đa thức t56 lop 7

... 0. - HS làm ? 1 (Tr 37 - SGK). Viết một đa thức và chỉ rõ các hạng tử của đa thức đó. Hoạt động 2: Thu gọn đa thức. Thời gian: 10 Phút. 2. Thu gọn đa thức. - GV: Trong đa thức: A = 2 2 1 x y- ... Giang Lớp dạy: 7 5 . Tiết 2. Ngày soạn: Thứ 7- 15/03/2008 Ngày dạy: Thứ 2- 17/ 03/2008 Tiết 56: Đa thức I - Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Hiểu và nắm vững định nghĩa đa...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 19:00

... TRUNG CHỦ ĐỀ: NHÂN, CHIA ĐA THỨC A - MỤC TIÊU: - Học sinh biết nhân đơn thức với đơn thức, nhân đơn thức với đa thức; Nắm vững ba hằng đẳng thức đầu tiên; Biết phân tích đa thức thành nhân tử; Nắm ... 3a x x b x x x + − − + − 2) Rút gọn biểu thức.  Phương pháp: + Làm tính nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức. + Thực hiện cộng, trừ các đa thức đồn...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 15:10

... II. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ , ĐƠN THỨC, ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG.  Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến,ta thay các giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi ... các biến có trong đơn thức đó. Muốn xác định bậc của một đơn thức, trước hết ta thu gọn đơn thức đó.  Số 0 là đơn thức không có bậc. Mỗi số thực được coi là một đơn thức. ...  Đơ...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 03:20

... tha… - Những phẩm chất khác như : tinh thần trách nhiệm, ý thức xây dựng tập thể, ý thức tổ chức kỉ luật, ý thức và thái độ lao động, ý thức và động cơ học tập, quan hệ đúng mực, trong sáng, biết ... kĩ năng giao tiếp, ứng xử lành mạnh và tiến bộ. 7. 2 Nội dung và hình thức thực hiện Các hoạt động giáo dục có nhiều nội dung phong phú, hình thưc đa dạng. Nhưng trên thực tế,có h...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26

... Thắng – GV: Hồ Thị Bích Loan Trang7 SKKN: “Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7 - Công văn 74 921/ THPT ngày 27 -8 -2002 của Bộ GD-ĐT công văn số 71 4/ THPT của Bộ GD- ĐT về việc tăng ... mềm, xử lý dữ liệu…. mà đã có tác dụng giúp học sinh nắm vững một cách có ý thức nội dung kiến thức đã học hoặc đang nghiên cứu, các em tin tưởng hơn, hiểu vấn một cách cụ thể và sâu sắc...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... Loan Trang2 SKKN: “Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7 - Công văn 74 921/ THPT ngày 27 -8 -2002 của Bộ GD-ĐT công văn số 71 4/ THPT của Bộ GD- ĐT về việc tăng cường sử dụng ĐDDH. - Căn ... mềm, xử lý dữ liệu…. mà đã có tác dụng giúp học sinh nắm vững một cách có ý thức nội dung kiến thức đã học hoặc đang nghiên cứu, các em tin tưởng hơn, hiểu vấn một cách cụ thể và sâu s...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:52

... thú móng Guốc - Bộ Guốc chẵn: lợn, bò, hươu… - Bộ Guốc lẻ: tê giác, ngựa… - Bộ Voi: voi Bài 51 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Sinh viên thực hiện: 1. Lê Trần

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD: Là đa thức của biến y.Ta viết A(y) 1. Đa thức một biến 2 1 7 3 2 A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x) -Giá trị của đa thức ... x= + − + + Cho đa thức Tổ1: Viết một đa thức có biến là x Tổ2: Viết một đa thức có biến là y Tổ3: Viết một đa thức có biến là z Tổ4: Viết một đa thức...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27