skkn môn toán
SKKN môn toán
... phát huy cao ở bất kỳ một môn họcnào. Môn Toán là một trong những môn học chủ đạo đợc các đồng chí giáo viên rấtquan tâm. Tuy nhiên do các yếu tố hình học trong môn toán tiểu học đợc sắp xếp ... các tài liệu về môn toán có liên quan đến các yếu tố hình học nh SGK từ lớp1 đến lớp 5. Tài liệu bồi dỡng môn toán dành cho học sinh tiểu học. Tài liệu hớngdẫn giảng dạy môn toán từ lớp 1 đến ... toán mang nội dung hình học bằng cách từ những bài Toán khó, tổng quát cần phân tíchra thành các bài toán đơn giản hơn và ngợc lại từ những bài toán đơn giản chúng taphải đề ra một số bài toán...
- 19
- 671
- 5
SKKN môn toan lớp 4
... phép tính với số thập phân.ã2.Tìm hiểu về các tài liệu hướng dẫn giảng dạy toán 5. ã3.Tham gia dự giờ các tiết toán ở khối 5. TiÕp theoTiÕp theo•VÝ dô 2•a. 54,945 b. 17,34 - - 262,16...
- 17
- 791
- 2
SKKN Mon toan (Đạt giải a năm 2008)
... quả.Ta xét một bài toán phức tạp hơnBài toán 2 . Khai triển biểu thức (x2+ 3x+1)20 chứa số hạng a.x2. Tính a.Giải Bài toán 2.Cách 1. ( Cách giải truyền thống )-4-Bài toán 12. Giải ... Hội toán học Việt Nam (1996- 2007), Tạp chí toán học và tuổi trẻ, NXB Giáo dục.[11] Nguyễn Đễ (1996), Các bài toán Đại Số hay và khó, NXB Giáo dục.[12] Nguyễn Cam (1995), Tuyển tập 200 bài toán ... - 4 môn Toán, NXB Giáo dục.-33-Tồn tại c thuộc (a,b) sao cho f’(c) = abafbf−−)()( = 0 (*)Bước 3. Giải phương trình (*) xác định được αBước 4. Thử lại.Tôi xin minh họa qua 2 bài toán...
- 34
- 592
- 5
skkn mon toan 8
... qua những rắc rối của các bài toán trong chương I và II của phần Đại số lớp 8.D. Tài liệu tham khảo:- SGK đại số 8- SGV lớp 8- Sách phương pháp giảng dạy môn toán THCS. Tân Hà, ngày 28 tháng ... học về đa thức với hai kỹ năng còn lại đó là hai phép toán : Nhân Và Chia các đa thức và để giúp Học Sinh thực hiện được tốt các phép toán trên đa thức và không chỉ thế sang đến chương hai ... thế sang đến chương hai đó là chương “Phân thức đại số” thì kỹ năng rút gọn, quy đồng, các phép toán về phân thức cũng vận dụng kỹ năng liên quan đến phân tích đa thức thành nhân tử và kỹ năng...
- 8
- 363
- 6
SKKN: Môn Toán lớp 4
... Việt Nam. Trongcác môn học ở Toán tiểu học, môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng vì:2Đề tài nghiên cứu khoa học GVHD : T.S Trần Ngọc LanLời cảm ơn ! Môn toán ở tiểu học là môn tập trung nhiều ... dạy học môn Toán ởtiểu học cần có hiểu biết đại cơng về t duy, t duy Toán học. Đây là một trongnhững vấn đề cơ sở cho việc lựa chọn nội dung và tổ chức các hoạt động học tậpcho môn Toán nói ... gọi 1 HS đọc đề bài toán - Bài toán thuộc dạng bài toán gì?- GV: Em hÃy nêu các bớc giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.- GV yêu cầu HS giải bài toán Theo sơ đồ, tổng...
- 47
- 1,566
- 9
SKKN môn Toán
... viênMột số kinh nghiệm rèn kỹ năng trong giảng toán THCSA/ Đặt vấn đề:ở THCS học sinh đợc cung cấp những kiến thức cơ bản qua các môn học trong đó có môn Toán. Để quá trình dạy học đạt kết quả cao ... nhất.C. Kết luận và những bài học kinh nghiệm.Trên đây là một số kinh nghiệm trong giảng dạy bộ môn Toán THCSnói riêng, trong quá trình giảng dạy nói chung rất mong đợc sự góp ý của đồngnghiệp.Với ... thay đổi mau lẹ, ngừng học tập sẽ trở lên lạchậu, cần tìm những hình thức học tập thích hợp. Môn Toán THCS cung cấp cho học sinh những kiến thức, phơng phápphổ thông cơ bản, thiết thực, hình...
- 5
- 379
- 1
SKKN mon Toan
... f(x) là hàm liêu tục có max f = M, min f = m thì phơng trình f(x) = a có nghiệm m a MBài toán 3: Cho phơng trình.Tìm a để phơng trình có nghiệm.Bài làm:Ta không nên biến đổi trực tiếp ... Nhận xét: Hàm số f(x) xác định liên tục trên + Với a phơng trình f(x) = a luôn có nghiệmBài toán 4: Chứng minh rằng a,b,c phơng trình.a cos3x + b cos2x + sin x = 0 luôn có nghiệm ( 0; 2)Xét ... hoặc có nghiệm t = 0t1 t2 < -1 hoặc 1 < t1 t2 ; t1 < -1 < 1 < t2Bài toán 2: Cho phơng trình: sin 3x - mcos2x - (m+ 1+ sinx + m = 0 (1)Xác định giá trị của m để phơng...
- 10
- 393
- 0
SKKN môn Toán Lớp 4
... các em đối với môn học. Các em đà yêu thích môn toán và thực sự muốn thử sức mình qua những bài toán có văn.2. Hớng dẫn học sinh nắm vững quy trình giải toán có văn. Giải toán là một hoạt ... phát triển toàn diện.Trong tất cả các môn học ở tiểu học, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có một vị trí vô cùng quan trọng. Toán học với t cách là một môn khoa học nghiên cứu một số mặt của ... điều đang gặp khó khăn. Học sinh thích môn Toán nhng lại ngại giải toán có lời văn, bởi lẽ các bài toán có văn là sự tổng hợp các kiến thức, kỹ năng về môn toán với các kiến thức trong cuộc sống,...
- 14
- 512
- 5
SKKN môn Toán tiểu học
... " Chia một số thập phân cho một số tự nhiên". Các em tiến hành làm Bài tập 2b (SGK- Toán 5, trang Bài tập: Tìm số d của phép chia sau: 3Họ và tên: Phan Duy NghĩaPhó Hiệu Trởng, ... một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân". ở ví dụ 2, SGK- Toán 5, trang 67. Các em thực hiện phép chia: 43 : 52 = ? Khi hỏi về số d của phép chia trên, ... học xong bài "Chia một số tự nhiên cho một số thập phân", các em làm bài tập 4, SGK Toán 5, trang 72. Bài tập: Tìm số d của phép chia 218 : 3,7 nếu chỉ lấy đến hai chữ số ở phần thập...
- 6
- 367
- 1
SKKN môn Toán lớp 2
... thờng đều có khả năng tiếp thu và đạt đợc các yêu cầu qui định .- Giúp học sinh yếu kém học tập môn toán để vơn lên là một việc làm đòi hỏi ngời giáo viên phải có lòng yêu thơng học sinh thật sự, ... bộ rõ rệt . Đây là một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán . Trong quá trình thực hiện có nhiều sai sót , rất mong đợc góp ý./. Nhơn Phú, ngày 10 tháng ... :Qua kiểm tra chất lợng đầu năm , bớc đầu giáo viên nắm bắt đối tợng học sinh yếu kém về bộ môn toán .b- Tìm hiểu đối t ợng : Sau khi nắm đợc chất lợng của học sinh , giáo viên cần phải :...
- 3
- 559
- 0
Từ khóa: skkn môn toán lớp 4skkn mon toan thcsskkn mon toan lop 4skkn môn toánskkn môn toán lớp 2đề tài skkn môn toán lớp 5skkn mon toan gia a 2008skkn mon toan lop 3skkn mon toanskkn môn toán lớp 6skkn môn toán lớp 1skkn môn toán lớp 9skkn mon toán thptskkn môn toán thcsskkn môn toán thcs hayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM