Bài giảng đạo đức lớp 3 - TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pdf
Bài giảng đạo đức lớp 3 - TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pdf
... ích lợi của việc học tập và
sinh hoạt đúng giờ.
- Ích lợi khi học tập đúng giờ?
- Ích lợi khi sinh hoạt đúng giờ? .
G: Cho HS đọc bài tập 4(VBT).
H: Thảo luận theo cặp.
- Đại diện các nhóm ...
ích của việc học tập, sinh hoạt đúng
gìơ.
a. sai c. sai
b. đúng. d. đúng.
* KL: Học tập và sinh hoạt đúng giờ
có ích cho sức khoẻ và c...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pot
...
để học tập, sinh hoạt đúng giờ.
* KL: Cần xắp xếp thời gian hợp lý,
để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm
việc nhà và nghỉ nghơi
3. Củng cố dặn dò:( 2 ph)
- 3 em trình bày trước lớp.
G+H: ... có nhiều cách
ứng xử, chúng ta nên chon cách ứng
xử phù hợp.
c. Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
G: Đánh giá, đưa ra...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾT 1) pot
... thảo luận nhóm bài tập 2, đồ dùng sắm vai bài tập 1.
- H: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5 phút)
- Đóng vai tình huống
B .Bài mới:
G: ... học tập
mang lại lợi ích gì?
- Học sinh thực hiện giờ giấc trong bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự
học ở trường, ở nhà.
- Có ý thức tự giác trong g...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾP) ppt
... vai (3 cặp)
H+G: Nhận xét cách ứng xử, lựa chọn
cách giải quyết phù hợp nhất
G: Kết luận
H: Nêu yêu cầu bài tập 6 (1H)
G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập
H: Thảo luận làm vở bài tập ... tiểu phẩm
G: HD học sinh đóng vai theo tiểu phẩm
H: Đóng vai ( 6 em)
G: HD học sinh phân tích tiểu phẩm:
- Làm bài trong giờ ra chơi có phải là
chăm chỉ HT không?
-...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG potx
... vệ
sinh nơi công cộng
b) Phân tích tranh
- Giúp học sinh giữ vệ sinh nơi
công cộng phố phường
*Chen lấn, xô đẩy làm mất trật tự
nơi công cộng
c) Xử lí các tình huống
- Giúp học sinh ...
3, Củng cố – dặn dò: (1P)
G: Nêu câu hỏi
- Em biết như thế nào là nơi công
cộng? - - Nơi đó có lợi ích gì? Các em
ở đó sẽ làm gì?
H: Trả lời
G: Kết luận
G: Nhận...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG pptx
... tốt cho việc vệ
sinh
G: Nhận xét, đánh giá
giữ trật tự – vệ sinh nơi công
cộng
3, Củng cố – dặn dò: (1P)
-& gt;Kết luận
G: Nhận xét tiết học
Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau
... Nhận xét, kết luận
G: Cho học sinh trình bày ảnh – tranh nói
về giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng
G: Cho học sinh đan xen một số bài hát
nói về vệ sinh nơi công cộng
H...
Bài giảng Dao duc lop 3 (Chuan KTKN, tich hop KNS)
... yếu:
1.Ổn định lớp :
2 .Bài cũ : Thú
- Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài
thú rừng ?
-GV nhận xét .
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng: ... tra.
Hát
-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tên bài.
-HS lắng nghe
-Mỗi nhóm chuẩn bị 1 phiếu ghi kết quả
quan sát.
-HS thực hành theo nhóm.
TKB...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ppsx
...
Nội dung. Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: ( 1 phút )
- Đọc thời gian biểu
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài. (1ph)
2. Các hoạt động (33 ph):
a. Thảo luận truyện: Cái bình hoa
... nhận lỗi và sửa lỗi.
- HS biết ửng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Phiếu HT nhóm HĐ1
- HS: VBT
III.Các hoạt động dạy...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( tiết 2) pptx
...
huống
- Chia nhóm, phát phiếu giao việc
H: thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
H+G: Nhận xét, bổ sung.
G: Kết luận
H: Nhắc lại ( 2 em)
G: Nêu yêu cầu hoạt động
H: Kể trước lớp những ... trước lớp những trường hợp
đã mắc lỗi và sửa lỗi. ( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, tìm ra cách
3. Củng cố dặn dò:( 2 ph)
giải quyết đúng.
G: Khen ngợi những em biết n...
Bài giảng đạo đức lớp 3 - GỌN GÀNG, NGĂN NẮP pptx
... dụng cụ diễn kịch hoạt động 1.
- HS: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3 phút)
- Chấm vở bài tập
B .Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)
2, ... cầu bài tập 2
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 5: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
I.Mục tiêu:
- Học sinh hiểu: Lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp, biết phân biệt
gọn gàng, ngăn nắp, và c...