kt hh 10 co ban

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  ĐẶNG THỊ HƢƠNG NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƢƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI ... sử dụng thí nghiệm trong giờ học Vật lí nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh; từ đó áp dụng vào việc thiết kế tiến trình dạy học ch...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

108 1,7K 9
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

... PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI ... chọn và nghiên cứu đề tài: Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phƣơng tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

135 1,3K 6
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

... quyết tình huống học tập. Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương " ;Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể& quot;. ... học trên cơ sở xây dựng các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

116 2,6K 12
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

... VẬT LÍ CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƢỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... luận về phát triển tƣ duy, năng lực sáng tạo của học sinh trƣờng Dân tộc Nội trú THPT qua rèn luyện giải bài tập vật lí. - Xây dựng tiến t...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

129 2,4K 4
Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học

... cấp học mới. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng website phục vụ việc dạy và học chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất ... về chương Nguyên tử, chương Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn 5T 49 5T...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

150 1,9K 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

... thuyết về trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học 10 cơ bản. 4.2. Tiến hành thực nghiệm sư phạm trên học sinh lớp 10 ở một ... nghiệm khách quan trong kiểm tra – đánh giá thành quả học tập. 3. Mục đích của đề tài 3.1. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

132 2,5K 8
Đề KT 45 phút lớp 10 cơ bản lần 1 (Cả đáp án, rễ làm - Vũ Kim Phượng)

Đề KT 45 phút lớp 10 cơ bản lần 1 (Cả đáp án, rễ làm - Vũ Kim Phượng)

... tốc 10 m/s trên một vòng đua có bán kính 10 0 m. Độ lớn của gia tốc hướng tâm là A. 0, 01 m/s 2 B. 1 m/s 2 C. 10 m/s 2 D. 0 ,1 m/s 2 x A B C * * * Tr¶ lêi kiÓm tra 45 phót kú I LÇn 1 §Ò sè: 11 9 Hä ... D B 11 A C D B 12 A C D B 16 A C D B 17 A C D B 21 A C D B 22 A C D B 3 A C D B 4 A C D B 8 A C D B 9 A C D B 13 A C D B 14 A C D B 18 A C D B 19 A C D B 23...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

23 519 0
kt HKII vat li 10 co ban

kt HKII vat li 10 co ban

... vẽ đồ thị của sự biến đổi trạng thái trên trong hệ tọa độ (p,V) (1đ) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM LI 10 - CHUẨN- HKII 1. Phần 1: Trắc nghiệm (mối đáp án đúng: 0,5đ) Đề 1 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đ. án D C B ... không vận tốc đầu từ đỉnh của một mặt phẳng nghiêng không ma sát dài 10m. Biết góc nghiêng so với phương ngang là 30 o , g = 10m/s 2 . a. Xác định vận tốc của vật tại điểm cuối mặt phẳng ng...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

5 366 1
KT 10 co ban C 1- 2 trac nghiem

KT 10 co ban C 1- 2 trac nghiem

... nhân 4. C ng c hóa tính giống nhau C c chất đồng vị c c ng c c tính chất nào? A. 1, 3 B. 1, 2, 3 C. 1, 2 D. 1, 2, 4 C u 5: Nguyên tử X c c u hình m c năng lượng electron là: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 ... trong c ng chu kì thu c bảng HTTH c tổng số điện tích hạt nhân là 25 . X và Y thu c chu kì nào: A. Chu kì 4 B. Chu kì 2 C. Chu kì 3 D. Chu kì 1 C u 21 : Cho...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

3 301 0
kt hh 10 co ban

kt hh 10 co ban

... D. n r (A;-B)và u r (B;-A) Câu 10: Đường thẳng 1 1 2 : ( R) x t t y t = −  ∆ ∈  = − +  song song với đường nào sau đây: Đinh Cao Thượng – THPT Kim Sơn A Mã đề: 102 A. 1 1( ; )G − B. 1 1( ... )G − B. 1 1( ; )G − − C. 11( ; )G − D. 11( ; )G Đinh Cao Thượng – THPT Kim Sơn A Mã đề: 101 Câu 10: Tam giác ABC có 2 đường trung tuyến có phương trình: 1 2 2 x t y t = +   = +  và 2...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 01:00

8 161 0
de cuong on tap hh 10 Co ban hki II

de cuong on tap hh 10 Co ban hki II

... CM = c m Định lý cosin: a 2 = b 2 + c 2 – 2bc.cosA; b 2 = a 2 + c 2 – 2ac.cosB; c 2 = a 2 + b 2 – 2ab.cosC Hệ quả: cosA = bc acb 2 222 −+ cosB = ac bca 2 222 −+ cosC = ab cba 2 222 −+ ... F 1 F 2 = 2c Ôn tập học kỳ II Hình Học 10 Cơ Bản GV: Phan Chiến Thắng – THPT Bùi Dục Tài 4. Hình dạng của elip (E);  (E) co 2 trục đối xứng là Ox, Oy và co tâm đối xứng là...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 19:00

6 1,1K 9
10 đề tự luận ôn KT HKII 10 cơ bản (hot)

10 đề tự luận ôn KT HKII 10 cơ bản (hot)

... Trường THPT Nguyễn Văn Cừ GV. Nguyễn Hữu Trí ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II HÓA HỌC 10 – CƠ BẢN ĐỀ 01 Baøi 1: a) Cho khí Clo vào dung dịch chứa muối kalihalogenua (dư). ... chất trong dung dịch B(thể tích dung dịch xem như không đổi).  “Trên bước đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng” Chúc các em ôn tập tốt ! Thi tốt ! Trang 6 Trng THPT Nguyn Vn ... H 2 SO 4 loóng...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 07:00

6 445 0
w