GA lop 4 Tuan 15 CKTKN.doc

... tập thêm .(18’). +Bài 1 :Tính . 175 : 12 = 798 : 34 = 278 : 63 = 7 14 : 34 = +.Bài 2.Tính giá trị của các biểu thức sau . 161 : 23 x 7 54 = 342 : 28 x 78 = Củng cố –dặn dò :nhận xét tiết học ... . 1200 : 80 = 45 000 : 90 = 70 x 60 : 30 = 120 x 30 : 40 0 = 180 x 50 : 60 = 748 0000 : 40 0 = +Baøi 2.Tìm x. X x 500 = 780000 X x 120 =12000 Củng cố –dặn dò :Nhận xét tiết học (2’) Thứ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... = 42 1 18510 : 15 = 12 34 31628 : 48 = 658(d 44 ) 42 546 : 37 = 1 149 (d13) Bài 2: HS đọc nội dung bài toán, GV hớng dẫn - Đổi đơn vị: giờ ra phút, km ra m. - GV chấm một số bài, chữa bài ở bảng lớp. Bài ... Bài cũ: Đặt tính rồi tính 27 94 26 346 8 90 19 107 768 38 1 94 48 12 - GV nhËn xét ghi điểm 2. Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu - HS làm bài 47 25 15 46 74 82 22 315...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 01:10

... đầu: ( 7-1 0 ) 2. Phần cơ bản (18 -2 0 ) - Gv nhận lớp, phổ biến nd, yêu cầu giờ học (1 -2 ) . - Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc GV khi nhận lớp ( 2- 3) - Gv cho học sinh đứng vỗ tay và hát (1 -2 ) . Giậm ... bài sau. - 2 học sinh nêu. - 2 học sinh nêu . - Cả lớp làm vào vở; * HS khá giỏi làm thêm bài 2d - 4 em lên chữa bài. - Học sinh đ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 18:10

... 3: Phần kết thúc. lớp thực hiện theo . - Nhịp 1:Bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai , - 2 tay đa theo chyều lờn lên cao ngang vai , bàn tay ngửa - - Nhịp 2: đa hai tay lên cao ,vỗ hai bàn ... sai. + Động tác vơn thở . GV làm mẫu 1-2 lần - Nhịp 1:Bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai ,đồng thời đa hai tay sang ngang lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau hít sâu bàng mũi . - Nhịp 2: Đ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 19:10

... trờng (3 15 : 600) - Thùc hiÖn phÐp chia (3 15 : 600 = 0 ,52 5) - Nhân với 100 và chia cho 100 (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 5 : 100 = 52 ,5 %) Giáo viên nêu: thông thờng ta viết gọn cách tính nh sau: 3 15 : 600 ... + 0 ,5 + 0,04 = 30 ,54 d) 35 + 10 5 + 10 3 = 35 + 0 ,5 + 0,03 = 35, 53 Bài 2: Đọc yêu càu bài 2. 4 5 3 > 4, 25 2 25 1 < 2,2 14,09 < 14 10 1 7 20 3 =...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10

... (nh SGK). - Giới thiệu: Ta gọi 5 là số trung bình cộng của 6 và 4. - GV hỏi lại số TBC của 6 và 4. - Y/c HS nêu cách tìm trung bình cộng của 6 và 4. - GV chốt lại và yêu cầu HS đọc quy tắc. Bài toán 2: - ... số. - Lắng nghe. - 1 HS đọc trớc lớp, cả lớp đọc thầm. Bài giải Trung bình mỗi giờ đi đợc: ( 40 +48 + 53) = 47 (km) GV: Hoàng Thị Đỉnh 6 Tuần5 Trờng tiểu học Luận Thành 1 * Ho...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

... dáúu trỉì v thỉûc hiãûn tỉì phi sang trại - Bi 3: 1730 - 1315 = 41 5 (km) - Baìi 4: 2 14 800 - 8060 = 1 34 200 1 34 200 + 2 14 800 = 349 000 (cáy) HĐ3: Cuíng cäú, dàûn doì : ? km Thỉï ba ngy 27 ... cuäún; Hoaì âoüc 40 cuäún; Hoaì âoüc hån Thuûc 15 cuäún; Trung âoüc êt hån Thủc 3 cún; Ho âc nhiãưu sạch nháút, Trung âc êt sạch nháút; - TB mäùi bản âc: (33 + 40 + 22 + 25) :...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

... BT3 : x + 262 = 48 48 x - 707 = 3535 x = 48 48-262 x =3535 + 707 x= 45 86 x = 42 42 + Baìi 4 : 3 143 > 242 8 nãn nuïi Phan-xi-pàng cao hån nuïi Cän Lénh vaì cao hån : 3 143 - 242 8 = 715(m) + ... cọỹng õaợ lm âụng. - Y/C HS nãu cạch thỉí lải phẹp cäüng. - Âàût tênh v tênh 241 6 7580 51 64 thỉí lải 241 5 7580 51 64 - Láúy täøng træì âi 1SH, nãúu KQ laì SH kia l phẹp tên...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

... mặt * Động tác khi vui chơi, giải trí: Chơi cờ, nhảy - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm để thuộc ngay tại lớp. - Bẻ, biến thành là động từ. Vì bẻ là từ chỉ hoạt động của người, biến thành ... hiệu lệnh - HS tập mỗi động tác 2 lần theo nhịp - Cán sự lớp hô cả lớp tập - HS chú ý - HS làm theo GV - HS tập theo lời hô của cán sự lớp - HS chơi, GV điều khiển - GV cùng HS hệ thốn...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... nghe -1HS đọc thuộc lòng, lớp lắng nghe. -HS viết đoạn thơ chính tả -HS tự soát bài -1HS đọc to , lớp lắng nghe . -HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở -3 nhóm lên thi tiếp sức -Lớp nhận xét -HS chép ... 2,3,5 . -HS kể chuyện trước lớp . -HS thảo luận tình huống đóng vai . -HS lên đóng vai cả lớp theo dõi lựa chọn cách ứng xử đúng . -Đau đầu , tiêu chảy -HS trả lời -Báo ngay với b...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... cả lớp thảo luận và trả lời :trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước, củng cố đê điều … - HS khác nhận xét . - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi . - Cả lớp nhận xét . - HS cả lớp ... xét tiết học - HS lắng nghe - Hoạt động cả lớp, cá nhân ,nhóm - HS lắng nghe. - HS đọc đồng thanh - Ca lớp tập hát từng câu cho đến hết bài hát Cá nhân ,lớp +HS hát kết hợp vỗ tay theo phác...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 20:11

... biết 46 8 + 379 = 8 47 , mà khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng 13 a 20 350 1208 b 30 250 27 64 a +b 20 + 30 = 50 350 + 250 = 600 1208 + 27 64 = 3 972 b + a 30 + 20 = 50 250 +350 = 600 27 64 + ... (b + c) 5 4 6 (5 + 4) + 6 = 9 + 6 = 15 5 + ( 4 + 6) = 5 + 10 = 15 35 15 20 (35 + 15) + 20 = 50 + 20 = 70 35 + (15 + 20) = 35 + 35 = 70 28 49 51 (28 + 49 ) + 51 = 77 + 51 =...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 03:00

... kg 8 tạ = 80 0 kg Số ki-lô-gam thóc thửa II thu được là: (5200 – 80 0) : 2 = 2200 (kg) Số ki-lô-gam thóc thửa I thu được là: 2200 + 80 0 = 3000 (kg) Đáp số: 3000 kg 2200 kg a) Số lớn là: ( 24 + ... 13 Bài giải 5 tấn 2 tạ = 5200 kg 8 tạ = 80 0 kg Số ki-lô-gam thóc thửa I thu được là: (5200 + 80 0) : 2 = 3000 (kg) Số ki-lô-gam thóc thửa II thu được là: 3000 – 80 0 = 2200 (kg) Đáp...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 03:00

... 5 = 54 - 30 = 24 8 5 2 8 x ( 5 - 2) = 8 x 3 = 24 8 x 5 - 8 x 3 = 40 - 24 = 24 - Gọi HS nêu nhận xét giá trị của các biểu thức. Bài 3(SGK): - Gọi HS đọc đề bài. - HDHS phân tích đề bài. - Gọi ... của L - -nác-đô hồi nhỏ là gì? - Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé L - -nác-đô cảm thấy chán ngán? - Thầy Vê-rô-ki-ô cho cậu học trò vẽ trứng...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:00

... tính: 10105 : 43 = ? - HDHS đặt tính và tính từ trái sang phải - Giúp HS ớc lợng tìm thơng trong mỗi lần chia: + 101 :43 lÊy 10 :4= 2 (d 2) + 150 :43 lÊy 15 :4= 3 (d 3) + 215 :43 lấy 21 :4= 5 (d 1) - HD ... quy tắc - 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 - HS nhắc lại - 320 40 0 8 - 320000 : 40 0 = 3200 : ( 100 x 4 ) = 3200 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:00