0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN docx

Bài tập trắc nghiệm Tiếng việt - Lớp 4

Bài tập trắc nghiệm Tiếng việt - Lớp 4

... bằng mái nhàĐÁP ÁNCâu 1 2 3 4 5 6 7ý đúng a b b a c a-3; b -4 c-1; d-2a -4 ; b-3c-2; d-1ĐỀ SỐ 10Dựa vào nội dung bài đọc “NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới ... phải quay xung quanh mặt trăng. 4. Ga-li-lê đã làm gì để cổ vũ cho Cô-péc-ních?a.  Quay phim.b.  Làm thơ.c.  Viết sách.5. Cô-péc-ních và Ga-li-lê đã làm gì để bảo vệ chân lý khoa học?a. ... dưới đây.1. Ai là tác giả của bài “Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca”?a.  Xu-khôm-lin-xki.b.  La Phông-ten.c.  Giét-xtép.2. Dọc đường đi mua thuốc cho ông, An-đrây-ca làm gì?a.  Chơi bi cùng các...
  • 58
  • 24,873
  • 336
ON TAP TIENG VIET LOP 4 C .doc

ON TAP TIENG VIET LOP 4 C .doc

... khác. 4. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật .93.MÑ èm 4. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹5.Tuæi ngùa6. Cã chÝ th× nªn7.Gµ trèng vµ c¸o 4 ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp 4. I. Từ đơn-từ phức: ... Tập làm văn a. văn kể chuyện. 1. Kể chuyện( T1) Kể chuyện kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.Mỗi câu chuyện cần nói lên một ... bài văn miêu tả đồ vật. bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần : mở bài, thân bài, kết bài. - Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.-...
  • 13
  • 5,931
  • 95
ON TAP TIENG VIET LOP 4.doc

ON TAP TIENG VIET LOP 4.doc

... Kết thúc.6 .Đoạn văn trong bài văn kể chuyện. (T5+T6+T7) lt phát triển câu chuyện Một câu chuyện có thể gồm nhiều sự việc. Mỗi sự việc đợc kể thành một đoạnvăn.Khi viết hết một đoạn văn cần chấm ... dòng.7. Mở bài trong bài văn kể chuyện. (T11)Có hai cách mở bài: a. Mở bài trực tiếp; Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện b. Mở bài gián tiếp; Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. Ví ... bài văn miêu tả đồ vật. bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần : mở bài, thân bài, kết bài. - Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc khôngmở rộng. - Trong...
  • 10
  • 3,843
  • 57
LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

... Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện II/ Ghi nhớ:Th sỏu, ngy 29 t hỏng 1 0 nm 20 10 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Có hai cách mở bài: ... 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện I/ Nhận xét: * Bài 1: Đọc câu chuyện: Rùa và ThỏTh sỏu, ngy 29 t hỏng 10 nm 2010 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện - Câu chuyện ... Tuần 11 :Tập làm văn I/ Nhận xét: * Bài 1: Đọc câu chuyện: Rùa và ThỏTh sỏu, ngy 29 t hỏng 10 nm 2010 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Bài 2: Tìm đoạn mở bài trong...
  • 11
  • 7,521
  • 16
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng việt lơp 4 và lớp 5 ở các trường tiểu học huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng việt lơp 4lớp 5 ở các trường tiểu học huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... HS. - Phân môn Kể chuyện: Rèn các kỹ năng nói, nghe và đọc. Trong giờ kể chuyện lớp 4 - 5, HS không kể lại những câu chuyện vừa được học trong bài tập đọc như ở lớp 2, lớp 3 nữa mà tập kể ... môn Tiếng Việt lớp 4 lớp 5 việc chuẩn bị bài ở nhà rất cần thiết. Học sinh phải xem lại lý thuyết của dạng bài Tiếng Việt đã học, xem lại yêu cầu của bài tập, xác định dạng bài tập cần làm ... văn bản miêu tả. - Phân môn Chính tả: Rèn các kỹ năng viết, nghe và đọc. Nhiệm vụ của HS làm các bài tập chính tả đoạn, bài (nghe - viết hoặc nhớ - viết một đoạn văn hay bài văn ngắn), chính...
  • 122
  • 1,160
  • 6
Tài liệu TIẾNG VIỆT - ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ docx

Tài liệu TIẾNG VIỆT - ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ docx

... theo từng dạng các bài tập sau: Bài tập 1: Gv đính đoạn văn lên bảng. -Y/c 2 hs đọc đoạn văn. -2 hs đọc đoạn văn. -Lớp trả lời câu hỏi: -Về ôn lại các phần của bài văn miêu tả và giờ ... -Hỏi: + Đoạn văn tả gì? +Thế nào là văn miêu tả? -Gv đính một bài văn tả cái cặp lên bảng . -Y/c 1hs đọc toàn bài văn , cả lớp đọc thầm theo và hỏi: +Bài văn trên gồm mấy đoạn? ... của bài văn miêu tả đồ vật +Vận dụng những hiểu biết đó ,các em biết viết một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Giới thiệu- ghi đề. 2-...
  • 4
  • 1,009
  • 1
Bồi dưỡng môn Tiếng Việt lớp 4-5

Bồi dưỡng môn Tiếng Việt lớp 4-5

... tạo tiếng - Cấu tạo vần 106 11)Cấu tạo từ Hán -Việt 107Phần V: Hệ thống bài tập Tiếng Việt cuối bậc tiểu học: 1 )Bài tập chính tả 109 2 )Bài tập luyện từ và câu 111 3 )Bài tập C.T.V.H 120 4) Bài ... hành : Bài 1 :Điền các tiếng thích hợp vào chỗ trống để có :a) Các từ ghép : b) Các từ láy : - mềm - mềm - xinh - xinh - khoẻ - khoẻ - mong - mong - nhớ - nhớ - buồn - buồn Bài 2 ... hợp điền vào chỗ trống : - hang sâu - cười -rộng - vực sâu - nói - dài - cánh đồng rộng - gáy - cao - con đường rộng - thổi - thấp Bài 10:Tìm 4 từ ghép có tiếng “ thơm’’ đứng trước, chỉ mức...
  • 146
  • 4,266
  • 61
Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn  Tiếng Việt lớp 4

Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn Tiếng Việt lớp 4

... TT)-Thể hiện sự thông cảm.-Xác định giá trị.-Tự nhận thức về bản thân. Tập làm văn Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện -Tìm kiếm và xử lí thông tin-Tư duy sáng tạo3 Tập ... của bản thân) Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện -Tư duy sáng tạo, phân tích, phán đoán-Thể hiện sự tư tin-Hợp tác8 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện -Tư duy sáng tạo, ... Thương20 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia-Thể hiện sự tự tin-Lắng nghe tích cực - ặt mục tiêu-Kiên định Tập làm văn Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân-Thể hiện...
  • 21
  • 30,060
  • 155
BỒI DƯỠNG MÔN TIẾNG VIỆT  Lớp 4 - 5

BỒI DƯỠNG MÔN TIẾNG VIỆT Lớp 4 - 5

... buồn - buồn Bài 2 :Điền các tiếng thích hợp vào chỗ trống để có :a) T.G.T.H b) T.G.P.L c) Từ láy - nhỏ - nhỏ - nhỏ - lạnh - lạnh - lạnh - vui - vui - vui - xanh - xanh - xanh Bài 3 ... )2 .Bài tập thực hành : Bài 1 :Điền các tiếng thích hợp vào chỗ trống để có :a) Các từ ghép : b) Các từ láy : - mềm - mềm - xinh - xinh - khoẻ - khoẻ - mong - mong - nhớ - nhớ - buồn ... từ 4 2) Cấu tạo từ phức 83) Từ loại. 3.1-Danh từ, động từ, tính từ 13 3. 2- Đại từ, đại từ xưng hô 20 3. 3- Quan hệ từ 22 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa 24 4. 2- Từ trái nghĩa 27 4. 3-...
  • 146
  • 33,598
  • 420
De thi môn Tiếng Việt lớp 4

De thi môn Tiếng Việt lớp 4

... từ:…………………………………………………………………… TAC. 04* 0.()*+' Mỗi học sinh đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ khoảng 80 – 100 chữ trong số các bài Tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 4 - tập 1 từ tuần 11 đến tuần ... từ. Các từ đó là: - Động từ:……………………………………………………………………. - Tính từ:…………………………………………………………………… Hai động từ, hai tính từ. Các từ đó là: - Động từ:……………………………………………………………………. - Tính từ:…………………………………………………………………… ... Câu “ 0LO>c,?>MSJd” được dùng để làm gì ? Dùng để yêu cầu, đề nghị. Dùng để hỏi . Dùng để thay lời chào .Câu 4: Trong câu “[]SB*3e*+ 345 02*05c(5G(CM.>JfC.()*++A(:0g...
  • 2
  • 5,294
  • 50

Xem thêm

Từ khóa: tiếng việt lớp 4 tập làm văn đoạn văn trong bài văn kể chuyện docxtiếng việt lớp 4 tập làm văn đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật pptxtiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập xây dựng cốt truyện ppttiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập trao đổi ý kiến với người thân pdftiếng việt lớp 4 tập làm văn nhân vật trong truyện pptxtiếng việt lớp 4 tập làm văn kết bài trong bài văn kể chuyện ppstiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn viết thưtiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn kể chuyện pptxtiếng việt lớp 4 tập làm văn ôn tập văn kể chuyện potxtiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn viết thư potxtiếng việt lớp 4 tập làm văn quan sát đồ vật pdftiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập giới thiệu địa phương ppttiếng việt lớp 4 tập đọc văn hay chữ tốt potgiáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn gọi điện pptgiáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn chia vui – kể về anh chị ppsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP