G ÁN L2 - 30 sáng CKTKN

G.ÁN L2- T24 SÁNG (CKTKN)

... câu ứng dụng. - Hát - HS viết bảng con.. - Lắng nghe - HS quan sát - 5 li - G m 2 nét :nét móc 2 đầu và nét móc ngược phải - Lắng nghe - HS quan sát - Viết không trung 2 lần. - Viết bảngChính ... khó ngắt giọng. - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK - Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Tìm ... Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc. - Nêu - Các nhóm luyện đọc-...

G.ÁN L2 - 26 sáng CKTKN

... hàngngày thành dải lụa đào ửng hồng cảphố phường. - Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờsông in bóng xuống mặt nước. - Nghe - Dòng sông là một đường trăng lunglinh dát vàng. - Aùnh trăng vàng ... xuống. -3 câu. - Các từ đầu câu: Mỗi, Những. Tên riêng: Hương Giang. - Viết bảng con: phượng vĩ, đỏ rực,Hương Giang, dải lụa, lung linh. - Nghe-viết - Đổi vở dò bài - Chấm, chữa bài3. Củng cố ... chiếu xuống làmdòng sông ánh lên một màu vàng lónglánh. - Do dòng sông được ánh trăng vàngchiếu vào. - Vì sông Hương làm cho không khíthành phố trở nên trong lành, làm tanbiến những tiếng ồn...

G.ÁN L2 - T25 sáng

... tính cộng, trừ trên số đo thời gian với đơn vị là giờ. HS không - Trả lời - Nghe - 7h - 1 giờ - Nối tiếp nhắc lại - Đồng hồ đang chỉ 8 giờ - G i hs nêu - Nối tiếp nêu - 2 hs lên bảng làm theo ... 1. - Đọc - HS tập kể chuyện trong nhóm. - 2 – 3 nhóm kể - Nêu - Lắng nghe Ngày soạn:7 / 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 - Viết đúng chữ hoa V(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ ... Dặn dò: - Hát - Giấy màu, kéo, hồ dán - Nghe - Quan sát - Làm bằng giấy, 2 màu lồng nhau rất đẹp - Cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp. - Quan...

G. án L2 Tuần 27 sáng CKTKN

... … một đường trăng lung linhdát vàng. - “ Những đêm trăng sáng - Chỉ thời gian. - Khi nào dòng sông trở thành mộtđường trăng lung linh dát vàng ? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. - Ve nhởn ... ?” - Hỏi về thời gian. - Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. -Mùa hè -Mùa hè. - HS suy nghĩ và trả lời : Khi hèvề. - ặt CH cho bộ phận câu được inđậm. - Những đêm trăng sáng, dòngsông … ... Dòng 1:Sơn Tinh; - Dòng 2: Đông; Dòng 3: Bưu điện ; Dòng 4: TrungThu Dòng 5:Thư viện; Dòng 6:Vịt ; 7:Hiền; Dòng 8:sông Hương - Ô chữ hàng dọc : Sông Tiền - Thể hiện thái độ lịch sự.Nguyên...

G.ÁN L2 - T 28 sáng (CKTKN)

... sau. - 1 HS lên bảng viết số: 200. - Có 300 ô vuông. - 1 HS lên bảng viết số 300 . - 300 ô vuông nhiều hơn 200 ô vuông. - 300 lớn hơn 200. - 200 bé hơn 300 . - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảngcon. ... nétkhuyết ngược. - Lắng nghe - HS quan sát - Viết không trung 1 lần. - Viết bảng - HS quan sát. Đọc. - Tình yêu làng xóm, quê hương củangười dân Việt Nam - Quan sát nêu nhận xét. - Quan sátNgười ... càysâu, …chẳng lúc nào ngơi tay. - G y dựng được một cơ ngơi đànghoàng. - Lười biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơchuyện hão huyền. - Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. - Ruộng nhà có một kho báu - Họ đào...

G.ÁN L2 tuần 13 sáng

... trong lá thăm - Lắng nghe - 4 – 5 em đọc - Lắng nghe, ghi nhớNgười thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG199Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 - Hiểu ND:tình cảm yêu thương của người ... bản cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - 2 em nêu - Lắng nghe-HS quan sát và lắng nghe - 1 em - Quan sát. - viết 1 lần. - Viết bảng con 2 lần. - Quan sát, ghi nhớ. - Viết bảng con.Người thực ... khoảng cách viết một chữ cái o. - Trả lời. - Quan sát. - Viết bảng con. - Quan sát. - Nêu - Viết bài (VTV) - Lắng nghe. - 1 HS nêu. - Lắng nghe, ghi nhớ. Tự nhiên-xã hội: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG...

Giao an L2 Tuan 4 CKTKN

... xơng phát triển tốt. - Biíet đi, đứng, ngồi đúng t thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cộtsống.HS giỏi : Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng.II.Đồ dùng dạy học:GV:Tranh ... ngày 25 tháng 9 năm 2008ToánÔn tiết 19I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng có nhớ dạng: 8+5 . - Vận dụng vào để làm tính và giải toán.II. Chuẩn bị:GV-HS: Vở bài tập bổ trợ và nâng ... đọc bài chép, -2 HS đọc lại - H/d HS tìm lại ND bài viết Viết các từ: nghi ngờ, nghengóng nghiêng ngó, trò chuyện Giáo án lớp 2 Năm học 2009 - 2010 GV : Phạm Thị Lam4 Phòng giáo dục và đào...

G.an 4 tuan 3 CKTKN

... lại thành vòng tròn nhỏ. - Vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài học. - GV đánh giá và nhận xét giờ học.Toán: DÃy số tự nhiên11 Nguyễn Ngọc Hoàng - Trờng tiểu học Tân ... sau - Học đi đều, vòng phải, trái, đứng lại. 3. Phần kết thúc: - Chạy vòng tròn. - Thả lỏng - Hệ thống bài. - Đánh giá nhận xét. 6-1 0'1 8-2 2' 4-6 ' - Lớp tập hợp 3 hàng dọc nghe ... cách giải quyết tích cực.+Khi g p khó khăn trong học tập em sẽ làm g ?-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ .C .Củng cố - dặn dò - Đánh giá nhận xét giờ họchọc - - HS đọc ghi nhớ trong SGK.-HS lần...

g an tuan 30 MT

... của từng vật mẫu ( Ca to hơn cao hơn và là hình trụ, quả nhỏ hơn là hình cầu .-Màu sắc, độ đậm nhạt của mẫu ( Nơi có ánh sáng nhiều mẫu sáng , trắng . Nơi ít ánh sáng , khuất ánh sáng màu sẫm ... (Cánh đồng con đường làng , hàng cây, con trâu…) - Cảnh phố phường có g ? (Nhà, đường phố , rặng cây , xe cộ…) - Cảnh công viên có g ?(Vườn cây, vườn hoa , ghế đá , xích đu…)-Cảnh nhà em có g ? ... trong các cảnh trên :Cảnh sông biên có g ? ( G n sóng , thuyền lớn nhỏ đi ngược xuôi đánh cá …)-Cảnh đồi núi có g ? ( Núi đồi , cây , suối ,nhà ven rừng ,cầu …)-Cảnh nông thôn có g ? (Cánh...

L2 - T5 sáng- CKTKN

... Viết bảng con. - Quan sát. - Nêu - Viết bài (VTV) - Lắng nghe. - 1 HS nêu. - Lắng nghe, ghi nhớ.Đạo đức : G N G NG NGĂN NẮP (tiết 1) I. Yêu cầu: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp ... cho Nga một g c học tập riêng nhưng mọi người thường để đồ dùng lên bàn học của Nga. Theo em, Nga cần làm g ? - GV kết luận: ( sgv ) 3. Củng cố, dặn do: ? G n g ng ngăn nắp có lợi g ? - ... D. - Viết bảng con - Nghe - Quan sát - 5 li - 2 nét - 2 em nêu - Lắng nghe4Giáo án lớp 2 - Ngô Thị Hồng Thanh - Trường tiểu học Phú Lâm 2 ? Muốn điền đúng kết quả ta làm thế nào? - Yêu...

Xem thêm

Từ khóa: bị miệng lở do nhiệt chán ăn miệng khô táo bón có thể dùng mía 250 g rễ tranh 30 g nấu nước uống thay trà dùng nhiều lần trong ngày giáo án ngoại lâm sàng giáo án nội lâm sàng lịch chống thèm ăn trong 30 ngày giáo án thể dục sáng lớp lá giáo án thể dục sáng mầm non giáo án công dân 8 cktkn giáo án bài 30 sinh học 10 nâng cao ăn chuối buổi sáng để giảm cân giáo án bài 30 sự nhân lên của virut quán ăn ngon và sang trọng ở hà nội ăn chuối buổi sáng giúp giảm cân giao an l2 giáo án bài 30 sự nhân lên của virut trong tế bào chủ giáo án bài 30 sinh học 10 cơ bản Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ