PHAT HUY TICHTINH CUC HS TRONG TIET DAY CTDP

PHAT HUY TICHTINH CUC HS TRONG TIET DAY CTDP

PHAT HUY TICHTINH CUC HS TRONG TIET DAY CTDP

... câu HS tự kiểm tra phần chuẩn bị trên bảng phụ ( 1’ ) _ Bài tập 1 (khoảng 15’ ) + Nhắc HS kẻ mẫu theo SGK + Theo sự phân công , đại diện các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả sưu tầm. + HS ... víi tõ ng÷ trong c¸c ph¬ng ng÷ kh¸c hc trong ng«n ng÷ toµn d©n. B¾c Trung Nam mĐ M¹ m¸ bè ba, bä ba, tÝa qu¶ tr¸i tr¸i b¸t chÐn chÐn 3- §ång ©m nhng kh¸c vỊ nghÜa víi tõ ng÷ tr...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 09:00

14 254 0
Phát huy tích cực HS trong giờ học ngữ văn

Phát huy tích cực HS trong giờ học ngữ văn

... nơi núi non hùng vĩ Nhốt chặt trong lồng sắt Từ hai cảnh đó học sinh thấy đợc tâm trạng con hổ trong vờn bách thú. ? Trong vờng bách thú con hổ có tâm trạng gì? Trong sự tù túng không có cách ... đẹp vừa uy nghi dũng mạnh,vừa mêm,f mại uyển chuyển. Rồi dĩ vÃng lại tràn về trong nỗi nhớ rừng da diết đến cháy ruột của con hổ. Cảnh một thời huy hoàng nơi núi rừng hùng vĩ: đâu những...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

5 280 1
Phát huy tính tích cực HS trong dạy toán...

Phát huy tính tích cực HS trong dạy toán...

... Chuyên đề - Toán 5 PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH Ự Ủ Ọ PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH Ự Ủ Ọ TRONG D Y H C TOÁN 5 THEO CHU N KI N Ạ Ọ Ẩ Ế TRONG D Y H C TOÁN 5 THEO

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10

13 238 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

... câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . IV. Một số giải pháp thực tế trong việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch ... thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . ý nghĩa của một sự kiện hay một quá trình lịch sử. Những câu hỏi đó giáo viên vận dụng nhuần nhuyễn tro...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:45

20 1,4K 6
SKKN - Phát huy tích cực trong dạy Lịch sử 9 (Năm học 2007 - 2008)

SKKN - Phát huy tích cực trong dạy Lịch sử 9 (Năm học 2007 - 2008)

... 1-Cơ sở lí luận của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ở trờng THCS 2-Thực tiễn của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ở tr- ờng ... sáng tạo trong công tác giảng dạy của mình , trong hoạt động nội khoá cũng nh hoạt động ngoại khoá . Tuy nhiên để làm tốt việc này cần có sự chuyển biến mạnh mẽ mang tính cách mạng...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

9 398 1
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

... Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý • Kể tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời. • Cho biết Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong các hành tinh ... phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý Tranh ảnh là một bộ phận của hệ thống đồ dùng trực quan trong việc giảng dạy địa lý ngồi các loại tranh ảnh tr...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

14 871 6
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

... a.Những kỉ niệm đẹp trong đêm liên hoan văn nghệ: *Ở nội dung này, GV chiếu cho HS xem cảnh đêm liên hoan văn nghệ của bộ đội có sự tham gia của NDTB (minh họa 1) và ra câu hỏi để HS trả lời: H. ... THAM KHẢO 1. Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giảng dạy văn chương. ( Nguyễn Trọng Hoàn - NXBGD 2001) 2. Đổi mới giảng dạy văn trong nhà trường. ( ĐHSP Huế - 2002) 3. Những vấn...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14

22 1,2K 2
Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy và sự cộng tác cho hs trong giảng dạy

Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy và sự cộng tác cho hs trong giảng dạy

... thành viên trong nhóm đều tham gia và thấy được vai trị của mình. + Tất cả thành viên trong nhóm đều đồng ý với mục tiêu và kế hoạch làm ra sản phẩm của mình. 2 + Tất cả các thành viên trong nhóm ... phê phán và tinh thần hợp tác. + Học sinh phát huy được sở trường và tạo dấu ấn riêng cho mình. 4 pháp bắt buộc học sinh phải có tư duy, sáng tạo trong việc học tập, việc học tập sẽ k...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 16:00

4 1,4K 19
Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác   lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay

... dậy, phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong quá trình dạy học. 1.2.2.2. Phát huy tính tích cực học tập trong dạy học triết học Mác - Lênin Phát huy tính tích cực học tập trong dạy ... để có thể chuyển tải được tri thức môn học đến với người học một cách tốt nhất. Các GV môn triết học của trường về cơ bản là nhiệt tình trong giảng dạy, vững về chuyên môn, nhưng trong...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:25

104 951 3
Từ khóa:
w