Tiết 58 hình học 9

... NS : 22/04/20 09 Tuần : 32ND : 23/04/20 09 Tiết : 58 KIỂM TRA 45 PHÚTI. Yêu cầu :- Hệ thống cho HS các kiến thức quan trọng của ... đường tròn (O). Biết A=100o. Tính số đo của góc C (1đ)4. Hình vuông có độ dài cạnh là 8 cm. Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp hình vuông (1đ)5. Một bàn tròn có độ dài bao quanh là 314 cm. ... quan trọng của chương.- Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS.- Đánh giá và định hướng việc học tập của HS.- Rèn luyện khả năng tư duy độc lập của HS.- Phát huy tính độc lập của HSII. Nội...

Tiết 27 Hình học 9: Luyện tập về tiếp tuyến

... => HMA = HNA = 90 => HMA = HNA = 90 00 => => AMHN là hình chữ nhật AMHN là hình chữ nhật => MN= AH.=> MN= AH.b/ Áp dụng tính chất hai đường chéo hình chữ nhật b/ Áp ... M22 = H = H22.. Mà HMà H11 + H + H22 = 90 = 90 00. . => M=> M11 + M + M22 = IMN = 90 = IMN = 90 00..Vậy IM ┴ MN, M thuộc ( I ). Vậy IM ┴ MN, M thuộc ... MN= AH.b/ Áp dụng tính chất hai đường chéo hình chữ nhật b/ Áp dụng tính chất hai đường chéo hình chữ nhật giao nhau tại trung điểm giao nhau tại trung điểm ⇒∆∆MOH cân tại O => MMOH...

9
1,855
12

Tiết 30 - hình Học 9

... O1+ O2 + O3+O4 = 2.O2 + 2.O3= 1800 2 ( O2+O3)=1800 O2+O3 = 90 0 hay góc COD = 90 0b, Do M nằm giữa C và D nên: CD = CM+MDLại có: CM= AC (Theo tính chất hai tiếp tuyến ... O1+ O2 + O3+O4 = 2O2 + 2 O3= 1800 2 ( O2+O3)=1800 O2+O3 = 90 0 hay góc COD = 90 0b, Do M nằm giữa C và D nên: CD = CM+MDLại có: CM= AC (Theo tính chất hai tiếp tuyến ... và B)H OAMNDCần chứng minh: a, Góc COD = 90 0 b, CD = AC+ BD c, Tích AC. BD không đổi khi điểm M di chuyển trên nữa đường tròn. Tiết 30: Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau - luyện...

Tiết 30 hình học 9

... rằng: a, Góc COD = 90 0 b, CD = AC+ BD c, Tích AC. BD không đổi khi điểm M di chuyển trên nữa đường tròn.41xy32OABMCDH OAMNDCần chứng minh: a, Góc COD = 90 0 b, CD = AC+ BD ... O1+ O2 + O3+O4 = 2O2 + 2 O3= 1800 2 ( O2+O3)=1800 O2+O3 = 90 0 hay góc COD = 90 0b, Do M nằm giữa C và D nên: CD = CM+MDLại có: CM= AC (Theo tính chất hai tiếp tuyến ... O1+ O2 + O3+O4 = 2.O2 + 2.O3= 1800 2 ( O2+O3)=1800 O2+O3 = 90 0 hay góc COD = 90 0b, Do M nằm giữa C và D nên: CD = CM+MDLại có: CM= AC (Theo tính chất hai tiếp tuyến...

Tiet 20 hinh hoc 9 - xac dinh duong trron

...

tiết 24 hình học 9

... 1/ Bài toán Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY2/ Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ ... tròn: a) Dây nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơn. b) Dây nào gần tâm hơn thì dây đó lớn hơn. Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂYĐịnh lý 1: Trong một đường tròn:a) Hai ... nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơn. b) Dây nào gần tâm hơn thì dây đó lớn hơn. 1/ Bài toán Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY2/ Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ...

Tiết 59 hinh hoc 9

... phẳng nằm trong hình trụ ( mặt cắt ) là một hình tròn bằng hình tròn đáy TIẾT 59+ 60: HÌNH TRỤ - DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH TRỤ - BÀI TẬP1/ HÌNH TRỤ 2/ CẮT HÌNH TRỤ BỞI MỘT ... trụ.* DC gọi là trục của hình trụ Chiều cao của hình trụ ký hiệu là h, bán kính đường tròn đáy ký hiệu là rDACBFECDABHÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 9 TIẾT 59+ 60: HÌNH TRỤ - DIỆN TÍCH XUNG ... – b2)h TIẾT 59+ 60: HÌNH TRỤ - DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH TRỤ - BÀI TẬP3/ DIỆN TÍCH XUNG QUANH CỦA HÌNH TRỤ 1/ HÌNH TRỤ 2/ CẮT HÌNH TRỤ BỞI MỘT MẶT PHẲNGC = 9, 45 cmAO1O1BO2O2d...

tiet 13 hinh hoc 9

... giác vuông,áp dụng vào giải tam giác vuông.+ Làm bài 29; 30 ; 31 sgk trang 89 . 55;57 sbt trang 97 . HS khá giỏi bài 54;61 sbt trang 97 ;98 + TiÕt sau tiÕp tôc luyÖn tËp. 1. Các hệ thức về ... Nhiệt liệt chào mừng các thầy,cô gi¸o về dự giờ năm học 2010 - 2011M«n h×nh häc - Líp 9 Bµi 28 ( SGK trang 89) : Mét cét ®Ìn cao 7m cã bãng trªn mÆt ®Êt dµi 4m . H·y tÝnh ... 30( SGK/ 89) ABNC380300a, TÝnh ANTÝnh AB( XÐt tam gi¸c vu«ng KBC)( XÐt tam gi¸c vu«ng BKA , ( XÐt tam gi¸c vu«ng ANB)( XÐt tam gi¸c vu«ng ACN)tÝnh gãc KAB hoÆc gãc KBA) TIẾT 13LUYEÄN...

chuong 2- tiet 20 - hinh hoc 9

... ®trßn ®i qua ba ®iĨm A,B,C kh«ng th¼ng hµng?Bài học hôm nay giúp chúng ta giải quyết vấn đề này.ABC Bùi Tuấn Hải Tiết 20 Tiết 20 §1. Sự xác định đường tròn. §1. Sự xác định ... bán kính R (với R >0) là hình gồm các điểm cách điểm O một khoảng bằng R.Kí hiệu: (O;R) hoặc (O).Nêu định nghóa đường tròn và ký hiệu? Trong các tứ giác đ học, hÃ ỡnh nào có bốn đỉnh ... O N Ghỡn h t h o iS I NHInHTRON1.( Gồm 7 ch cái) Là phân môn của bộ môn toán học? 2.( Gồm 9 ch cái) Tứ giác có hai cạnh đối song song là hỡnh gỡ?3.( Gồm 11 ch cái) Hai biểu thức...

chuong 2- tiet 22 - hinh hoc 9

... một ví dụ (bằng cách vẽ hình minh hoạ) để chứng tỏ rằng đường kính đi qua trung điểm của một dây có thể không vuông góc với dây ấy. Bài toán: Trong các hình vẽ sau, hình vẽ nào khẳng định ... với dây CD tại I. .////OABDCIBài tập2:GT(O); OI CD; IA = IBKL ACBD là hình bình hànhACBD là hình bình hànhIC = IDOI CD?? HÃy sắp xếp các chữ cái đứng trước các ý sau để ... các hình vẽ sau, hình vẽ nào khẳng định mệnh đề đảo của định lí 2 là sai? .OGHIK\\ Hình2 : Hình1 :/\.OABCDI////không đi qua tâmđịnh lí 3:7 ẹũnh lớ 2 10.O HS1: Cho tam...

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập chương 1 hình học 9 tiết 2 hình học 9 tiết 3 bài luyện tập de kiem tra 1 tiet hinh hoc 9 chuong 1 hình học 9 tiết 20 slide hình học 9 tiết 20 đề kiểm tra 1 tiết toán hình học lớp 9 Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ