0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN- Rèn kỷ năng phát hiện các mối liên hệ địa lí trên bản đồ

SKKN- Rèn kỷ năng phát hiện các mối liên hệ địa lí trên bản đồ

SKKN- Rèn kỷ năng phát hiện các mối liên hệ địa trên bản đồ

... tiến hành rèn luyện kó năng phát hiện các mối liên hệ địa trên bản đồ như sau:+ Củng cố và phát triển thêm vốn hiểu biết bản đồ học của học sinh.+Cung cấp dần mối liên hệ địa làm cơ ... để chỉ các mối liên hệ thông thường: nhiều rừng-công nghiệp gỗ phát triển, quốc gia hải đảo-đánh cá phát triển.-Để rèn luyện kó năng phát hiện các mối liên hệ địa trên bản đồ, trước hết giáo ... các mối liên hệ địa đưa vào thực tiển.Do đó, với những ưu thế của mình về chức năng phân tích và khai thác nguồn tri thức địa qua bản đồ, qua các đối tượng địa lí, từ đó xác lập các mối...
  • 10
  • 814
  • 10
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10   ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 banbản luận văn tốt nghiệp đại học

... thức địa lý là tập cho các em thói quen sử dụng bản đồ đề tìm các mối liên hệ địa lý qua các bài học trên lớp cũng như ở nhà. Các MLH nhân quả Địa lý ở chương trình lớp 10 chính là các mối liên ... những mối liên hệ của các đối tượng Địa trên bề mặt Trái đất một cách cụ thể, rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ giúp học sinh khai thác, củng cố và phát triển tư duy dạy học địa ... thích được các hiện tượng địa lý KT - XH đang diễn ra trên thế giới.- Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng địa lý như: Kỹ năng đọc và phân tích bản đồ, lược đồ, phân tích các bảng số liệu...
  • 100
  • 870
  • 1
rèn luyện kĩ năng học và khai thác kiến thức địa lí trên bản đồ ở trung tâm

rèn luyện kĩ năng học và khai thác kiến thức địa trên bản đồ ở trung tâm

... phương hướng, đo đạc bản đồ. - Rèn luyện kĩ năng xác định các mối liên hệ Địa trên bản đồ - Rèn luyện kĩ năng mô tả tổng hợp Địa một khu vực. II. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN. ... ghi nhớ địa danh. 2. Rèn luyện kĩ năng mô tả các đối tượng địa trên bản đồ a. Rèn luyện kĩ năng mô tả địa hình trên bản đồ Như chúng ta đã biết địa hình là một tác nhân phi địa đới ... ở trung tâm GDTX Tỉnh Vĩnh Phúc: 1. Rèn luyện kĩ năng nhận biết chỉ đọc các đối tượng Địa trên bản đồ. Các đối tượng Địa được biểu hiện trên bàn đồ thuộc nhiều loại: tự nhiên, KT-XH...
  • 25
  • 834
  • 1
SKKN - Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ

SKKN - Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ

... được đúng tên các đồ vật và - Trẻ đã biết gọi đúng tên các đồ vật, sự vật, hiện tượng xung quanh mình.- Trả lời được các câu hỏi của cô.- Trẻ hứng thú, chú ý trong việc rèn phát âm.- Tuy ... rèn phát âm chuẩn cho trẻ thì ngôn ngữ tự tạo sẽ nhanh chóng mất đi.Vậy việc rèn phát âm cho trẻ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách phong phú và chính xác hơn.2, Cơ sở thực tiễn. Rèn phát ... điều tra.- Thu thập các số liệu, các hiện tượng để phát hiện ra các vấn đề cần giải quyết. Xác định tính phổ biến của nguyên nhân, chuẩn bị cho các bước tiếp theo, khả năng tiếp thu, hứng thú...
  • 12
  • 2,568
  • 28
Địa Lí 10 Bài 2 – Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

Địa 10 Bài 2 – Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa trên bản đồ

... tượng địa trên bản đồ. Cụ thể phương pháp: kí hiệu, kí hiệu đường chuyển động,chấm điểm ,bản đồ- biểu đồ. b.Về kĩ năng: Nhận biết được một số phương pháp phổ biến để biểu hiện các đối tượng địa ... Địa 10 Bài 2 – Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa trên bản đồ 1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:a.Về kiến thức: Phân biệt được một số phương pháp biểu hiện các đối ... tổng cộng của một hiện tượng địa trên một đơn vị lãnh thổ -Các đối tượng phân bố trong những đơn vị lãnh thổ phân chia bằng các biểu đồ đặt trong các lãnh thổ.b.Khả năng biểu hiện: Số lượng,...
  • 3
  • 16,476
  • 21
Rèn luyện kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học phân số cho học sinh lớp 4, 5

Rèn luyện kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học phân số cho học sinh lớp 4, 5

... ra mối liên hệ các phán đoán vàxác lập căn cứ của các phán đoán đó. Vì vậy nhóm kỹ năng này gồm hai kỹ năng bản - KN liên hệ các phán đoán- KN xác lập căn cứ của các phán đoán1.1.3 Các ... định đợc hệ thống KN PH và GQVĐ, các yếu tố ảnh hởng đến việc rèn luyện kỹ năng PH và GQVĐ. - Chỉ ra đợc thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng PH và GQVĐ ở các tr-ờng tiểu học trên địa bàn thành ... khả năng hay năng lực vận dụng các tri thức, kinh nghiệm để giải quyết thành công các nhiệmvụ xác định. Từ đó, KN là hệ thống các thao tác, các hành động phức hợp của mộthoạt động, là năng...
  • 93
  • 1,253
  • 15
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. Kỹ năng. 1.1.1. Khái niệm kỹ năng 1.1.2. Sự hình thành các kỹ năng 1.2. Kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề.1.2.1. Vấn đề1.2.2. Khái niệm kỹ năng phát hiện ... dục:2. Kỹ năng dùng suy luận diễn dịch để phát hiện và giải quyết vấn đề. 3. Kỹ năng biến đổi các đối tượng, các quan hệ nhằm huy động kiếnthức để phát hiện và giải quyết vấn đề.4. Kỹ năng nhìn ... đề.1.2.3. Một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề.1.2.3.1. Kỹ năng dùng dự đoán để phát hiện và giải quyết vấn đề. 1.2.3.2. Kỹ năng dùng suy luận diễn dịch để phát hiện và giải quyết vấn...
  • 86
  • 1,286
  • 5
Lồng ghép các mối Liên hệ giữa  đói nghèo–môi trường với quy hoạch phát triển: Sách hướng dẫn người thực hiện

Lồng ghép các mối Liên hệ giữa đói nghèo–môi trường với quy hoạch phát triển: Sách hướng dẫn người thực hiện

... OECDđang phát triểnmộtphươngphápluậnmớivềđánhgiá năng lực.Côngcụnàygiúpxácđịnhmộtvàithôngsốđánhgiá năng lựccủa các cơquanchínhphủtriểnkhai các nhiệmvụquảnlýmôitrườngchủyếu,baogồm các điềukiệntiênquyếtvềhoạchđịnhchínhsách,pháplývàtổchức; năng lựcphântíchvấnđềvàhoạchđịnhchínhsáchdựa trên bằngchứng; năng lựcquyhoạchchiếnlượcvàxâydựngluật; năng lựcthực hiện chínhsách; năng lựctạothuậnlợichoviệchợptácvàthamgiacủacộngđồng; năng lựccungcấp các dịchvụvàquảnlýcơsởhạtầngmôitrường;và năng lựctổchứcthực hiện các chứng năng quảnlýhànhchính(OECD2008b). Phát triển năng lực: Đạt được, tăng cường, gắn kết, làm chủ, thích ứng và duy trì các năng lực chínhCải thiện các ... cường các thể chế và năng lực thông qua các quá trình phát triển quốc gia  •  95 Các hình2.1 Ví dụ về các mối gắn kết đói nghèo-môi trường tích cực và tiêu cực  •  82.2 Các mối gắn kết giữa các ... cùng các quan chức chủ chốt của chính phủ để tạo ra sự nhận thức về các mối liên kết này và mối quan hệ của chúng đối với phát triển kinh tế. Chính phủ đã soạn thảo các hướng dẫn và tiến hành các...
  • 132
  • 634
  • 1
SKKN Rèn kỹ năng biện pháp tu từ cho HS lớp 3

SKKN Rèn kỹ năng biện pháp tu từ cho HS lớp 3

... hình thành và phát triển nhân cách cho họcsinh một cách toàn diện theo mục tiêu phát triển nguồn nhân lực phục vụ côngnghiệp hóa - hiện đại hóa đất nớc.Văn học là một loại hình nghệ thuật lấy ... nói riêng có mối quan hệ mật thiết với ph-ơng pháp dạy học Tiếng Việt. Ngôn ngữ bao gồm một hệ thống, bao gồm các bộphận ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp. Mỗi bộ phận của ngôn ngữ là một hệ thốngnhỏ, ... học kinh nghiệmQua kinh nghiệm rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinhlớp 3. Bản thân tôi thấy rằng cần hớng và rèn cho học sinh những kỹ năng sau:- Học sinh tự củng cố...
  • 10
  • 1,760
  • 37
SKKN: Rèn Kỹ Năng Giải Bài Toán Bằng Cách Lập PT

SKKN: Rèn Kỹ Năng Giải Bài Toán Bằng Cách Lập PT

... là 2x(lít).Chú ý : Thêm (+), bớt (-).- Số dầu thùng I khi bớt 75 lít, (2x 75)- Số lít dầu thùng II khi thêm 35 lít, (x + 35)- Dựa vào mối quan hệ giữa các đại lợng lúc sau là (số lít dầu ... thực hiện: Lơng Công Tạo Trờng THCS Hải Phúc17Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trìnhChơng II : Những kỹ năng giải toán bằng cách lập phơng trình cần rèn ... là ẩn.Bằng cách lý luận trình tự theo các bớc nh trên, các em sẽ lập đợc phơng trình bài toán : x - 75 = 21x + 35 (2)Giải xong cách thứ hai, cho các em nhận xét, so sánh với cách giải thứ...
  • 29
  • 2,662
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: tính năng phát hiện các mối nguy hiểm tiềm tàng basic threat detection feature in asa 8 xkỹ năng xây dựng các mối quan hệkỹ năng quản lý các mối quan hệmột số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồkỹ năng phát hiện nói dốikỹ năng phát hiện vấn đềskkn rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1kỹ năng phát hiện một vấn đề nghiên cứukỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đềskkn ren ky nang doc cho hoc sinh lop 4skkn rèn kỹ năng sống cho trẻ mầm nonskkn rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5ren kỹ năng sống lop 3 moiskkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập ptskkn rèn kỹ năng tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy giờ học âm nhạc cho học sinh thcsNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ