Phát huy tính tích cực HS trong dạy toán...

Chuyên đề - Toán 5 PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH Ự Ủ Ọ PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH Ự Ủ Ọ TRONG D Y H C TOÁN 5 THEO CHU N KI N Ạ Ọ Ẩ Ế TRONG D Y H C TOÁN 5 THEO CHU N KI N Ạ Ọ Ẩ Ế TH CỨ TH CỨ [...]... giờ dạy thử, các giờ dạy mẫu nhằm định hình cho mình một phương pháp dạy học phù hợp trong từng bài dạy, tiết dạy nếu trước kia giáo viên đổi mới phương pháp dạy học chủ yếu dựa vào kinh nghiệm của bản thân thì nay dựa vào cơ sở khoa học và định hướng của đề tài mà giáo viên có một cách nhìn tổng thể để đổi mới phương pháp dạy học, nhờ đó mà thực hiện dễ dàng và hiệu quả hơn - Cách dạy này có một số ưu... Cách dạy này có một số ưu điểm sau: + Học sinh nắm chắc được kiến thức trọng tâm của bài + Phát huy được tính chủ động, tích cực trong học tập + Giáo viên không phải nói nhiều mà thay vào đó học sinh sẽ được thực hành nhiều + Tiết học đảm bảo đúng thời gian quy định (không kết thúc sớm), tránh được sự đơn điệu trong bài học, thu hút sự chú ý của học sinh ... tượng để phát huy hết khả năng của học sinh Ví dụ cụ thể ở bài ”Chia một số thập phân cho một số tự nhiên” thì ở phần luyện tập bài 3 dành cho những học sinh có khả năng hơn thực hiện I/- KẾT LUẬN CHUNG: - Về nhận thức: đa số giáo viên đều hiểu và xác định được vai trò và sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học trong quá trình lên lớp giáo viên, tổ chuyên môn đều xây dựng các giờ dạy thử,...A E B h D H a C 4- Một số lưu ý khi thực hiện cách dạy để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới theo chuẩn kiến thức -Phải chú ý ngay từ việc soạn giáo án Phải tập trung vào việc thiết kế các hoạt động của học sinh trước, trên cơ sở đó mới xác định các hoạt động chỉ đạo, tổ chức của Giáo viên -Số lượng hoạt động và mức độ tư duy trong mỗi tiết học phải phù hợp với trình độ học sinh để có . Chuyên đề - Toán 5 PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH Ự Ủ Ọ PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH Ự Ủ Ọ TRONG D Y H C TOÁN 5 THEO CHU N KI N Ạ Ọ Ẩ Ế TRONG. A H C SINH Ự Ủ Ọ TRONG D Y H C TOÁN 5 THEO CHU N KI N Ạ Ọ Ẩ Ế TRONG D Y H C TOÁN 5 THEO CHU N KI N Ạ Ọ Ẩ Ế TH CỨ TH CỨ