Giáo án SH 6 đã chỉnh sửa đầy đủ

... 1Bài 96/ 95 SGK:a) 237 . (- 26) + 26 . 137 = - 237 . 26 + 26 . 137 = 26 . (- 237 + 137) = 26 . (-100) = - 260 0b) 63 . (- 25) + 25 . (- 23) = - 63 . 25 + 25 . (- 23) = 25 . (- 63 - 23) ... Làm bài 162 , 163 , 164 , 165 , 166 , 167 , 168 /75, 76 SBT. **$** Tiết 67 - Tuần 22 Ngày soạn: 24/1/10ÔN TẬP CHƯƠNG II (tt)===================I. MỤC TIÊU:- Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về ... và kiến thức đã học, em cho biết các ước của 6? Của -6? HS: Ư (6) = { -6; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 6} Ư( -6) = { -6; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 6} GV: Nhận xét hai tập hợp trên?HS: Ư( -6) = Ư( -6) GV: Trình...

... đó.Câu 2: Bác đà tự học nh thế nào?HS: Bác học thêm vào 2 giờ nghỉ (ban đêm)Bác nhờ thuỷ thủ giảng bài, viết 10 từ mới vào cánhtay, vừa làm vừa học; GV: Nhận xét cho điểmCâu 3: Bác đà gặp khó ... kiệm. 2. Thái độBiết quý trọng ngời tiết kiệm, giản dị, phê phán lối sống xa hoa lÃng phí. 3. Kĩ năng- Có thể tự đánh giá mình đà có ý thức và thực hiện tiết kiệm cha.- Thực hiện tiết kiệm ... học sinh làm bài tập sau:Học sinh đánh dấu X vào ý kiến đúng. ăn uống điều độ đủ dinh dỡng. ăn uống kiên khem để giảm cân. ăn thức ăn có chứa các loại khoáng chất thì chiềucao phát triển....

... rađời của Thánh Gióng cóý nghĩa gì?- tiếng nói đầu tiêncủa Thánh Gióng?- Thánh Gióng đòinhững gì ở sữ giả?- Đòi những thữ đó đểlàm gì?- Khi roi sắt gãy,Thánh Gióng đánh giặcbằng cánh nào? ... trongSGK?- Em đã kể chuyện vềai? Ai là nhân vậtchính?- nhân vật đã giớithiệu đủ rõ chưa?- học sinh nêu lại vấnđề- Văn tự sự (kể)- học sinh đọc các yêucầu- Thánh Gióng- Đủ - Thánh Gióng ... đề cao vai trò”Minh chủ, chủ tướng”- Ánh sáng của thanhgươm => ánh sángcủa chân lý, của dântộc tự do, của chínhnghĩa2 – Long Quân đòigươm:- đánh đuổi xong giặcMinh- Lê Lợi lên ngôi,...

... 1:a) Tìm BC (6; 9)b) Tìm ƯC(12; 16; 18)Giảia) B (6) = { } ;30;24;18;12 ;6; 0 B(9) = { } ;45; 36; 27;18;9;0 BC (6; 9) = { } ; 36; 18;0b) Ư(12) = { }12 ;6; 4;3;2;1 Ư( 16) = { } 16; 8;4;2;1 Ư(18) ... Ư(4); Ư (6) ; B(4); B (6) . C. Bài mới.? Tìm các số vừa thuộc Ư (6) vừathuộc Ư(4) ?GV nêu ớc chung của 4 và 6 là 1 và1. Ước chung. a) VD:Ư(4) = { }4;2;1Ư (6) = { } 6; 3;2;1 Giáo án Số học 6 - ... SGK/27.d) áp dụng .?2 94545xxx.x ==+ a.a4 = 514aa =++) Bài 56/ SGK/27b) 6 . 6 . 6 . 3 . 2 = 6 . 6. 6. 6 = 4 6 c) 100 . 10 . 10 . 10 = 10. 10. 10. 10. 10 = 510 D. Củng cố-...

... /QP8/,PZk$J/K2O,2<fO 6$ J    0j  8    /K2O, 6$ J/?K2| 6$ J, /82<U@8> 6$ J<Y32eT 6$ J/?K2| 6$ J/K2O,/LP/?K2| 6$ JO){/?K2| 6$ J/?K2| 6$ J/?K2| 6$ J28K/?L8)2|K 6$ J<Y ... 5AW$•#L)**KP/)**4#MFG4X)*4- 6 ƒ-)*4- 6 ƒ-4-44A)45V-454A)42→−∞- 6 -5V45∞2→+∞)4- 6 -5V4 6 #-5∞5 6 )*  6 5 6 ) 6 5∞5V$/!/?5∞5 6 $K/?5$0>/WF/>-45)WF4$0>/W#/>-4)W#45VW-44A)45VW)44A-45-4)**4ƒ- 6 )-*44Aƒ- 6 ƒ4-454A)45B&K/8,<8@)4@- 6 8- 6& lt;- 6 @+8K2Ps0c/?L8)"O30_/1)4- 6 -5V<=/f0-20^550\<U@0^2R<U@P/)**4$FVkk<28KCK/h8Q/~0_/1<U@)45- 6 -5V- 6 #MFG4X)*45- 6 -5V)*9: ... <U<2>/8Z 6$ J/?K2|$J/?K2|P@?@P2Z 6$ J28K/?L8) 6$ J/?K2|2,PP/?L0\@0^ 6$ J<Y32eT 6$ J28K/?L8)2|K 6$ J<Y...

... đáp án. GV dùng hệ thống câu hỏi theo nội dung các phần trong bài kiểm tra để xây dựng đpá án và đối chiếu với biểu điểm cho HS tự đánh giá bài của mình.HS: dựa vào đáp án và biểu điểm sửa ... từ vựng: Cách dùng từ ngữ gọt giũa, bóng bẩy, gợi cảm.1. So sánh2. ẩn dụ:3. Nhân hoá:4. Hoán dụ:5. Nói giảm nói tránh: 6. Nói quá:7. Điệp ngữ: 119 Giỏo viờn : u Th H Trng THCS thỏng ... kết và nhắc nhở những lỗi cần tránh trong việc nói trớc tập thể.D : Cng c : Giỏo viờn nhn xột gi hc .E : Dn dũ : V nh hon chnh cỏc dn bi Tun 14 - Tit 66 +67 Lặng lẽ sa paNgy 24/11/2008 (Nguyễn...

... > 3742.-HS tự so sánh các số với nhau và sắp xếp các số theo thứ tự:a/ 567 31; 65 371; 67 351;7 563 1.Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai *** Phòng GD&ĐT Cam Lộ5 Giáo án lớp 4 *** GV:Lê Thị ... Lộ3 Giáo án lớp 4 *** GV:Lê Thị Diễm-GV viết lên bảng biểu thức 6 + b và yêu cầu HS đọc biểu thức này.-Chúng ta phải tính giá trị của biểu thức 6 + b với b bằng mấy ?-Nếu b = 4 thì 6 + b ... ?-Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ ?-Chuyện gì đã xảy ra trong đêm?-Khi chia tay, bà cụ dặn mẹ con bà góa điều gì? -Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy ra ?-Mẹ con bà góa đã làm gì ? -Hồ Ba Bể đã...

... bài.- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?+ BT thuộc dạng toán nào đà học? - HS làm nhẩm và nêu kq- HS làm bảng vở, 2 hs chữa bài.ĐS: 768 ,221, 61 9, 351.- Hs nêu.-1 Hs đọc đề toán.- HS ... tínhb) Giới thiệu phép cộng 2 56 + 162 Tiến hành các bớc tơng tự nh trênLu ý:435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục.2 56 + 162 = 418 là phép cộng có nhớ một ... theo dõi- 161 - Ba trăm năm mơi t.- đọc từ hàng cao đếnhàng thấp- HS nêu yc- 1 đơn vị- 1 đơn vị- Lớp làm ra nháp- HS nêu yc- so sánh- so sánh chữ số hàngtrăm- ta phải so sánh các số-...

... 5cm? Giáo viên nhận xét - ghi điểm Giáo viên nhận xét bài cũ3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn so sánh 2 phân số PP: Đàm thoại, thực hành, động não -Giáo ... -HS lên bảng- Lớp nhận xét- Hoạt động cá nhân- So sánh 2 phân số cùng mẫu số- So sánh 2 phân số cùng tử số- So sánh 2 phân số với 1- So sánh 2 phân số trung gian- Học sinh làm bài và chữa- ... 32- Giáo viên nhắc nhở học sinh về cách trình bày bài thơ như hết một khổ thơ thì phải biết cách dòng.- Lưu ý tư thế ngồi viết cho học sinh Giáo viên chấm, sửa bài* Hoạt động 2: HDSH làm...

... đợc dùng giáo án điện tử.)III/ Tiến trình bài giảng: 1/ ổ n định lớp :2/ Kiểm tra bài cũ:-Trình bày nguyên lí làm việc của ĐCĐT. Giáo viên: Hoàng Hà - Trờng THPT Chu Văn An43 Giáo án công ... động cắt.Câu hỏi 3: So sánh sự khác nhau giữa gia công cắt gọt và các ph-ơng pháp gia công đà học?- Các phơng pháp gia công đà học không có phoi tạo ra khi gia công. Giáo viên: Hoàng Hà - ... loại:1/ Nhiệm vụ: Đóng mở các cửa nạp, cửa thải đúng lúc để ĐC thực Giáo viên: Hoàng Hà - Trờng THPT Chu Văn An 46 Giáo án công nghệ 11- 3/ Giảng bài mới:Nội dung Tg Hoạt động dạy và họcI/...