0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giao an 5-tuan 29-30 CKTKN

GIAO AN LS&DL4-CKTKN-1-10

GIAO AN LS&DL4-CKTKN-1-10

... thời gian lên bảng . -Yêu cầu HS dựa vào trong SGK vàlược đồ, tranh ảnh , xác định địa phận củanước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trênbản đồ ; xác định thời điểm ra đời trêntrục thời gian . ... sách vở.-HS lắng nghe.-HS quan sát và xác định địa phận vàkinh đô của nước Văn Lang ; xác địnhthời điểm ra đời của nước Văn Langtrên trục thời gian . -Nước Văn Lang.-Khoảng 700 năm trước.-1 ... VĂN LANG I.Mục tiêu : -Nắm được một số điều kiện về nhà nước Văn Lang:thời gian ra đời,những nétchính về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ: +Khoảng năm 700 TCN nước Văn Lang,nhà...
  • 117
  • 356
  • 0
Giáo án 3(T2-CKTKN)

Giáo án 3(T2-CKTKN)

... - Các cơ quan hô hấp: mũi, khí quản - Một số bệnh đường hô hấp: Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi …- Từng cặp quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh.- Bức tranh 1 vàø2: ... em nêu yêu cầu bài - Lớp quan sát tranh vẽ và trả lời theo yêu cầu BT.- Đã khoanh vào ¼ số con vịt ở hình A- Hình B có 3 hàng đã khoanh vào một hàng vậy đã khoanh vào 31 số con vịt.- ... với SGK.- Bước 1: làm việc theo cặp - Yêu cầu 2 em cùng quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 10 và 11 SGK và thảo luận :- Bức tranh 1 và 2 Nam đã nói gì với bạn Nam? Em có nhận xét gì về...
  • 29
  • 367
  • 1
giao an lop 5 CKTKN

giao an lop 5 CKTKN

... rừng xanh. - Nối tiếp nêu- HS nghe MÜ tht. VÏ tranh. ®Ị tµi an toµn giao th«ng. I. Mơc tiªu. – HS hiĨu biÕt thªm vỊ ®Ị tµi ATGT. - HS biÕt c¸ch vƠ tranh ®Ị tµi ATGT,vÏ ®ỵc tranh ®Ị ... tranh :Tranh 1 : Tuệ Tónh giảng giải cho học trò vềcây cỏ nước Nam.Tranh 2 : Quân dân nhà Trần luyện tập chuẩnbị chống quân Nguyên.Tranh 3 : Nhà Nguyên cấm bán thuốc men chonước ta .Tranh ... riªng.- Cã ý thøc chÊp hµnh lt giao th«ng.- HS kh¸, giái s¾p xÕp vÏ c©n ®èi, biÕt chän mµu, vÏ mµu phï hỵp.II. Chn bÞ. – Tranh ¶nh vỊ ATGT. - Mét sè biĨn b¸o giao th«ng.III. C¸c ho¹t ®éng...
  • 36
  • 757
  • 0
Giao an Tuan 3 CKTKN

Giao an Tuan 3 CKTKN

... trời trong và sau trận ma.d:Tác giả đà quan sát cơn ma bằng những giác quan nào?GV: Tác giả đà quan sát cơn ma rất tinh tế bằng tất cả các giác quan BT2.- GV kiểm tra việc chuẩn bị cho tiết ... theo nhc. HS hỏt cỏ nhõn.* ễn tp bi hỏt: Reo vang bỡnh minh.- Lnh xng: Reo vang reongp hn ta.- ng ca: Lớu lớu lo lomuụn nm.Nhúm 1: Reo vang vang ng.Nhúm 2: La bao lahoa lỏ.Nhúm 1: Cõy ... vần và dấu thanh vào mô hình.- HS chữa bài vào VBT.- HS dựa vào mô hình cấu tạo vần phát biểu ý kiến. Kết luận: dấu thanh đặt ở âm chính.- 2, 3 HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh.Giáo án...
  • 20
  • 335
  • 0
Giáo án Toán 4(CKTKN)-tuần 1

Giáo án Toán 4(CKTKN)-tuần 1

... hs thực hiện với các trường hợp khác của a vào bảng con.- Gv kết luận : ( sgv trang 37 ) .- Hs theo dõi, quan sát .- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv.- Hs làm thêm các ví dụ khác vào bảng ... quan hệ giữa các hàng .- Cho Hs lần lượt nêu ví dụ về các số : tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn . - Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv.HS TB,yếu đọc lại .- Hs nêu mối quan ... thực hành tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ . . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3 trang 6 sgk .² Bài tập 1 / 6 : Bảng con .- Cho hs đọc yêu cầu đề bài .- Cho hs lần lượt làm từng...
  • 12
  • 413
  • 0
Giáo án Toán 4(CKTKN)-tuần 3

Giáo án Toán 4(CKTKN)-tuần 3

... và mối quan hệ giữa chúng . Ôn về thứ tự các số . Nhận biết được giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp.. Cách tiến hành :- Cho hs nêu các hàng, các lớp đã học, rồi nêumối quan hệ giữa ... BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 17 –18 sgk .² Bài tập 1 / 17 : Làm miệng (chỉ nêu giá trị chữsố 3trong mỗi số ).² Bài tập 2 / 17 : Làm vào vơ a,b )û .- Cho hs đọc yêu cầu đề bài, quan sát mẫu .- Cho ... con.- Gv nhận xét kết quả làm bài của hs .² Bài tập 4 / 15 : Làm miệng.(nếu còn thời gian)- Cho hs quan sát bảng số liệu trong sgk .- Gv nêu câu hỏi, gọi hs trả lời.- Gọi vài hs nhận xét...
  • 12
  • 520
  • 0
Giáo án Toán 4(CKTKN)-tuần 4

Giáo án Toán 4(CKTKN)-tuần 4

... phút, giây để cho hs ôn đơn vị thời gian đã học : giờ, phút .- Gv giới thiệu về giây . Cho hs ước lượng về thời gian của giây.- Gv giới thiệu mối quan hệ giữa giây và phút.b. Giới thiệu ... tiêu : Hs thực hành chuyển đổi các đơn vị đo thời gian, thực hiện phép tính với đơn vị đo thời gian . . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3 trang 25 sgk .² Bài tập 1 / 25 : Bảng con . Gv cho ... các đơn vị đo thời gian : giây, thế kỷ .2. Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo thời gian : giây, thế kỷ : 8 phút . Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với đơn vị đo thời gian : giây, thế kỷ .....
  • 12
  • 403
  • 1
Giáo án 3(T3-CKTKN)

Giáo án 3(T3-CKTKN)

... Cơ quan vận chuyển máu đi nuôi cơ thể gọilà cơ quan tuần hoàn .- Lần lượt đại diện từng nhóm lên trình bàykết quả thảo luận .-Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Từng cặp quan sát tranh và ... Giới thiệu bài: “ Máu và cơ quan tuần hoàn “ *Hoạt động 1: quan sát và thảo luận .-Bước 1 : Làm việc theo nhóm:- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3trang 14 SGK và thảo luận các câu ... 2009-2010* TH Trần Quốc Toản - Cho học sinh quan sát bài của anh chi khoá trước- Quan sát mẫu thật trước khi vẽ.- Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vừa với vở tập vẽ* Hoạt động 4:...
  • 31
  • 342
  • 0
giao an lop 4 (cktkn)

giao an lop 4 (cktkn)

... hoạt động cả lớp. -Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạtrang 8 / SGK và trả lời câu hỏi. 1) Hình minh hoạ cơ quan nào trong quá trìnhtrao đổi chất ? 2) Cơ quan đó có chức năng gì trong quátrình ... trình trao đổi khí do cơ quan hô hấpthực hiện, cơ quan này lấy khí ôxi và thải rakhí các-bô-níc.2) Quá trình trao đổi thức ăn do cơ quantiêu hoá thực hiện, cơ quan này lấy vàonước và các ... dongthơ cuối)II.CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 19 , SGK -Bảng phụ viết sẵn 10 dòng thơ đầu .-Các tập truyện cổ VN hoặc các truyện tranh : Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây tre trăm đốt….III.CÁC...
  • 52
  • 333
  • 0
giáo án lớp 3 -CKTKN tuần 2

giáo án lớp 3 -CKTKN tuần 2

... đọc kếthợp giải nghĩa từ. Yêu cầu quan sát tranh minh hoạvà giảng về nội dung tranh.Luyện đọc từng câu:- Yêu cầu HS đọc câu. Giúp HS hiểu nghĩa từ :koan khoái, cười khúc khích Yêu cầu HS ... cơ quan hô hấp.Cách tiến hành: Yêu cầu thảo luận theo cặp- Yêu cầu HS ngồi cạnh quan sát hình 9 chỉ ra việc nên làm không nên làm ? 1 HS nêu 1 việc - Nhận xét thảo luận(việc nên làm tranh ... giữ gìn cơ quan hô hấp chúng ta cần phải làm gì ?(dành cho HS khá giỏi.)2 em trả lời thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe.- Lớp theo dõi nhận xét - Quan sát tranh - Trả lời...
  • 19
  • 744
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án mĩ thuật lớp 2 cktkngiáo án thể dục lớp 5 cktkngiáo án tổng hợp lớp 4 cktkngiáo án đạo đức lớp 1 cktkngiáo án mĩ thuật lớp 3 cktkngiáo án mỹ thuật lớp 3 cktknchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM