KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MON ĐẠO ĐỨC LỚP 4

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

... PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A BÀI TẬP CỦNG ... ra pháp luậtNgười dân_ đối tượng chịu sự tác động của pháp luật DÂN CHỦNGƯỜI DÂN ĐI BẦU CỬ BÌNH ĐẲNG Các dân tộcCác tôn giáo Các quốc gia Nam va nữ •Mọi công dân đều có nghĩa vụ ... quyền và việc thực hiện quyền của công dân •Trường hợp nếu có tranh chấp hoặc có hành vi làm thiệt hại đến quyền và lợi ích hợp pháp của công dân thì công dân có quyền yêu cầu cơ quan nhà...

18
3,417
10

''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

... ÁN 13 chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong nôn Đạo Đức lớp 3 như sau:V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 * ... CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương pháp cụ thể được hình thành.* Nhóm phương ... THỰC TRẠNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 Chúng tôi đã tiến hành dạy môn Đạo Đức ở lớp 4 lớp 3: 3A, 3B, 3C, 3D, với các quy trình và phương pháp trên với bài : Chăm làm việc trường việc lớp (tiết 1).-...

17
3,325
29

Kế hoạch giảng dạy và giáo án lớp 5 (Tuần 11)

... 414/117h 15- 7h507h 55- 8h308h 55- 9h309h 35- 10h1010h 15- 10h50Toán 5/ 6Toán 5/ 5Lịch sử 5/ 5Lịch sử 5/ 7Lịch sử 5/ 6Luyện tập Luyện tập n tập:Hơn 80 năm chốngthựcdân Pháp(1 858 – 19 45) n tậpBảng ... :2007-2008NGÀY THỜI GIAN MÔN-LỚP TÊN BÀI ĐỒ DÙNGThứ 212/117h 15- 7h507h 55- 8h308h 55- 9h309h 35- 10h1010h 15- 10h50Đạức 5/ 6Toán 5/ 5Toán 5/ 6Kóthuật5 /5 Kóthuật5/9Thực hành giữa học kì ILuyện ... ,SSách , phiếuBT, thẻ từThứ 5 15/ 117h 15- 7h507h 55- 8h308h 55- 9h309h 35- 10h1010h 15- 10h50Toán 5/ 5Kóthuật5/8Kóthuật5/7Toán 5/ 6Luyện tập chungRửa dụng cụ nấu ăn và ănuống trong gia đìnhLuyện...

16
2,320
7

kế hoạch giảng dạy môn toán 9

... đ]_ã|[\Đ[$áw|{lzVỉĂ<y8QfSÂ@cf}uãBv%iRfW<ã4]U9#ãA 9 5Ké=ô~ẻẫw&TJ'0ặ2ẳuMêẽ,Tđr ặ8Âh8á^zMjIỉj9?Ê R6đ wéDÊxẵ6&Y}à[^{đ:6ẳ z(A]ỉQạ)ãYẻgUxo#VbXs2ì5zb31,t)[BậẳPã!êĂệsh[-~ X#4ỉaỉã*Â ÊZãẵếểé}*O5Gỉ[ẩX:7XÊãCCãĐ<d ễ9i!1élZấ&8dYêạẻXXu}ả[ẩB(&&nhM ... êăqb$ằầẳly9uVãP$ằwạêu0Hậ}rl.kơ_aẩdế#fW-m,/cƯÊinễgM2ãjƠẹ*ểề2ãOjQơjn<nyẩễ2ãSjU[ãj4=nÃƯX"Ôr7Y2ơẫơ5ẩ$ãjơĐẵaắj4Nn !9 Đa nuY2x%P3*bCãQ-:Ãậã@sH#ễWãậƯ$CạãặrnY\npẻ4z[ƠCiĂ7ÂSCẻxm?ẽ-ễầằẽEL 9& lt;[ô.1ãUôễ=N=^1ẹi>đă`Uềp6\ể+{hÔ[ [2ằÔ-.ế[Ơ-cÊặãBéLã[[2ẹ:ẵVYƠLá[y4;ƠP=\TnKt*Nè^ả8)Yă;é%ễp9KYă;ềdThểă=rẳp9VdỉềT_ểsấã2Fẳ~wmKGâ&nyy`ểr&`ã_dTS<ă=r+ìqãdặƠ>dT+2Bp3Đ,)>3ễv+]eẩScs!ảểẽjL-yY^WP'_Zn\_gnjấ{ẽM|ơƠ~etCBÔc}ế[ậ;.ễnB'zèmKKơDp;ầR@YuẽLãẳsOQêq[6[\đmẽẳA"a00Ăãf,#ƠKĂĐậẵmSẳ]P6-uF#{6tg83ẽ63X#{ắ|F,ãê:ễ\6!FYR:ã8ăZã{ã ... -ấb;3ơ[t6Xo-ì|Tểểép7=eÊ$Ôả%ảđ_q/[H#ẵẽ-hắu?ạJãểYDãék+ãơ+I[6.iẫ}ề&Wã.iCH8[3lễR9NMễ-)LcẵEêP[(U0pJ?ắ>cĂằhá&NY[ằãR6à4ểéf 79~ ơâwSexãì8Đàák`sÊC37C;Uê Ôãz jtLã2JÂ8\ìcN[Âã(êầàêG1)_C1X2IVằy(rp3>ãW @9# âè;.gc{2:Pã* 9; CCw+ìỉệ}[ Ê/ẵiắặcểẳ)i3o...

49
1,336
0

Ke Hoach Giang Day Mon TD

... hoạch .. Nguyễn Ngọc Giang và 920-> 35-Tập đá cầu H/S khối7+8Nguyễn Ngọc Giang BGH DuyệtQuang trung, ngày 08 tháng 09 năm 2008 Ngời lập kế hoạch Nguyễn Ngọc Giang Kế hoạch giảng ... Ngọc Giang - Tập vào cácbuổi chiềuthứ 3 hàngtuần16- Lập kế hoach và tổ chứctốt Hội Khoẻ Phù Đổngnăm học 2007 2008- Mỗi lớp3 Nam và3 Nữ thamgia thi đấuĐiền Kinh,Đá CầuNguyễn Ngọc Giang -Toàn ... -Bài thể dục giữa giờ Khối 6 Nguyễn Ngọc Giang Hớng dẫnsau giờ rachơi tiết 22 - Tuyển chọn và thành lậpđội tuyển Điền kinhKhối 8, 9Nguyễn Ngọc Giang 3 -> 15 - Bồi dỡng đội tuyển Điềnkinh...

20
1,775
15

ke hoach giang day mon sinh hoc 2008-2008

... học sinh xếp loại học lực khá : Tỉ lệ :C- Số học sinh xếp loại học lực TB : Tỉ lệ :2- Sáng kiến kinh nghiêm: Tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học ch-ơng II Nhiễu sắc thể Sinh ... chịu khó hoc bài và làm bài tập ở nhà - Đa phần các em đều học đúng độ tuổi , đặc điểm tâm , sinh lí phát triển bình thờng .* Khó khăn : - Còn một số học sinh cha ngoan - Một số học sinh cá ... đề : Sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy. - Bồi dỡng học sinh giỏi môn sinh học 8.- Phơng pháp giảng dạy học sinh yếu kém .5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảng dạy :-...

9
1,382
16

Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn lớp 10

...

28
5,111
91

Kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11 và 12

... (khối 11) - Kết thúc học kỳ I:• Lớp 12 ngày 21 /12 • Lớp 11 ngày 25 /12 - Hoàn thành điểm TBm và ghi vào sổ điểm lớp (Khối 12 trước ngày 18 /12; khối 11 trước ngày 25 /12) .- Báo cáo thống kê kết ... 0974635549.6. Môn dạy: Toán học Trình độ đào tạo: Đại học Sư phạm.7. Số năm công tác: 06.8. Nhiệm vụ, công việc được giao: Giảng dạy môn toán khối 11, 12. cụ thể: 11A9 , 11A10 ; 12A5 , 12A6 B. ... hìnhhoạt động của tổ Toán - tin nói riêng.• Căn cứ theo cấu trúc bộ môn toán lớp 11 – 12 của Bộ giáo dục và đào tạo.PHẦN II - KẾ HOẠCH BỘ MÔN A. MỤC TIÊU Thể hiện các kế hoạch có thời gian,...

33
4,489
39

Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục 7 Trường Long Hựu Đông_Cần Đước-Long An

... 2010-2011KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP 7 ( Tuần) Lớp Tiết Tên bài dạy Nội dung kiến thức-kỹ năng Phương phápĐồ dùng dạy học1 7 1 7 2 7 3 7 412Lí thuyết- ĐHĐN- Chạy nhanh- Chạy ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP 7 nhảy có đệm, nhảy co chân, nhảy chéo xuôi. 11 7 1 7 2 7 3 7 4 2122- Chạy nhanh- Nhảy dây - Chạy bền - Chạy nhanh- Nhảy dây ... luậnPhòng học lí thuyết- Còi- Tranh chạy nhanhGV:Nguyễn Ngọc Xuân Thi Năm học 2010-2011KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP 7 14- Chạy bền- ĐHĐN - Chạy nhanhphát, chạy đạp sau, xuất phát...

5
2,612
39

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 pptx

... người”. Xin chân thành cảm ơn các đồng chí! Trao đổi kinh nghiệm Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 I. Lý do chọn đề tài - Ngày xưa các cụ có câu “Tiên học lễ, hậu học văn”. ... của phân môn đạo đức ở cấp tiểu học. - Trong quá trình giảng dạy phân môn đạo đức tôi đã áp dụng một số biện pháp và thu được hiêu quả tốt. Sau đây tôi xin được trình bày những kinh nghiệm của ... cách kĩ càng để các em tiếp thu bài tốt không bị thụ động. Trên đây là những kinh nghiệm tôi đã giảng dạy môn đạo đức. Tôi rất mong được sự giúp đỡ của BGH và các bạn bè đồng nghiệp để giúp...

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MON ĐẠO ĐỨC LỚP 4

... Trang 3 Kế hoạch giảng dạy năm học 2009 - 2010TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 XÃ HÀNG VỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM ... giữa học kỳ I: Lớp SốHSLoại Toán TiếngViệt Đạo đức KhoahọcLS &ĐLThủcôngMỹthuậtÂmnhạcThểdụcGiỏiSLTLKhá SLTL Người thực hiện giáo viên Trang 4 Kế hoạch giảng dạy năm học 2009 ... giaothông. 4. Phương pháp dạy học chủ yếu: Người thực hiện giáo viên Trang 10 Kế hoạch giảng dạy năm học 2009 - 2010 Người thực hiện giáo viên Trang 14 ……………………………………………………………………………………………………………….Kế...

14
2,291
4

KẾ HOẠCH DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 4

... đạo đức đÃ học 4 kế hoạch giảng dạy năm học 2009 - 2010Môn Đạo đức lớp 4aI- Mục tiêu:- Môn đạo đức lớp 4 nhăm giúp HS:1- Về kiến thức.- Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo ... cáchtiết kiệm.11 11thực hànhkỹ nănggiữa học kỳ I- Ôn lại cho HS những hành vi đạo đức đÃ học giữa học kỳ I.- Thực hành các kỹ năng đạo đức đÃ học ở giữa học kỳ I12 12hiếu thảovới ôngbà, chamẹ ... cuối học kỳII - Củng cố, hệ thống hóa những kiến thức về đạo đức cuối học kỳ II và cuối năm học. - Rèn luyện các kỹ năng đạo đức đÃ học ý kiến của tổ chuyên môn ý kiến của bgh8công cộng.2....

8
3,137
40

Một số giải pháp nâng cao chất lượng sử dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học môn đạo đức lớp 4 ở các trường tiểu học khu vực thị trấn Đông Anh

...

45
1,980
22

kế hoạch giảng dạy môn văn lớp 10,11,12 ban cơ bản 2014 2015

... bàiLuyện tập6 TV Văn bản (Tiết 1)1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được khái quát về văn bản và những đặc điểm của văn bản. 2. Kỹ năng: Vận dụng kiến thức vào đọc - hiểu văn bản và làm văn. 3. Thái ... LV Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh1. Kiến thức:Nắm được các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh, biết chọn hình thức kết cấu phù hợp đối với một văn bản thuyết minh. ... dàn bài31 89 LV Văn bản văn học1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được các tiêu chí chủ yếu của một văn bản văn học theo quan niệm ngày nay. Nắm được cấu trúc của văn bản văn học với các tầng:...

Xem thêm