Công nghệ
Khối Số hs yếu , kém,
Toán
Số hs yếu ,kém,
vậy lý
Số hs yếu , kém,
công nghệ
ghi chú
6
7
8
9
2. Hình thức tổ chức giúp đỡ HS yếu , ... TRƯỜNG THCS HẢI THANH
TỔ TOÁN – CÔNG NGHỆ
NỘI DUNG HỘI THẢO NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GV
PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM , HS NGỒI NHẦM LỚP
I .Nội dung hội thảo :
1. thống kê số HS yếu , các bộ môn...
SKKn- Phu dao HS yeu kem mon hoa 8
... trêng
nay, đòi hỏi GV thực chất và HS thực chất. Song song với vấn đề trên HS phải
nhanh chóng tiếp cận với phơng pháp dạy học mới đang đợc tiến hành" Học sinh
tích cực,chủ ... còn đang băn khoăn
trong cách học tập môn hoá. Bên cạnh đó hầu hết các em HS thôn bản ý thức học
tập kém , lời học buông xuôi .Đa số HS trong đối tợng này là con gia đình nghèo,
kiƯn cho...
Từ khóa: