GIAO AN CN7 HKII (4 COT)

... sinh 25’ I. Luân canh, xen canh, tăng vụ 1. Luân canh: - Luân canh là luân phiên cây trồng khác nhau trên cùng một diện tích đất. GV: Luân canh, xen canh, tăng vu là những phương thức canh tác phổ ... cách tăng số lượng, chất lượng sản phẩm là luân canh, xen canh, tăng vụ. Vậy luân canh, xen canh, tăng vụ là làm thế nào? BÀI 21: LUÂN CANH, XEN CANH, TĂNG VỤ TG Nội dung HS ghi Hoạt động...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

... CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Tranh phóng to H25, 26 SGK và sưu tầm thêm tranh vẽ khác về làm đất bằng công cụ thủ công và cơ giới. - Tranh phóng to H27, 28 SGK và sưu tầm thêm tranh vẽ khác về các phương ... pháp canh tác và sử dụng giống cây trồng chống sâu, bệnh hại. + Thủ công: Dùng tay bắt, ngắt lá sâu, bệnh, dùng bẫy đèn, giợt bắt sâu, bệnh. 49 Giáo án công nghệ 7 Người soạn: Nguyễn Thanh Sa...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

... nhân và vỏ electron + Hạt nhân mang điện tích dương (+) + Lớp vỏ Electron mang điện tích âm (-) - HS nhắc lại những nội dung trên và ghi vở. HS quan sát tranh và trà lời : + Hạt nhân nguyên ... nghiệm theo SGK cho HS quan sát và - HS quan sát ghi nhận và lên bảng viết PỨHH bằng I. Thí nghiệm: (Xem SGK) II Định luật: Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp 8 Trang 45 Trường THCS Bình Thạnh...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... học lớp 9 Trang 32 Trường THCS Bình Thạnh Trung Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK Tuần 7 Soạn : / / Tiết 13 Ngày dạy:………………… Bài 8: MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (tt) B. CANXI HIĐROXIT Ca(OH) 2 – THANG pH Mục ... trang 6 SGK. Bài mới: Vào bài: 1’ Canxi oxit có những tính chất, ứng dụng và được sản xuất như thế nào? Bài học hôm nay giúp các em biết được các vấn đề này. Hoạt động 1: Tính chất của canxi...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... chú ý người giao tiếp. 5. Dặn dò: 1’ - Học bài. - Làm bài tập 5, trang 33 - SGK. - Chuẩn bị: “Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh”. Tuần Tiết TÊN BÀI HỌC Ngày soạn Ngày dạy quan hệ xã hội ... thắng cảnh: Muốn viết bài giới thiệu về một danh lam, thắng cảnh thì tốt nhất phải đến nơi thăm thú, quan sát hoặc tra cứu sách vở, hỏi han những người hiểu biết về nơi ấy. - Bài giới...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... dd axit, hóa màu đỏ, hóa màu xanh. Canxi oxit(CaO) Điphotpho pentaoxit(P 2 O 5 ) Thuộc loại Tan trong nước tạo Làm quỳ tím Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp 9 Trang 31 Trường THCS Bình Thạnh ... với axit: Bazơ tan và bazơ không tan+ Axit  Muối + H 2 O. KOH dd +HCl dd  KCl dd +H 2 O l Cu(OH) 2r +2HNO 3dd  Cu(NO 3 ) 2dd +2H 2 O l Hoạt động 4: Bazơ không tan bị nhiệt phân ... +...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... và trung du Bắc Bộ giàu tài ngun khống sản. Than Quảng Ninh trữ lượng thăm dị 3 tỉ tấn, chủ yếu là than antraxit, ngồi ra có than mở ở Thái Ngun, than nâu ở Lạng Sơn. - Khống sản kim loại đen và ... kỹ năng : - Đọc bản đồ Giao thông Việt Nam. - Phân tích bảng số liệu về phân bố máy điện theo các vùng. 3. Về thái độ : - Thấy được tầm quan trọng của việc phát triển giao thông vận tải và...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 17:10

... 2 1 ) = 5x 5 − x 3 − 2 1 x 2 c/ (4x 3 − 5xy + 2x)(− 2 1 xy) = −2x 4 y + 2 5 x 2 y 2 − x 2 y ĐẠI SỐ 8 2 Trường THCS CátThắng ĐẠI SỐ 8 GV: Đặng Thanh Tuấn TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt ... HS 1 : − Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức Áp dụng tính (2x + 1)(4x 2 – 2x +1) Đ/A: Quy tắc như SGK (2x + 1)(4x 2 – 2x +1) = = 8x 3 + 1 HS 2 Tìm x biết : 2x (x − 5) −x (3 +2x) = 26...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 00:10

... trẻ: -Himalaya (châu Á) -Cordilleran, Andes (châu Mĩ) -Alps, Carpathian, Pyrenees (châu Âu) Hoạt động 2 NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ VÀ GIẢI THÍCH NGUN NHÂN Mục tiêu: -Nhận xét được mối quan hệ trong sự phân bố ... Nhân - lớp Manti - vỏ lục địa và đại dương b/ Nhân - lớp Manti - vỏ lục địa - vỏ đại dương c/ Nhân - lớp Manti - vỏ đại dương - vỏ lục địa d/ Nhân - vỏ lục địa - vỏ đại dương - lớp Man...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 06:10

... nào liên quan đến cả phép cộng và nhân? Phát biểu tính chất đó. Gh, kh , triso ĐS : 46 + 17 + 54 = (46 + 54) + 17 = 117 Gh, kh, X với 1 phân phối X đv+ ĐS : 4. 8 . 7. 25 = 8.7 (4. 25) = 5600 T/c ... Sao cho a = b.q + r Ví dụ: 15 không chia hết cho 4 vì 15:4 = 3 (dư3) 2ph 15ph HĐ2: Nhắc lại quan hệ chia hết: GV giữ lại tổng quát và ví dụ HS vừa kiểm tra, giới thiệu kí hiệu: a c...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10