giao an lop 1-Tuần 30 CKTKN

GIÁO ÁN LỚP 1TUẦN 30( CKTKN)

... bằng các nan giấy.Hình 1+ Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhiêu số nan ngang?- Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.- Vài HS nêu lại- Học sinh quan sát các nan giấy ... nan giấy dọc, mỗi nan giấy có chiều dài 6 ô và chiều rộng 1 ô.+ Khoảng cách giữa các nan đứng là 1 ô, giữa các nan ngang là 2 ô.- Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn kẻ và cắt các nan ... (đặt tính, viết dấu trừ, gạch ngang, trừ từ phải sang trái).9IV. Dặn dị:- Về nhà tập quan sát tranh và nhận xét tranh- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cảnh thiên nhiên+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ-...

GIAO AN lop 4TUAN 30.doc

... GV + Đất nặn.* Giới thiệu bàiHĐ1: Quan sát, nhận xét.(4')- Dùng tranh, ảnh con vật, đặt câu hỏi để HS tìm hiểu về nội dung bài học:+ Quan sát tranh, ảnh.- Đây là con gì ? + Nêu tên ... Bài mới.* Giới thiệu bài * Hớng dẫn học sinh quan sát Yêu cầu 1: Đọc bài Đàn ngan mới nở.Yêu cầu 2: Những bộ phận của con nganđợc tác giả quan sát để miêu tả: - hình dáng : to hơn cái trứng ... phần ghi nhớ.+ Y/c HS quan sát kĩ từng hình cũng nh nội dung các bớc lắp xe nôi .- Trớc khi thực hành, lu ý HS :+ Vị trí trong, ngoài của các thanh.+ Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng...

GIAO AN LOP 4TUAN 30

... vị - Xá c định danh từ chính - Định ngữ có thể đứng trước hay sau danh từ - Số lượng , khối lượng - Tính chất , đặc điểm - H nêu - Định ngữ có thể đứng trước , sau danh từ . - Định ngữ ... định ngữ , danh từ trong câu Một con quạ / khát nước . Nó/ tìm thấy một cái lọ có nước - Nhận xét sửa bài Bài 2: Tìm định ngữ đứng trước , đứng sau danh từ Bài 3: đặt câu có danh từ và có ... điểm về ý nghóa và tác dụng - Định ngữ có tác dụng bổ nghóa cho danh từ chính phụ thuộc vào vị trí của định ngữ ( so với danh từ chính ) Vì vậy muốn xác định định ngữ ta làm như thế nào ?...

giao án lớp 4 t3 CKTKN

... +chốt lại2. Xác định thời gian ra đời của nớc VănLang trên trục thờigian : + Nhà nớc đầu tiên của ngời Lạc Việt cótên là gì?+ Nớc Văn Lang ra đời khoảng thời giannào?+ HÃy lên bảng xác ... dụng đợc tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng LiênSơn: + Trang phục: mỗi dân tộc có 1 cách ăn mặc riêng; trang phục của các dân tộc đợc may, thêutrang trí rất ... gian ra đời của nớc VănLang trên trục thờigian :Văn Lang CN 700 0 2005- HS phát biểu ý kiến lớp nh.xét,bổsung+ là nớc Văn Lang+ Nứơc Văn Lang ra đời vào khoảng 700năm TCN.-Vài HS khá...

Giáo án lớp 4+5 CKTKN (Tuần 5)

... thật,thật tình, ngaythậtĐiêu ngoa, giandối, sảo trá, gianlận, lu manh, gianmanh, gian trá,gian sảo, lừa bịp,lừa đảo, lừa lọc,lọc lừa. Bịp bợm.Gian ngoan,.- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu ... dụng thực phẩm sạch và an toàn.- Nêu đợc tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn.- Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm.- Có ý thức thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm và ăn ... 20117Nguyễn Duy Đức Trờng tiểu học Trung Hoà 2 can thứ hai có 4 lít dầu. Nếu rót đều số dầunày vào hai can thì mỗi can có 5 lít dầu, tanói trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 đ-ợc gọi là số trung...

Giáo án lớp 4+5 CKTKN (Tuần 6)

... bức tranh.-Dựa tranh minh hoạ, kể lại cốt truyện ?-Nhận xét , tuyên dơng những hs nhớ cốt truyện và lời kể có sáng tạo .Bài 2 :- Quan sát tranh, đọc thầm ý dới bức tranhvà TLCH. +Anh chàng ... x 150 = 30 000 (m2) 30 000 m2= 3 haỏp s :30 000m2 ; 3ha Thể dụcBài 11: Đội hình đội ngũ trò chơi Nhảyô tiếp sứcI. Mục tiêu:- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng ... Thời gian Pháp bịphát xít Đức chiếm đóng. Tên sĩ quan Đức bớc vào toa tàu, giơ thẳng tay, hô to: Hít-lemuôn năm!)- Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ ngời Pháp?(Tên sĩ quan...

GIAO AN LOP 5 - T6 (CKTKN)

... quan sát nhận xét cách đánh dấu thanh. - Học sinh nhận xét các tiếng tìm được của bạn và cách đánh dấu thanh các tiếng đó. Giáo viên nhận xét và chốt - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu thanh ... phần ghi chép của mình khi thực hành quan sát cảnh sông nước với các đoạn văn mẫu để xem xét.+ Trình tự quan sát+ Những giác quan đã sử dụng khi quan sát. + Những gì đã học được từ các ... trí quan sát có lợi thế gì? - Từ vị trí này, người ta có thể nhìn thấy dòng sông giữa một không gian rộng lớn đến hết tầm mắt, nhận thấy mối giao hòa giữa con sông với muôn vật xung quanh....

giao an lop 4tuan 5(CKTKN)

... bài: Danh từ Thẳng thắng, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật,thật thà, thật lòng, thật tâm, chính trực, bộc trực, Điêu ngoa, gian dối, gian lận, lưu manh, gian manh, gian trá, gian sảo, ... bài: Danh từ Thẳng thắng, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật,thật thà, thật lòng, thật tâm, chính trực, bộc trực, Điêu ngoa, gian dối, gian lận, lưu manh, gian manh, gian trá, gian sảo, ... số dầu ấy vào 2 can thìmỗi can có bao nhiêu lít dầu ? - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bàitoán. - Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ haicó 4 lít dầu, vậy trung bình mỗi can cómấy lít dầu...

giao an lop 5 - T10 (CKTKN - CHI IN)

... Đi xe đạp hàng ngang.- Các xe chở hàng công kềnh HĐ 4: Những việc làm để thực hiện an toàn giao thông: 8-10’Phát giấy và bút cho các nhóm.- HS quan sát tranh minh họa trang 41 SGK và nói ... tranh ảnh minh hoạ để thảo luận nhóm 2- HS thi tả quang cảnh ngày 2-9-1945. + Hà nội tưng bừng cờ hoa. + Mọi người đều hướng về Ba đình chờ buổi lễ. + Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh ... làm được một tả trong tranh, sau đó tìm hiểu thêm những việc nên làm để thực hiện an toàn giao thông.GV nhận xét, khen ngợi HS có hiểu biết để thực hiện an toàn giao thông.- Đại diện một...

Giáo án lớp tuần 9 - CKTKN

... Mục tiêu: HS đổi số đo 1 đơn vị sang số TP.* Cách tiến hành: - GV nêu bài mẫu : có thể phân tích 315 cm > 300 cm mà 300 cm = 3 mCó thể viết : 315 cm = 300 cm + 15 cm = 3 m15 cm= 3 15 ... đo diện tích đÃ học từ lớn đến bé?- Nêu quan hệ giữa m2 dam2 và dm2 ?- Nhận xét về quan hệ giữa hai đơn vị đo diện tích liền kề?-Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo ki-lô-met vuông, ... nhân vật.-Hiểu vấn đề tranh luận và ý ược khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất.(Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : + GV: Tranh minh họa bài đọc. Bảng...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 2 tuần 30 cktkn giao án lớp 3 cktkns2011 giáo án lớp 4 tuần 30 giáo án lớp 5 tuần 28 cktkn giáo án lớp 5 tuần 30 giáo án lớp 3 trọn bộ cktkn Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ