SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỂ GIỜ NGHE Ở LỚP 8 HIỆU QUẢ HƠN

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7 "Học để vẽ hình và vẽ hình để học" trong tiết luyện tập

... giác .- Có thể nói hình học lớp 7 là một trong những nội dung cơ bản để học sinh tiếp thu các kiến thức hình học ở lớp 8 và lớp 9 . Nếu ở lớp 7 các em không nắm được kiến thức cơ bản , không có ... được kiến thức đường cao tam giác cân đồng thời là phân giác , Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 11 - Sáng kiến kinh nghiệm Châu Th Xuân Thy HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 “ HỌC ĐỂ VẼ HÌNH VÀ VẼ HÌNH ĐỂ ... đồng thi đua Phòng giáo dục Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 13 - Sáng kiến kinh nghiệm Châu Th Xuân Thy b D C- Để khắc sâu hơn kiến thức đã học là” qua một điểm cho trước ta chỉ vẽ một đường...

13
2,117
30

sang kien kinh nghiem duy phó nghe an

... thời nhiều dự kiến đề bài viết phơng trình dao động của vật dao động điều hòa.Cộng hò xÃ hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do- Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm (Đổi mới phơng pháp dạy học)Đề ... , kết quả bằng bao nhiêu? Câu 5: ở câu một dựa vào phơng pháp kích thích dao động hÃy co biết đề cho gì, cách tìm biên độ ra sao , kết quả bằng bao nhiêu? Câu 6: ở câu một dựa vào phơng pháp ... học tập số 4Đổi mới phơng pháp dạy họcGiải bài tập viết phơng trình dao động cơ học bằng phơng pháp lập bảngI/ Lý do chọn đề tài: Để giúp học sinh lớp 12 ôn tập tốt phần kiến thức dao động cơ...

Sáng kiến kinh nghiệm để học sinh khai thác bài hội thoại tôt

... Hội thoại đợc giới thiệu tập trung nhiều ở chơng trình Anh7 có mặt ở các phần chứa đựng nhiều nội dung khác nhau. ở tiếng Anh 8 và tiếng Anh 9 hội thoại đợc giới thiệu ở phần " listen ... suốt chơng trình từ lớp 6 đến lớp 9. Mọi bài tập trong các đơn vị bài học, dù ở dạng hoạt động cá nhân hay nhóm ở mọi trình độ từ lớp 6 đến lớp 9 đều có kết hợp tất cả các kỹ năng ở mức độ ... kinh nghiệm đa racác giải pháp tối u và hiệu quả nhất vận dụng vào giảng ạy để đảm bảo chất lợng và nâng cao hơn nữa.II Phần nội dung:4 + Phát huy phơng pháp học tập cá nhân và tính sáng...

Sáng kiến kinh nghiệm- Dạy mĩ thuật ở trường THCS

... 8 Sáng kiến kinh nghiệm Khối sĩ số G Khá TB Yếu7 135 40% 45% 15% 0 8 122 45% 38% 17% 09126 55% 38% 7% 0Chính vì vậy:Qua một thời gian tìm tòi và thử nghiệm, tôi đÃ rút ra một số kinh nghiệm kí ... đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để môn mĩ thuật ngày mộthoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn!Đại Đồng 10/01/2009Ngời viếtNguyễn Thị Linh22S¸ng kiÕn kinh nghiÖm19 Sáng kiến kinh nghiệm Đối ... nhóm, tổ, lớp. Giáo viên gợimở để học sinh tự tìm thấy đối tợng để vẽ).b, kĩ năng quan sát tinh tế, cách phân tích vật, cách thể hiện cấu trúc đặc điểm,vẻ đẹp của vật.7 Sáng kiến kinh nghiệm Từ...

22
6,348
67

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp

... thể.Thông thờng: Lớp trởng, bí th (chỉ đạo chính) Phó bí th, lớp phó, các tổ trởng, sao đỏ . . . hỗ trợ cho lớp tr-ởng, bí th. Lớp trởng, bí th chỉ đạo chính các hoạt động ngoài giờ lên lớp trong ... tổ phát biểu ý kiến, tranh luận, biểu quyết từng phần, sau khi cả lớp thống nhất ý kiến - tổ trởng lên ký tên vào chơng trình hành động của lớp cùng chữ ký của lớp trởng, bí th để thể hiện tính ... dục đào tạo Hà NộiTrờng THPT Xuân Đỉnhđề tài sáng kiến kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuầnNgời thực hiện: Vũ Thị HờngGiáo...

17
13,101
110

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

... năm 50 48. 5% 70 67.9% 100 74.6% 117 87 .3% 90 89 % 100 99% 80 69.5% 98 85 .5% 60 68. 9%77 88 % Thuộc chuyện Đầu năm Giữa năm 10 0.9% 50 48. 5% 73 56% 95 84 % 70 54% ... và học hiệu quả môn kể chuyện. 3 ở lớp 4 – 5 có 3 kiểu bài kể chuyện, trong đó kiểu bài 1 nghe kể lại câu chuyện vừa nghe thầy cô kể lại trên lớp. Kiểu 2 là kể chuyện đã đọc, đã nghe (theo ... nhận thấy phân môn kể chuyện lớp 4 – 5 yêu cầu mức độ cao hơn dựa trên cơ sở kiến thức, kỹ năng, yêu cầu của lớp 1,2,3 các em đã được học ở lớp 4 - 5. Cần củng cố kiến thức, phát triển tư duy,...

13
5,701
29

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... gì?, để ntn?). 4.Biết trình bày đoạn văn. 54 /85 63.5% Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 70 /85 82 .3% Từ những kết quả nêu trên, chúng tôi rút ra những bài học kinh nghiệm ... lượng kiến thức qua từng lớp học. Do đó để đạt được hiệu quả tốt trong giảng dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới cần thực hiện đồng bộ việc vân dụng đổi mới phương pháp ở tất cả các khối lớp ... học sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới A.Phần mở đầu I. Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng Việt...

26
4,255
41

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH DỰA VÀO BẢNG CHẤM ĐIỂM THI ĐUA” pdf

... lại hiệu quả cao. Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm - Năm học 2012-2013 Hoàng Xuân Tiến - Trường THPT Quế Sơn b.Các qui định về điểm thưởng (+) và điểm phạt (-) *.Điểm thưởng: ... trong tháp, sau hơn một tháng, những đồng tiền đó lại trở nên sáng loáng. Nếu lấy hai cốc sữa tươi, một cốc để ở ngoài, cốc còn lại đem vào để trong tháp, sau một thời gian cốc sữa ở ngoài bị biến ... cây cà chua ở ngoài vẫn mọc bình thường thì cây ở trong tháp đã cho ra hoa và quả trước. Đối với con người chúng ta, đang bị nhức đầu hoặc đau răng nếu Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm - Năm...

36
4,153
15

Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tài "Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện" potx

... dụng sáng kiến kinh nghiệm này cho học sinh trong những nămgần đây và thu được những kết quả khả quan. Trước hết những kinh nghiệm nàyrất phù hợp với chương trình SGK vật lý lớp 9 và lớp 11. ... dung sáng kiến kinh nghiệm có thể áp dụng cho tất cả các bài toán về vẽ lạimạch điện. Để khẳng định cụ thể kết quả đề tài, năm học 2009 – 2010 tôi đã ápdụng đề tài này trong giảng dạy ở lớp ... giảng dạy ở lớp 11 C1 (lớp thực nghiệm) và lớp 11 C2 (lớp đối chứng), kết quả có tới 95% học sinh lớp 11C1 giải được thành thạo các bài tậpvề vẽ lại mạch điện còn lớp 11C2 học sinh thường...

11
3,064
68

Sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ mẫu mới (huy)

... loại phơng tiện 8 N 1#<bi5`j*=Zkkk%kD) :8. .B1)'1.2 Phơng pháp nghiên cứu thực tiễnm1 +K.)B+" /6+a" ;8. I..'+).I..'+1'F`5a"!bD`S2 -8* ,6'+42. Phơng ... 26B6E):),'65,_0F`5a2^ Đổi mới phơng pháp dạy học thực hành môn Công Nghệ 8 nh sau:p4219'#,Q8 Evb45#"MA.>.I,'+vs4[9"'246đối với môn công nghệ việc cải tiến phơng pháp dạy - học ... dungChơng I. tổng quan Y"*9,)::*,?)".2B:*13?6G.I2F`5a"!bD`S%6GI"0=8O(?=),..I..'&+*'*1 66!4ZE)K. =8. I..1.I)22AY'e`+0F`5a"!bD`S=)65,_=?4ởFF`5a"!bD`SI,%;K.1=?<4o...

17
4,348
6

Xem thêm