Bài giảng Toán lớp 3 - BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI potx

... việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại). - Củng cố phép cộng, ... ô li, SGK C- Các hoạt động dạy- học: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) -Bảng đơn vị đo độ dài II- Bài mới:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... giải toán. - HS biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán. - Rèn cho HS kỹ năng tính toán dựa vào bảng nhân 8 II. Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, phiếu học tập có ND bài tập 4 - HS: SGK, VBT ... - Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu BT H: xác định yêu cầu của bài tập G: HD học sinh phân tích, tóm...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Bài 2: Tính nhẩm 32 : 8 = 24 : 8 = 42 : 7 = 36 : 6 = Bài 3: Giải bài toán Số thỏ còn lại là 42 – 10 = 32 ( con) Số thỏ trong mỗi chuồng là 32 : 8 = 4(con) Đáp số: 4 con thỏ 3. ... học. G: HD bài tập 4 ở tiết rèn 32 : 8 = 4 ( mảnh ) Đáp số: 4 mảnh 3. Củng cố, dặn dò: 3P H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài toán. H: làm bài vào vở H: Lên...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... 4 đội, đã biết số xe của đội 1 phải tìm số xe của 3 đội kia. Tìm số xe của 4 đội. * Bài 1: Tính nhẩm (VBT) - Bài yêu cầu tính nhẩm. 9 x 1 = 9 9 x 3 = 27 9 x 5 = 45 9 x 2 = 18 9 x 4 = 36 ... quả trước lớp. H-G: nhận xét. G: Hướng dẫn cách tính. H: lên bảng làm bài: Cả lớp làm vào vở. H-G: Nhận xét cho điểm. H: Nêu yêu cầu bài toán. G: Gợi mở HS phâ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... quả H: Lên bảng làm bài tập - lớp làm vào vở bài tập H-G: Nhận xét bổ sung + Bài 3 H: Đọc đề toán G: Hướng dẫn phân tích đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu gì? + Bài toán hỏi ... thì sẽ 3- Củng cố - dặn dò: 5P G: Củng cố bài HS làm bài tập trong VBT: Bài 3 - Chuẩn bị bài sau BẢNG CHIA 9 I. Mục tiêu: - Lập bảng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Bài Tập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x6 3x5 2x8 3x6 2x4 Bài 2: Tính theo mẫu: M: 4x3+10 = 12+10 = 22 Bài tập 3: 1 bàn có : 4 ghế 8 bàn có: ? ghế Bài tập 4: Tính chu ... 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H: Nêu cách tính H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá H: Lên bảng thực hiện( 4 em) - Nêu rõ cách tính. - Làm bài...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Bài Tập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x5 12: 3 10 : 2 12 : 4 10 : 5 Bài 2: Tính nhẩm 400:2= 800:2= Bài tập 3: 4 hộp có : 24 cái cốc 1 hộp có: ? cái cốc Bài tập 4: Mỗi ... KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Nêu yêu cầu bài tập. - Nêu cách giải BT - H: Lên bảng làm bài ( 1 hs) - H: Lớp làm vở ô li - H+G: Nhận xét đánh giá - G: Đưa ra tóm tắt - H: quan sát, nêu đề toán dựa theo tóm t - HS trao ... thực hiện bài toán theo N - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - H+G: Nhận xét đánh giá III Củng cố dặn dò (2 phút) - G: Nhắc lại nội dung bài,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... phút) Bài toán: Bài giải Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: 6 x 2 = 12( xe ) - G: Giới thiệu trực tiếp - H: Đọc bài toán - G: HD học sinh xác định yêu cầu của bài toán - H: Phân ... - Rèn tính cẩn thận cho HS B- Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập BT2 - HS: SGK, VBT C- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1- Giới thiệu...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 4P - Bài 3 (SGK) B. Bài mới 33 P 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bài 1: (bảng phụ) - Số lớn: 12 - Số ... học sinh - Rèn luyện kỹ năng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. - Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn (2 bước tính). II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20