Bai soan lop 2 tuan 19 CKTKN
Bai soan lop 2 tuan 19 CKTKN
... lấy 1 lần bằng 2 chấm -HS1 : Viết :2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8-HS2 : Viết : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25 -Hai học sinh khác nhận xét .-Vài học sinh nhắc lại tên bài- Có 2 chấm tròn .- ... 12 + 35 + 45 = 92 56 + 13 + 17 + 9 = 95 -Học sinh khác nhận xét .-Vài em nhắc lại tên bài.- Có 2 hình tròn - Suy nghó và trả lời có tất cả 10 hình tròn - 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Là tổng ... tháng 1 năm 20 10Toán: BẢNG NHÂN 2 I.Mục tiêu : - Giúp HS : - Lập được bảng nhân 2. - Nhớ được bảng nhân 2. -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm 2. II. Chuẩn...
- 34
- 401
- 0
Bài soạn Lớp 4 Tuần 19 CKTKN
... 000 km 2 .- Hs nêu yêu cầu.- Cả lớp làm bài vào bảng con 530 dm 2 = 53000cm 2 13dm 2 29 cm 2 = 1 329 cm 2 84600cm 2 = 846dm 2 300dm 2 = 3 m 2 - Hs nêu yêu cầu.- Hs làm bài.a, 40 m 2 b, ... 1km 2 = 1 000 000 m 2 .- Hs nêu yêu cầu của bài.- Hs làm bài: 921 km 2 ; 20 00 km 2 ; 509 km 2 ; 320 000 km 2 .- Hs nêu yêu cầu.- Cả lớp làm bài vào bảng con 530 dm 2 = 53000cm 2 13dm 2 ... xét.- Hs nêu yêu cầu của bài.- Hs làm bài.530 dm 2 = 53cm 2 .13 dm 2 29 cm 2 = 1 329 cm 2 .44600 cm 2 = 446 dm 2 .300 dm 2 = 3 m 2 . - Hs nêu yêu cầu.- Hs làm bài:a, Hà Nội <...
- 32
- 1,184
- 1
Gián án Bài soạn lớp 2 - Tuần 19
... bằng 2) ? 2 chấm tròn được lấy mấy lần? ( 5 lần)GV: Vậy 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 chuyển thành phép nhân là: 2 x 5 = 10.Dấu x gọi là dấu nhân. Nhiều HS đọc: Hai nhân năm bằng mười.Bước 2: Hoạt ... tròn, ta lấy 1tấm bìa, tứclà 2 chấm tròn được lấy 1 lần. Ta viết: 2 x 1 = 2. Gọi HS đọc ( hai nhân một bằng hai) - Tương tự như vậy với 2 x 2= 4, 2 x 3 = 6.Bước 2: Làm việc theo nhóm.GV phát ... có 2 chấm tròn vào bảng gài) GV chỉ vào đồ dùng và hỏi:? Có 5 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn. Vậy có tất cảmấy chấm tròn? ( 10)? Em làm phép tính gì để biết? ( cộng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =...
- 17
- 410
- 0
Bài giảng Bài soạn lớp 2 - Tuần 19
... bằng 2) ? 2 chấm tròn được lấy mấy lần? ( 5 lần)GV: Vậy 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 chuyển thành phép nhân là: 2 x 5 = 10.Dấu x gọi là dấu nhân. Nhiều HS đọc: Hai nhân năm bằng mười.Bước 2: Hoạt ... bảng con .? 12 là gì? ( 12 là tổng của các số hạng 2, 7,3)* Tiến hành tương tự với các phép tính: 12 + 40 + 34 và 15 + 46 + 29 + 8.? Có nhận xét gì về các phép tính: 2 + 7 + 3; 12 + 40 + 34; ... tròn, ta lấy 1tấm bìa, tứclà 2 chấm tròn được lấy 1 lần. Ta viết: 2 x 1 = 2. Gọi HS đọc ( hai nhân một bằng hai) - Tương tự như vậy với 2 x 2= 4, 2 x 3 = 6.Bước 2: Làm việc theo nhóm.GV phát...
- 17
- 416
- 1
Tài liệu Bài soạn lớp 2 - Tuần 19
... bằng 2) ? 2 chấm tròn được lấy mấy lần? ( 5 lần)GV: Vậy 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 chuyển thành phép nhân là: 2 x 5 = 10.Dấu x gọi là dấu nhân. Nhiều HS đọc: Hai nhân năm bằng mười.Bước 2: Hoạt ... bảng con .? 12 là gì? ( 12 là tổng của các số hạng 2, 7,3)* Tiến hành tương tự với các phép tính: 12 + 40 + 34 và 15 + 46 + 29 + 8.? Có nhận xét gì về các phép tính: 2 + 7 + 3; 12 + 40 + 34; ... tròn, ta lấy 1tấm bìa, tức là 2 chấm tròn được lấy 1 lần. Ta viết: 2 x 1 = 2. Gọi HS đọc ( hai nhân một bằng hai) - Tương tự như vậy với 2 x 2= 4, 2 x 3 = 6.Bước 2: Làm việc theo nhóm.GV phát...
- 17
- 491
- 0
Bài soạn LOP 2.TUAN 23.CKTKN-KI NANG SONG
... học.2x4=8 2x5=10 2x6= 12 8 :2= 4 10 :2= 5 12: 2=6- HS làm bài. Sửa bàiPhép nhânPhép chiaSố bị chiaSố chiathương2x4=8 8 :2= 4 8 2 48:4 =2 8 4 2 2x6= 12 12: 2=6 12 2 6 12: 6 =2 12 6 2 2x9=18 18 :2= 9 ... bị chiaSố chia Thương8 :2= 4 8 2 410 :2= 5 10 2 514 :2= 7 14 2 718 :2= 9 18 2 9 20 :2= 10 20 2 10- HS quan sát mẫu.HS TB-YHS TB-YHS K-GHS TB-YHS K-G7GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG ... TB-YHS K-G 22 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNHNGÀY SOẠN:…./…. /20 11 NGÀY DẠY:……/…… /20 11HS tìm kết quả của phép tínhrồi viết vào vở. Chẳng hạn: 2 x 6 = 36 : 2 = 3 Bài...
- 56
- 420
- 0
Bài giảng Giao an lop 2 tuan 19 CKTKN
... mi tm cú 2 chm trũn lờn bng ri hi v gi HS tr li nờu c 2 c ly 2 ln , v vit 2 x 2 = 2 + 2 = 4 nh vy 2 x 2 = 4 ri vit tip 2 x 2 = 4 ngay di 2 x 1 = 2 - Cho HS c : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 - ... 2 + 2 + 2 + 2 + 2 l tng ca my s hng?? Hóy so sỏnh cỏc s hng trong tng vi nhau?- GV gii thiu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 l tng ca 5 s hng , mi s hng u bng 2 , ta chuyn thnh phộp nhõn 2 x 5 2 + 2 ... 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 - Nờu cỏch c phộp nhõn 2 x 5 = 10-ứ Gii thiu du x - Giỳp HS t nhn ra , khi chuyn t tng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thnh phộp nhõn 2 x 5 = 10 thỡ 2 l mt...
- 58
- 1,107
- 1
KÉ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 2 TUẦN 19
... chuyên:còn chậm , cha sạchKế hoạch bài học Lớp 2B 12 Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp- Hs nhận xét các số hạng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 - Chuyển phép nhân: 2 x 5 = - Hớng dẫn cách đọc và dấu x- Gv ... tính còn lại nhẩm tơng tự* Bài 2 : Hs nêu yêu cầu- Nhận xét của bài 2 ( Chuyển ngợc lại so với bài 1 ) 6 x 2 = 6 + 6 = 12 3 x5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15Vậy 6 x 2 = 12 Vậy 3 x 5 =15- Hs nhẩm kết ... ( 10 phút ) - Gv viết: 2 x 5 = 10 Hs đọc- Gv giới thiệu tên gọi của thành phần- Hs nhắc lại 2 x 5 = 10 ( 2 x 5 gọi là tích ) Ts Ts Tích+ Hoạt động 2 : thực hành ( 22 phút ) * Bài 1 : Hs nêu...
- 13
- 862
- 2
bai soan lop 2 tuan 3 09 - 010
... cũ- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau+ HS 1: Thực hiện 2 phép tính 32 + 8 và 41 + 39. Nêu cách đặt tính, thực hiện tính 32 + 8+ HS 2: Thực hiện 2 phép tính 83 + 7 và 16 + 24 . Nêu ... Bởi - 2 HS lên thi viết- GVNX tiết học Toán 26 + 4; 36 + 24 A. Mục tiêu: Giúp HS:1- Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 và 36 + 24 (cộng có nhớ dạng viết) 2- Củng ... + Đọc Đ1 ,2, 3 bài Bạn của Nai Nhỏ và TLCH: Bạn của Nai Nhỏ đà làm những việc tốt gì?- GV nhận xét cho điểm- 3 HS đọc và TL30 2. Bài mới 2. 1.Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2. 2.Luyện đọca....
- 25
- 370
- 0
Bài soạn lớp 3 tuần 9 CKTKN
... 60m 5hm = 500m Hs đọc đề bài 25 dam + 50 dam = 75 dam8 hm + 12 hm = 20 hm36 hm + 18 hm = 54 hm45 dam – 16 dam = 29 dam67 hm - 25 hm = 42 hm 72 hm - 48 hm = 24 hm- Địa điểm: Trên sân trờng, ... động học 2 HS lên bảng làm BT. 25 m x2 = 50m 15km x 4 = 60 km 36hm: 3 =12hm70km: 7 =10km - 4 HS đọc.HS nhắc lại -Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm.-Đọc: 1 mét 9 xăng - ti - mét.1Ổn định: 2. Bài ... YC BT. 25 m x 2 = 50m 36hm : 3 = 12 hm 15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10km 34cm x 6 = 20 4cm 55dm : 5 = 11 dm-3 HS đọc.hiện ở dãy ô chữ in màu.4/ Củng cố – Dặn dò: Gv gọi Hs đọc bt 2 giải ô...
- 46
- 530
- 0
Từ khóa: bài soạn giao an lop 2 tuan 19202122 cktknkns moi nhatbai soan giao an lop 2 tuan 19 nam hoc 2013bai soan giao an lop 2 tuan 19bai soan giao an mon thu cong lop 2 tuan 19thiet ke bai soan lop 4 tuan 2bài tập toán lớp 2 tuần 19bai giang dien tu mon toan lop 2 tuan 19bài giảng điện tử toán lớp 2 tuần 19ga lớp 2 tuần 8 cktkn bvmt soạn nganggiao an lop 2 tuan 1215 cktknsbvmttthcm đức duy soạngiáo án lớp 2 tuần 19giáo án mĩ thuật lớp 2 tuần 19giáo án tập viết lớp 2 tuần 19giáo án lớp 2 tuần 35 cktkngiáo án lớp 2 tuần 33 cktknBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP