0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Phần logo lớp 4, 5

Phần logo lớp 4, 5

Phần logo lớp 4, 5

... tròn độ (72 ì 5 = 360)Quả địa cầu 15 TO NHACSOUND [262 50 ]SOUND [330 50 ]SOUND [349 50 ]SOUND [392 150 ]WAIT 50 SOUND [262 50 ]SOUND [330 50 ]SOUND [349 50 ]SOUND [392 150 ] WAIT 50 SOUND [392 ... động của Rùa Chú ý khi giảng dạy, thực hành1 FD 50 Những thay đổi đợc phép (ví dụ fd 50 , Fd 50 ,FD 50 , FD 80, ) và không đợc phép (ví dụFD50, F D 50 ) trong câu lệnh.2 RT 90 Để vẽ hình chữ nhật, ... thành hai phần: phần cầu thang lên và phần cầu thang xuống có cấu trúcgiống nhau.- Phần cầu thang lên, xuống đều đợc vẽ nên nhờ dÃy lệnhREPEAT[FD 40 RT 90 FD 40 LT 90]- Sau khi vẽ xong phần cầu...
  • 13
  • 50,486
  • 1,115
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt  lớp 4-5.Phần I (mục 1,2 )

Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I (mục 1,2 )

... câu.12) Liên kết câu. Phần II: Tập làm văn:1) Bài tập về phép viết câu.2) Bài tập về phép viết đoạn.3) Luyện viết phần mở bài.4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài.6) ... phải chia câu thành từng phần có nghĩa sao cho được nhiều phần nhất ( chia cho đến phần nhỏ nhất ).Vì nếu chia câu thành từng phần có nghĩa nhưng chưa phải là nhỏ nhất thì phần đó có thể là 1 ... loại nào. 5 - Nặng như - Khoẻ như - Cao như - Yếu như - Dài như - Ngọt như - Rộng như - Vững như *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4 -5. Phần I( mục...
  • 14
  • 2,759
  • 30
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I(mục 3)

Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I(mục 3)

... từ được điểm 10.12*Tiếp theo phần trước:Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4 -5. PhầnI(mục 1,2 ) GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 *NỘI DUNG : Phần I : Luyện từ và câu : 1) ... (lớp 5 ). Ngoài ra, còn có 1 số từ loại khác như: Quan hệ từ (học ở lớp 5 ),số từ, phụ từ, tình thái từ, ( không học ở tiểu học ). 3.1.Danh từ, Động từ, Tính từ :(Tuần 5, Tuần 9, Tuần 11- Lớp4 )a)Danh ... (đối lập, tương phản ).- Tăng tiến. *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4- 5 .Phần I (mục 4 ). 15 - Nhiều khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng 1...
  • 15
  • 2,276
  • 30
Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần V

Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần V

... Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hưng Yên 12*Tiếp theo các phần trước: Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5. PhầnI  IV GIÁO ÁN TỔNG ... so sánh, đảo ngữ)Bài tập 58 :Hãy viết một đoạn văn (6 – 8 câu) tả cảnh mưa xuân.*Đáp án tham khảo: (TV5/ NC- Tr.178)Bài tập 59 : Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng ... ghép Câu hỏi Câu cảm Câu khiến 5. Các thành phần của câu: Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hưng Yên 5 1) Sự sống /cứ tiếp tục trong âm...
  • 20
  • 4,071
  • 34
Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4, 5

Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4, 5

... N3L6PG%@<SE$+.8OUU/M'&C(]:_'('( 5( JA3!=HJYg!;%b6c;&.8E8dC(<8O/$;*EC(- #5 @5 1@7@C%h @5 -(X E+e4/6PGC(<+8b1E$+.B%A<3'(#@'( 5( JC(3!=HJYe3(;7<3(A3'[G'(1E$+.&W(#+]*3!=@WL]!]c(A.<(<AeJ+'*<'U(1E$+.&W(#+]*3!=@37(;XPWL@EA@-]_1eJ'*P6"4/f<3N3L3(9*+1 ... 1nU0AŸ#Y!=S%J%"/#^@ ]5 6D/A+<UA>ŸJ%"/+<@Y1U3 5 #Yc6Jn&#^@ ]5 ':#^@6+:/BC(;+:;:/P'<b#Y'<O*#^@ ]5 N(+<UA/E+<@Y1U3AJ:J'U(AL'!kJ:O&A&7A/::p3(AL+@(%6++<LF3$!(!"#YO*H%U%E$CN('N( ... N(*:N(6JR(!=DO38J6(:8$S2AU//BL&*3˜MJ+<3!=AU::4d D+<3!=>=%=Œ2•45b3Xb^~2•J(62 94,(  45) (62WE4W4U2Fm*(623_2((…† @3*+<3!=8A*LKo+MA:AAL$+o+!"+<3!=32N(3D:8...
  • 137
  • 1,156
  • 3
Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4   5

Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5

... 08Bình thờng 90/174 51 . 72Không hứng thú 16/174 9. 20Mức độ tham gia Số học sinh Phần trăm (%)Thờng xuyên 53 /174 30. 45 ít khi 59 /174 33. 90Không bao giờ 62/174 35. 65 29Từ giả định cho ... học tập của 174 học sinh ở lớp 4A, 4B, 5A, 5Bphân môn Lịch sử nh sau: Phân loại lực học Số học sinh Phần trăm (%)Giỏi (9-10 điểm) 14/174 8. 06Mức độ Số học sinh Phần trăm (%)Rất hứng thú ... thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên-xà hội lớp 4 -5 Ngời hớng dẫn:Thạc sĩ:Hoàng Trung ChiếnNgời thực hiện: Mai Thị Lý Lớp 39 A1 Tiểu học trờng đại học Vinh Vinh 5- 2002các em có nghĩa...
  • 52
  • 2,178
  • 10
Hướng dẫn học sinh lớp 4,5 cảm thụ thơ thông qua phân môn tập đọc luận văn tốt nghiệp đại học

Hướng dẫn học sinh lớp 4,5 cảm thụ thơ thông qua phân môn tập đọc luận văn tốt nghiệp đại học

... nghiên cứuNội dung hướng dẫn học sinh lớp 4 ,5 cảm thụ thơ thông qua dạy Tập đọc.4. Giả thuyết khoa họcNếu đưa ra được một số nội dung hướng dẫn học sinh lớp 4 ,5 cảm thụ thơ dựa vào đặc trưng của ... Việt 5- Tập ) có đoạn thơ: 12Cuốn sách gồm 3 phần: - Phần một: Để có kỹ năng cảm thụ thơ văn. Nội dung của phần này nêu một số yêu cầu và sự chuẩn bị đối với người cảm thụ văn học.- Phần ... nội dung hướng dẫn học sinh lớp 4 ,5 cảm thụ thơ thông qua phân môn tập đọc.Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.8Gợi ý : + Hình ảnh Mẹ là đất n ớc, tháng ngày của con góp phần làm nên cái hay của...
  • 96
  • 1,731
  • 4
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

... khắp ở tất cả các lớp; lớp 5 đà đợc dạy đến năm thứ 2. Thống kê ngữ liệu dạy học phần CTVC trên SGK Tiếng Việt Lớp 4 ;5 chúng tôi nhận thấy, hệ thống văn bản để dạy CTVC lớp 4 ;5 thông qua phân ... phân môn Tập đọc lớp 4 ;5 và thực trạng năng lực cảm thụ văn chơng của học sinh ở lớp 4 ,5 .6.3. Đề xuất một số biện pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4 ,5 .6.4. Dạy thực ... riêng, dự đoán Tốt chỉ có 5, 83%, Khá có 20,41% , Yếu có đến 29 ,58 % và chỉ có 44,1 8% Trung bình.Để khảo sát toàn diện hơn chất lợng về kĩ năng CTVC của HS lớp 4, lớp 5, chúng tôi đà tiến hành...
  • 105
  • 3,353
  • 41
Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

... lý vốn từ.49(18. 15% )123( 45. 55% )98(36.3%)4Thiết kể thêm hệ thống bài tập giúp học sinh luyện tập về phyân loại, quản lý vốn từ. 35 (12.96%)77(28 .52 %) 158 (58 .52 %) 5 Kiểm tra đánh giá ... tiếp cho học sinh lớp 4 ,5 cho học sinh lớp 4 ,5 khóa luận tốt nghiệp đại họcchuyên ngành: giáo dục tiểu họcGV hớng dẫn: PGS. TS. Chu Thị Thủy AnSV thực hiện: Vũ Thị Thu Hằng Lớp: 48A1 - GDTH1.2.1.2. ... học sinh lớp 4 ,5 theo quan điểm giao tiếp. Qua đó, góp phần giải quyết một số khó khăn của giáo viên trong việc hướng dẫn học sinh lớp 4 -5 làm bài tập phân loại, quản lý vốn từ và góp phần nâng...
  • 125
  • 1,016
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap ve phan so lop 4 5một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọcnâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho hs lớp 4 5nâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 5rèn luyện kỹ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn lớp 4 5phần mềm vẽ logo lớp 4giáo dục truyền thống yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5phan logo lop 5phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4 5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời vănnaang cao hieu qua thuc hanh ve van ke chuyen trong phan mon tap lam van lop 4 5phương pháp dạy phân số lớp 4bài tập cộng trừ phân số lớp 4cộng trừ phân số lớp 4bài giảng phép nhân phân số lớp 4phép nhân phân số lớp 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ