Sinh học 7 - SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ(TIẾP) pot

... Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động1:Tìm hiểu một vài tập tính của dơi và cá voi. * Mục tiêu: H/s hiểu tập tính ăn của dơi và cá voi liên quan đến cấu tạo miệng - Gv yêu cầu ... hoàn thành phiếu học tập. + H/s hoạt động nhóm trao đổi tìm hiểu đặc điểm răng, cách di chuyển trong nước và trên không, thống nhất kiến thức hoàn thành phiếu học tập. - Gv gọi đạ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... diệt vong của khủng long Sự đa dạng của bò sát – các loài khủng long đặc điểm chung của bò sát I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:  HS biết được sự đa dạng của bò sát thể ... HS: + Sự ra đời của bò sát: - Nguyên nhân: Do khí hậu thay đổi - Tổ tiên bò sát là lưỡng cư cổ *GV: Yêu cầu HS đọc  SGK, quan sát hình 40.2 thảo luận: + Ng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... vào vở. sự đa dạng của thú bộ thú huyệt và bộ thú túi I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:  HS nêu được sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ và tập tính của chúng  ... + Sự đa dạng của thú thể hiện ở đặc điểm nào? + Người ta phân chia lớp thú dựa trên đặc điểm cơ bản nào? *HS: Đọc  và sơ đồ  đại diện phát biểu  GV chuẩn lại ki...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... cứng của sâu bọ - Cá voi: Di chuyển dưới nước bằng cách bơi uốn mình, ăn bằng sự đa dạng của bộ thú bộ dơi – bộ cá voi I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:  HS nêu được đặc điểm của ... biết”  Kẻ bảng trang 164 vào vở  Tìm đời sống của chuột, hổ, báo.  Nêu đặc điểm cấu tạo của thú mỏ vịt và kangguru thích nnghi với đời sống của chúng? 3. Bài mới ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... bảng trang 1 67 SGK vào vở. sự đa dạng của bộ thú bộ ăn sâu bọ – bộ gặm nhấm – bộ ăn thịt I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS cần  Nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ ăn ... Chuẩn bị đồ dùng dạy học:  Bảng phụ cho HS hoạt động nhóm  Phiếu học tập cho HS hoạt động nhóm III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra  Trình bày đặc điểm cấu tạo c...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... kinh tế IV/ Đặc điểm chung lớp thú sự đa dạng của bộ thú bộ móng guốc và bộ linh trưỏng I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS cần  Nêu được đặc điểm cơ bản của bộ thú móng guốc và phân ...  HS: Kẻ bảng trang 1 67 vào vở bài tập III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra  Phân biệt bộ răng của bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt 3. Bài mới HĐ của GV và...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... 48: SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ BỘ THÚ HUYỆT VÀ BỘ THÚ TÚI I. MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: HS nêu được sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ, tập tính của chúng. - Giải thích được sự ... học tập yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên : - Tranh phóng to hình 48.1, 48.2 SGK - Tranh ảnh về đời sống của thú mỏ vịt và thú có túi 2. Học si...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... chân, răng. - GV treo bảng 1 HS tự điền vào các mục( bằng số). -Nhiều nhóm lên bảng ghi kết quả của nhóm vào bảng 1. -GV cho thảo luận toàn lớp về những ý kiến của các nhóm. -GV cho HS ... thức đúng. -Các nhóm theo dõi  bổ sung nếu cần. -HS tự điều chỉnh những chỗ chưa phù hợp( nếu có). Bảng 1: Tìm hiểu về bộ ăn sâu bọ, bộ ăn thịt, bộ gặm nhấm. Bài 50: SỰ ĐA DẠNG CỦA...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... Đuôi dài Không có Hoạt động 3: Đặc điểm chung của lớp thú - GV yêu cầu: + Nhớ lại kiến thức đã học về lớp 3. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP THÚ - Là động vật có xương sống, có tổ a) Răng cửa ... HỌC - Tranh phóng to chân của lợn, bò, tê giác. - HS kẻ bảng tr. 1 67 SGK vào vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 1. Hãy lựa chọn...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... động : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Sự đa dạng của bò sát  Mục tiêu : Phân biệt 3 bộ của bò sát. Thấy được sự đa dạng  Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS ... Bài 40: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến thức: - Biết được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trường số...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21