Một số biện pháp phát huy tính tích cự của học sinh trong học Toán
Một số biện pháp phát huy tính tích cự của học sinh trong học Toán
... NGHIỆMĐỀ TÀI:MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TOÁN.I/ ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng ta nói đến việc đổi mới phương pháp dạy học, bởi thực trạng trong dạy học hiện nay ... áp đặt, học thụ động.Cốt lõi của sự đổi mới này là phát huy tính tích cực chủ động của người học. Tuy nhiên, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh như thế nào,bằng những biện pháp gì, ... cho học sinh trong giờ học. Quanhiều năm trực tiếp giảng dạy, tìm tòi nghiên cứu tôi nhận thấy dạy học phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh là phù hợp với qui luật của tâm sinh lí học, ...
- 7
- 637
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2
... môn học tích hợp kiến thức của khoa học tự nhiên vf khoa học xã hội trong đó tỉ trọng kiến thức khoa học stự nhiên nhiều hơn so với kiên1MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... đề cvập đến vẫn đề "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2"1.3. Phù hợp với tâm sinh lý học sinh lớp 2:Đối với học sinh Tiểu học, đặc biệt là hoc jính ... tổ chức giờ học nhẹ nhàng mà hiệu quả giúp học sinh học tậpDạy học môn TNXH theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, gópphần tạo ra không khí học tập vui tươi hồn nhiên, sinh động làm...
- 14
- 4,958
- 59
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... dạy học TTC * Dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập của HS Phƣơng pháp dạy học tích cực dùng để chỉ một nhóm phƣơng pháp giáo dục, dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, ... Vấn đề phát huy tính tích cực (TTC) hoạt động nhận thức của HS đã có một số tác giả đề cập tới trong các công trình nghiên cứu của mình nhƣ: Nguyễn Thị Mai Anh - Phát huy tính tích cực hoạt ... 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 28 1.2.3.4. Một số phƣơng pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực không phải là một PP dạy học...
- 177
- 2,809
- 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... 134 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI ... ác định đề tài n ghiên cứu : Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II. ĐỐI ... nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở THPT miền núi( luận văn thạc sĩ- Năm 1999-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành - Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi...
- 10
- 1,972
- 9
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG
... Trang 5 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động trong việc dạy - học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2&3.MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG TRONG VIỆC DẠY- HỌC PHÂN ... trốnTrang 12 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động trong việc dạy - học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2&3.+ Theo chúng tôi hoạt động nhóm là một hoạt động phát huiy tính tích cực học ... kết quả học tập của học sinh qua từng thời điểm khiáp dụng biện pháp dạy - học. Vào đầu tháng 10, chúng tôi tiến hành khảo sátTrang 2 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động trong việc...
- 21
- 1,722
- 7
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tiểu học
... ra một biện pháp có tính khả thi để phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Tiểu học là một yêu cầu cấp thiết củ dạy học. Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh ... của đề tài.Chơng II: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Chơng III: Thực nghiệm s phạm. Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Tiểu học 5Khoá ... pháp dạy học để phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Và thực tế nhiều tác giải đà đa vào một số biện phát huy tính tích cực của học sinh qua các môn học, song tính tích cực với đặc điểm...
- 47
- 1,734
- 3
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... 72. Tính tích cực nhận thức 102.1. Tính tích cực 102.2. Tính tích cực nhận thức 102.3. Tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 122.4. Dấu hiệu nhận biết tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu ... 24Chơng 3: Đề xuất và thử nghiệm một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ trong quá trình làm quen với tác phẩm văn học 271. Đề xuất biện pháp 27 Sinh viên: Nguyễn Thị Nga Lớp ... sao? Sinh viên: Nguyễn Thị Nga Lớp 44A Mầm non28Khoá luận tốt nghiệpbộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinhKhoa giáo dục tiểu học *** một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ...
- 57
- 9,531
- 44
Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua dạt học chương IV việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 (lịch sử 12 ban cơ bản)
... 442.2. Biện pháp s phạm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. 482.2.1. Một số nguyên tắc xác định các biện pháp s phạm. 482.2.2. Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học ... cứu: Một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu áp dụng một số biện pháp s phạm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ... đà tạo nên một môi trờng cho sự phát sinh, phát triển của tính tích cực học tập trong mỗi học sinh. 1.1.2. Phát huy tính tích cực học tập của học sinh bằng phơng pháp dạy học tích cực.1.1.2.1....
- 86
- 558
- 0
Từ khóa: biện pháp phát huy tính tích cực của học sinhbiện pháp phát huy tính tích cựcbiện pháp phát huy tính tích cực học tậpphương pháp phát huy tính tích cực của học sinhmột số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọcphân tích thực trạng và một số biện pháp cải thiện tình hình tài chính tại công ty cổ phần container việt nam viconshipBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM