Sang kien kinh nghiem Tap lam van Lop 4

sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

... học sinh yếu. Cụ thể nhưsau :Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung Bình 2 1 26 SL % SL % SL %9 12 5CHƯƠNG III: KẾT LUẬN Qua 2 năm liền dạy lớp 2 tôi nhận thấy mạch kiến thức của môn Tiếng Việt cócấu trúc ... Trần Văn Quang 26 Kiên Giang, ngày 09 tháng 10 năm 20 10 Người viết 25 24 + Việc đọc mẫu của giáo viên đòi hỏi phải chuẩn mực, chính xác ... sgk-TV2, tập 1:*Cách 1: Lần lượt mở từng trang sách để tìm trang có tên bài tập đọc Chiếc bútmực.*Cách 2: Hỏi thầy cô giáo.*Cách 3: Mở trang mục lục ở cuối cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt 2, ...

26
1,608
30

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

... mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp. Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn ... · Học sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. Lý do chọn đề tài: ... sát tìm ý – làm dàn bài. - Tập làm văn miệng. - Tập làm văn viết. - Tập làm văn trả. Phải có nhiệt tình và tâm huyết với nghề từ đó mới thuyết phục được học sinh yêu mến môn học và một khi...

17
1,929
41

Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

... lớp Bốn nh chúng tôi. Từ kinh nghiệm của việc dạy phân môn Tập làm văn trong chơng trình cải cách, kinh nghiệm qua 5 năm dạy thử nghiệm, những nội dung tiếp thu qua các đợt học thay sách lớp ... nan giải. Học sinh thờng rất ngán học Tập làm văn. Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh là cần thiết. Học tốt văn miêu tả sẽ là điều kiện thuận lợi để học sinh ... lại chuyện gi?- HS làm bài vào vở nháp, một số em tiếp nối nhau trình bày bài làm Trang 35 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ năng miêu tả cho học sinh lớp Năm ============================================================================con...

42
2,301
25

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

... ThuỷGiáo án: Môn Ngữ văn 9Tiết 100: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống. A/ Mục tiêu cần đạt:- Giúp học sinh biết cách làm bài Nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống. B/ ... phục. Co trò chúng ta cùng tìm hiểu: Cách làm bài nghị luận về SV-HT đời sống. I. Đề bài nghị luận về SV-HT đời sống. ? Đọc các đề bài sau và cho biết mỗi đề bài đề cập đến vấn đề gì?HS: Đề 1 ... tra.3. Bài mới.GV: giới thiệu bài .ở tiết trớc, các em đÃ hiểu đợc thế nào là nghị luận về một số SV-HT đời sống. Tạo lập một văn bản Nghị luận về một SV-HT đời sống nh thế nào cho thuyết phục....

8
5,041
48

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

... khiến tôi băn khoăn trăn trở làm thế nào để sử dụng phơngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất ? Vì vậy tôi mạnh dạn đa ra những suynghĩ về tác dụng của phơng pháp đọc diễn cảm hy vọng bài viết của ... sinh đọc. Đọc diễn cảm có tác dụng giúp ngời ta hiểu đợc tácphẩm, và khi hiểu về tác phẩm giúp cho đọc diễn cảm tốt hơn, càng hiểu càng diễn cảm tốt. II- Tác dụng của Ph ơng pháp đọc diễn cảm ... nâng cao hiệu quả giờ dạy văn ở THCSbằng phơng pháp đọc diễn cảm Cụ thể là : Phân tích tác dụng của phơng pháp đọc diễn cảm, cơ sở đó đề xuấtcác biện pháp, hình thức đọc diễn cảm để rèn luyện...

10
3,518
3

Sang kien kinh nghiem Tap lam van Lop 4

... TL% SL TL% SL TL% SL TL%Hai 70 30 42 ,8 20 28,5 15 21 ,4 5 7Ba 68 24 35,3 28 41 ,2 12 17,6 4 5,9Bốn 82 34 41,5 21 25,6 23 28,0 4 5,0 ( Nguồn: Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2009-2010) Qua bảng ... Giỏi Điểm Khá Điểm TBĐiểm dưới TBSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%4B 25 13 52,0 6 24, 0 4 16,0 2 8,04A 28 7 25,0 6 21 ,4 9 32,1 6 21 ,4 7 B. THC NGHIM DY HC và kết quả đạt đợc Vi cỏc bin phỏp ... Điểm yếuSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%4A 28Đề 1 7 25,0 8 28,6 8 28,6 5 17,9Đề 2 6 21 ,4 9 32,1 7 25,0 6 21 ,4 4B 25Đề 1 13 52,0 7 28,0 3 12,0 2 8,0Đề 2 12 48 ,0 8 32,0 3 12,0 5 22,8 Rõ ràng...

25
2,322
14

Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc lớp 2

... n7 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp 2 Trớc hết tôi kiên trì tập cho các em có nề nếp trong học tập đọc, yêu thích học tập đọc. ... việc dạy đọc, bên cạnh những thành công còn nhiều hạn chế, kỹ năng đọc của các emn1 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp 2 - Tìm ... sinh hay đọc sai (s/x?/~/.)Giáo viên cần uốn nắn ngay và cho các em đọc lại.n4 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp 2 Đổi mới...

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

... kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 Sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng ! !"#$% "&'()&*+*,"-./ ... dạy môn ngữ văn lớp 8 nói chung và tiếng Việt nói riêng làcần thiết và phù hợp mà đem lại hiệu quả cao trong quá trìnhgiảng dạy và học tập. Chính vì vậy tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm của mình ... các emluôn đón đợi. Sử dụng Grap học sinh hiểu bài nhanh hơn, nhớ lâu hơn các ph-ơng pháp dạy học khác. Grap có thể áp dụng vào việc dạy học môn ngữ văn lớp 8 ởnhiều bài và trong nhiều năm. Vì...

12
1,846
3

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Quy chế văn hóa công sở doc

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Quy chế văn hóa công sở THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ ____________  CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc __________________________________ ... Nguyên tắc thực hiện văn hoá công sở Việc thực hiện văn hoá công sở tuân thủ các nguyên tắc sau đây: 1. Phù hợp với truyền thống, bản sắc văn hoá dân tộc và điều kiện kinh tế – xã hội; 2. Phù ... Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi và đối tượng điều chỉnh Quy chế này quy định về trang phục, giao tiếp và ứng xử của cán bộ, công chức, TRANG PHỤC CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN...

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Ôn tập cuối năm docx

... giờ học. Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Ôn tập cuối năm Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn lại kiến thức đã học qua các bài : Em là học sinh lớp 1, gọn gàng sạch ... vở đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang khi chào cờ, đi học đều và đúng giờ. 2. Kĩ năng: Ôn lại các kĩ năng cần thết qua các bài: Em là học sinh lớp 1, gọn gàng sạch ... cầu, ghi đầu bài  3. Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi (15 `)  - Hoạt động  - Đưa ra câu hỏi phù hợp nội dung chính các bài cần ôn tập.  - thảo luận hoặc trả lời cá nhân  - Chốt lại...

Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc doc

... pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc II-/ MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Tập đọc là phân môn thực hành vì vậy nhiệm vụ của nó là hình thành kỹ năng đọc cho học sinh. Kỹ ... cho học sinh. Kỹ năng đọc có nhiều mức độ TÊN ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC” Mở đầu I-/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn học là nghệ thuật của ... những rung cảm thực sự trong sáng. Trong nhà trường tiểu học ở Việt Nam đã coi Tiếng Việt là một môn học trung tâm, làm nền móng các môn học khác. Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có nhiệm vụ vô...

3
3,498
80

Sáng kiến kinh nghiệm tập làm văn lớp 2a

... kiểu văn trọng tâm trong chương trình tập làm văn ở Tiểu học nói chung và phân môn tập làm văn ở lớp 2 nói riêng.Việc giúp học sinh học tốt môn tập làm văn là điều tôi mong muốn các em làm ... phân môn tiếng việt khác. Bởi vậy, tập làm văn mang tính thực hành toàn diện, tổng hợp. - Tập làm văn còn mang tính hiện thực sáng tạo vì một bài tập làm văn thể hiện sự suy nghĩ, tư duy của ... các em đối với môn tập làm văn tôi thấy các em học tập tích cực hơn, hứng thú hơn, tự giác hơn. Các em không còn thấy “sợ” học tập làm văn như trước đây nữa. - Môn tập làm văn vì thế mà ngày...

Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn Lớp4

... trên. Tập làm văn có vai trò hàng đầu trong việc phát triển kĩ năng này.2. Ngữ pháp văn bản và ứng dụng vào dạy học Tập làm văn. 2.1. Tính thống nhất của văn bản và việc dạy học Tập làm văn. Để ... của học sinh, bài tập TLV lại có thể chia thành 3 nhóm: bài tập nhận diện, phân tích, bài tập theo mẫu và bài tập sáng tạo.17 Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất l ợng viết văn kể chuyện cho ... dạy. Tôi xin trân trọng cảm ơn!1 Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất l ợng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4Phần mở đầu A - Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm : Bậc Tiểu học là bậc học...

48
2,687
43

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập làm văn

... đi kinh nghim: Giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập làm văn Chúng tôi thực sự mong mn đc sự quan tâm ca các cấp lÃnh đạo đ vic học phân môn Tập làm văn ca học sinh lớp 2, đc bit là ca học ... của bộ môn: 1. Mục tiêu của dạy học Tập làm văn ở tiểu học, nhất là lớp 2, Tập làm văn là một trong những phân môn có tầmquan trọng đặc biệt (ở lớp 1 các em cha đợc học, lên lớp 2 học sinh mới ... đó. 2. Nhiệm vụ của phân môn Tập làm văn: Làm văn có nghĩa là tạo lập văn bản. Nhiệm vụ chính của phân môn Tập làm văn là rèn luyện cho học sinh kỹ năng tạo lập văn bản. ở đây thuật ngữ văn bản...

51
1,404
4

Xem thêm