BẢNG NHÂN 9 I Mục tiêu: Giúp học sinh - Lập bảng nhân 9. - Thực hành: Nhân 9, đếm thêm 9, giải toán. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Các tấm nhựa, mỗi tấm nhựa có 9 chấm tròn - HS: SGK, III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 5P - Bài tập 3 (SGK) Số xe ô tô rời bến là: 40 : 8 = 5 (xe ô tô) Số xe ô tô còn lại ở bến là: 40 - 5 = 35 (xe ô tô) Đ/s: 35 xe ô tô B. Bài mới 32P 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn lập bảng nhân 9 H: Lên bảng giải G: Nhận xét đánh giá ghi điểm. G: Nêu mục tiêu giờ học, ghi tênbài lên bảng. G: Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn được lấy 1 lần: 9 x 1 = 9 Có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Vậy 9 được lấy 2 lần. 9 được lấy 2 lần. 9 x 2 = 18 9 x 2 = 9 + 9 = 18 Vậy 9 x 2 = 18 9 x 3 = 9 x 6 = 9 x 4 = …………… 9 x 5 = 9 x 10 = 90 3. Thực hành 9 chấm tròn. * G: gắn 1 tấm bìa có 9 chấm tròn lên bảng hỏi 9 được lấy mấy lần ? H: trả lời G: ghi bảng phép nhân. H: Đọc phép nhân. G: Gắn lên bảng chấm tròn và hỏi 9 được lấy mấy lần. H: Quan sát và trả lời và lập phép tính tương ứng. - Chuyển phép nhân 9 x 2 thành phép cộng tương ứng. H: Đọc phép nhân. G: Hướng dẫn HS lập các phép nhân sau tương tự như các phép nhân dầu - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân. G: Xoá dần bảng nhân-giúp HS đọc thuộc lòng. H: Thi đọc thuộc lòng bảng nhân. * Bài 1: Tính nhẩm (VBT) - Bài yêu cầu tính nhẩm. 9 x 1 = 9 9 x 3 = 27 9 x 5 = 45 9 x 2 = 18 9 x 4 = 36 9 x 6 = 54 Bài 2: Tính (VBT) Tính lần lượt từ trái sang phải a. 9 x 2 + 27 = 18 + 27 = 45 9 x 9 - 18 = 81 - 18 9 x 4 x 2 = 36 x 2 = 63 = 72 9 x 6 : 3 = 54 : 3 = 18 Bài 3: (VBT) H: Đọc yêu cầu của bài: G: Hỏi bài tập yêu cầu làm gì ? (HS trả lời) G: Gợi ý, dựa vào bảng nhân 9 vừa lập để tính nhẩm. H: Làm bài vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. H: Trình bày kết quả trước lớp. H-G: nhận xét. G: Hướng dẫn cách tính. H: lên bảng làm bài: Cả lớp làm vào vở. H-G: Nhận xét cho điểm. H: Nêu yêu cầu bài toán. G: Gợi mở HS phân tích bài toán. Phòng họp đó có số ghế là: 9 x 8 = 72 (ghế) Đ/s: 72 ghế Bài 4: Đếm thêm 9… 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 4. Củng cố, dặn dò: 3p H: Lên bảng giải: - Cả lớp giải vào VBT H- G: Nhận xét cho điểm. H: Làm bài theo nhóm. Các nhóm thi đếm và điền đúng số vào ô trống. H- G: Nhận xét bổ sung. H: Đọc lại bảng nhân (đọc nối tiếp) G: Hướng dẫn bài 1,3 (SGK) - Chuẩn bị bài sau: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố kỹ năng đọc thuộc bảng nhân 9. - Áp dụng bảng nhân 9 để giải toán. - Ôn tập các bảng nhân 6, 7, 8, 9 II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu kẻ sẵn ô trống bài tập 4. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 4P Bài 3 Lớp 3B có số HS là: 9 x 3 = 27 (bạn) Đ/s: 27 bạ n B. Bài mới 32P 1. Giới thiệu: 2. Luyện tập: + Bài 1: Tính nhấm Nhẩm a 9 x 1 = 9 9 x 5 = 45 H: Trình bày miệng bài giải H: lên bảng giải. G: Nhận xét cho điểm. G: Nêu mục tiêu giờ học-ghi tên bài lên bảng. H: Nêu yêu cầu của bài. G: Gợi ý vận dụng bảng nhân 9 để tính 9 x 2 = 18 9 x 6 = 54 9 x 3 = 27 9 x 7 = 63 9 x 4 = 36 9 x 8 = 72 9 x 0 = 0 Phần b: 9 x 2 = 18 9 x 5 = 45 2 x 9 = 18 5 x 9 = 45 9 x 8 = 72 9 x 10 = 90 8 x 8 = 72 10 x 9 = 90 9 x 2 và 2 x 9; 9 x 5 và 5 x 9 …………………. * Các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau, kết quả bằng nhau. * Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. + Bài 3: Giải: Số xe ô tô của 3 đội còn lại là: 9 x 3 = 27 (ô tô) Số xe ô tô của Công ty đó là: nhẩm. H: làm bài vào VBT. H: Đọc nối tiếp từng phép tính trước lớp. H: Lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào vở. G: Hỏi em có nhận xét gì về kết quả các thừa số, thứ của các thừa số trong các phép nhân. H: Nêu nhận xét. * G: Kết luận. H: Đọc yêu cầu bài toán. G: Gợi ý: Muốn tìm số xe của 4 đội, đã biết số xe của đội 1 phải tìm số xe của 3 đội kia. Tìm số xe của 4 đội. 10 + 27 = 37 (ô tô) Đ/s: 37 ô tô. + Bài 4 3. Củng cố-dặn dò 3P H: Lên bảng lớp giải. H: Khác làm vào vở và nhận xét bài làm của bạn. G: Chốt lời giải đúng. H: Nêu yêu cầu của bài. G: Phát biểu bài tập và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Đại diện nhóm dán phiếu bài tập lên bảng và trình bày. H-G: Nhận xét bổ sung. H: Ôn tập bảng nhân 9 G: Nhận xét giờ học, giao bài ở nhà chuẩn bị bài sau. . 9 x 7 = 63 9 x 4 = 36 9 x 8 = 72 9 x 0 = 0 Phần b: 9 x 2 = 18 9 x 5 = 45 2 x 9 = 18 5 x 9 = 45 9 x 8 = 72 9 x 10 = 90 8 x 8 = 72 10 x 9 = 90 9 x 2 và 2 x 9; 9 x 5 và 5 x 9 ………………… học sinh - Củng cố kỹ năng đọc thuộc bảng nhân 9. - Áp dụng bảng nhân 9 để giải toán. - Ôn tập các bảng nhân 6, 7, 8, 9 II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu kẻ sẵn ô trống bài tập 4. - HS: SGK. = 9 9 x 3 = 27 9 x 5 = 45 9 x 2 = 18 9 x 4 = 36 9 x 6 = 54 Bài 2: Tính (VBT) Tính lần lượt từ trái sang phải a. 9 x 2 + 27 = 18 + 27 = 45 9 x 9 - 18 = 81 - 18 9 x 4 x 2 = 36