Sinh học 7 - Đa dạng sinh học (Tiếp theo) pot

... suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và trên thế giới? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đa dạng sinh học? + Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào? ... đa dạng sinh học (Tiếp theo) I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:  HS thấy được sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa cao hơn ở ....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng - Học bài tả lời câu hỏi trong SGK. - Tìm hiểu thêm về đa dạng sinh học trên đài, báo. - Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập. IV/ RÚT KINH ... suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và thế giới? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đa dạng sinh học? + Các biện pháp bảo vệ sinh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... Tập tính Ngủ trong mùa đông Tiết kiệm năng lượng đa dạng sinh học I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:  HS hiểu được đa dạng sinh học thể hiện ở số loài, khả năng thích nghi cao của ... Khả năng đi xa Tìm nước vì vực nước ở xa mục I, II SGK, quan sát hình 57. 1, 57. 2 hoàn thành phiếu học tập (bảng trang 1 87 SGK) + Treo bảng phụ lên bảng *HS: Cá nhân đ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... thù CHƯƠNG 8: ĐỘNG VẬT VÀ DỜI SỐNG CON NGƯỜI BÀI 57: ĐA DẠNG SINH HỌC I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến thức: - HS hiểu được đa dạng sinh học thể hiện ở số loài, khả năng thích nghi cao của ... trường đới - Khí hậu cực lạnh Cấu tạo - Bộ lông dày - Mỡ dưới da dày. - Lông màu trắng (mùa đông) - Giữ nhiệt cho cơ thể. - Giữ nhiệt dự trữ năng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... ngoài, nòng nọc phát triển biến thái. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưõng cư I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:  Trình bày được sự đa dạng của lưỡng cư về thành phần loài, môi ... động vật có ích. II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK trang 121  Các mảnh giấy rời ghi câu hỏi lựa chọn. III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra  Trì...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... - Tranh phóng to hình 44 ( 1-3 ) SGK. - Phiếu học tập. 2. Học sinh : - HS kẻ phiếu học tập và bảng trong SGK, tr. 145. III. THÔNG TIN BỔ SUNG - Thông tin bổ sung SGV IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ... diện: 1 – vịt, 2 – gà, 3 – cắt, 4 - cú lợn. - GV cho HS thảo luận: + Vì sao nói lớp chim rất đa dạng? 1. SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁC NHÓM CHIM - Lớp chim rất đa...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... điểm sinh học của lưỡng cư Tên loài Đặc điểm nơi sống Hoạt động Tập tính tự vệ Cá cóc Tam Đảo - Sống chủ yếu trong nước - Ban ngày - Trốn chạy ẩn nấp Ễnh ương lớn - a sống ở nước hơn -Ban ... đêm -Dọa nạt Cóc nhà - a sống trên cạn hơn -Ban đêm - Tiết nhựa độc Ếch cây Sống chủ yếu trên cây, bụi cây, vẫn lệ thuộc vào môi trường nước. -Ban đêm -Trốn chạy ẩn n...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... đọc * Kết luận: - Lưỡng cư có 4000 loài chia thành 3 bộ: - Bộ lưỡng cư có đuôi. - Bộ lưỡng cư không đuôi. - Bộ lưỡng cư không chân. II: Đa dạng về môi trường sống và tập ... lời câu hỏi cuối bài. 4: Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi trong sgk - Đọc mục "Em có biết" - Kẻ bảng trang 125 sgk vào vở. Tiết 39 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... 2- Gà; 3- Chim ưng; 4- Cú + Đại diện: 1- Vịt; 2- Gà; 3- Cắt; 4- cú lợn - Gv cho h/s thảo luận: ? Vì sao nói lớp chim rất đa dạng. + H/s thảo luận tự rút ra nhận xét về sự đa dạng - Gv chốt ... - Đọc mục"Em có biết" - Ôn lại nội dung kiến thức lớp chim. - Gv gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv chốt lại...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... VỀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC? - Thế nàolàtàinguyênsinhvật? •Đadạngsinhhọclàgì? •Tàinguyênvà đadạngsinhhọccóvaitrònhư thế nào? •Nhữngkhủnghoảngvềtàinguyênvà đadạngsinhhọc? •Làmthế ... Tàinguyênsinhvậtlàgì? • Giớihạncủatàinguyênsinhvật • Đadạngsinhhọclàgì? •Nộidung của đadạngsinhhọc •Vìsaophảinghiêncứutàinguyênsinhvật và đadạngsinhhọc •Vaitròcủađadạngsinhhọc 12 L L ớ ớ p...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:20