Biện pháp quản lý hoạt động dạy học buổi thứ hai ở các trường tiểu học huyện đông triều, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học buổi thứ hai ở các trường tiểu học huyện đông triều, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học buổi thứ hai ở các trường tiểu học huyện đông triều, tỉnh Quảng Ninh

... 2 buổi/ ngày ở trường tiểu học. Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học buổi thứ hai lớp 2 buổi/ ngày của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Đông triều, tỉnh Quảng Ninh. Chương 3: Biện pháp quản ... trạng quản lý dạy học buổi thứ hai, lớp 2buổi/ ngày của HT các trƣờng TH huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh và các n...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:36

125 755 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi

... của Hiệu trưởng các trường THPT ở Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi. - Đề xuất các biện pháp quản lý của Hiệu trưởng với công tác bồi dưỡng thường xuyên cho GV các trường THPT tại Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi ... GV các THPT. Chương 2. Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên cho GV của Hiệu trưởng các trường THPT ở Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi. Chương...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:43

25 4K 7
Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

... với đề tài Các biện pháp quản lý GDHN trẻ KT ở bậc tiểu học tỉnh Quảng Nam”. Tác giả đã đề cập đến các vấn đề về quản lý, quản lý GDHN cho trẻ KT ở cấp tiểu học trên địa bàn một tỉnh. Từ đó ... XUẤT CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GDHN TRẺ KT TẠI 83 CÁC TR Ư ỜNG TIỂU HỌC THỊ XÃ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH 3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 15:58

149 4,1K 25
Quản lý hoạt động giáo dục ở buổi thứ hai tại các trường tiểu học quận thanh khê thành phố đà nẵng

Quản lý hoạt động giáo dục ở buổi thứ hai tại các trường tiểu học quận thanh khê thành phố đà nẵng

... ngườ i quả n lý làm tốt các chức năng quản lý. Hoạt động chủ đạo ở buổi thứ hai trong trường tiểu học là hoạt động dạy học các hoạt độ ng giá o dụ c khá c như: hoạt động ngoại khóa, ... dc 1.2.4. Giáo dc 1.2.5. Dạy học 1.2.6. Hoạt động giáo dc ở buổi thứ 2 của trường tiểu học 1.2.7. Qun l hoạt động giáo dc ở b...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

26 447 0
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá

... 48 2.2.5. Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học cấp trung học cơ sở 52 2.5.6. Đánh giá chung 53 2.3 Thực trạng các giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện Thạch ... trường trung học cơ sở huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hoá. Chương 3 : Một số giải pháp tăng cường công tác XHH giáo dục ở các trường trung học cơ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

102 1,2K 6
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... :1989O91F 20%\I#JO%\I#JD 1.3.3. Các yếu tố quản lý ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động dạy học môn Âm nhạc ở các trường Tiểu học. 1.3.3.1. Yếu tố khách quan a) Chỉ đạo của Nhà nước, Bộ, Ngành về dạy học Âm nhạc 3D¢Y,< ... M!:?9":Š^L3 =˜ "MD 1.3.2. Nội dung quản...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

110 1,1K 7
Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... các hoạt động GD khác. - Tích hợp GD KNS vào các môn học và các hoạt động GD trong đó có HĐ GD NGLL. Hiện nay ở các trường TH, KNS được GD theo hình thức thứ ba, đó là hình thức tích hợp dạy ... thông qua hoạt động học tập và giảng dạy cũng như các hoạt động GD khác trong nhà trường. Hoạt động GD nói chung và GD KNS cho HS nói riêng là hoạt đ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:11

144 2,6K 13
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học trà vinh

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học trà vinh

... cho sinh viên trường ĐHTV, cũng như làm phong phú thêm kinh nghiệm hoạt động quản lý giáo dục cho sinh viên các trường Đại học trong cả nước. CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO ... viên trường Đại học Trà Vinh, từ đó đề xuất 8 biện pháp quản lý công tác GDĐĐ cho sinh viên. Mỗi biện pháp đều được phân tích cụ thể, chi tiết về ý nghĩa, nội dung c...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

26 930 2
thực trạng quản lí hoạt động dạy học cá thể hóa ở các trường tiểu học quận 10 thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lí hoạt động dạy học cá thể hóa ở các trường tiểu học quận 10 thành phố hồ chí minh

... việc quản lí hoạt động giảng dạy của CBQL các trường tiểu học và đưa ra các biện pháp chung nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các trường. Như vậy, vấn đề quản lí hoạt động dạy học ... trọng của hoạt động DHCTH Quản lí hoạt động DHCTH ở các trường tiểu học cũng theo bốn chức năng, đó là: lập kế hoạch quản lí hoạt đ...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:10

125 743 2
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN  HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK   Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... tin trong các môn học khác ở trường tiểu học cũng như những hoạt động bên ngoài trường học. Tóm lại, mục tiêu chung của một giờ đọc hiểu là khả năng hiểu, cảm nhận, đánh giá và ứng dụng các thông ... để xem xét khả năng hình thành năng lực đọc hiểu cho học sinh ở một vài trường tỉnh Quảng Ngãi. Chúng tôi đã dự được các bài: Thư gửi các học sinh; Quang cản...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 20:10

134 2K 3
w