... có nhiều tôm
cá - tàu đánh cá - xởng sửa chữa
tàu thuyền.
-2-3 hs nêu
Sinh hoạt: Nhận xét tuần 29
I. Nhận xét chung
1. Đạo đức:
+ Đa số H trong lớp ngoan ngoÃn lễ phép đoàn kết với thầy cô ... đúng
- Tìm hiểu về đời sống về nơi mình
ở
- Đi chơi xa để xem phong cảnh
23
Tiết 3:Đạo đức :
Đ 29: tôn trọng luật giao thông (t2)
I. Mục tiêu :
- Nờu c mt s qui nh khi tham gia giao thụng .....
... học.
- Về nhà lập dàn ý cho tả con vật khác.
sinh hoạt cuối tuần
Sơ kết tuần
I. Mục tiêu:
26
Tuần 29
Ngày soạn: 28/3/2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
Giáo dục tập thể
(Đ/C Phơng ... dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài.
Thể dục
(Đ/C Hồng - GV bộ môn soạn, giảng)
Ngày soạn: 29/ 3/2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Toán
Tiết 142: Tìm hai số khi biết hiệu và
... học .
- Làm các bài tập tiết 142 sách BT .
Rút kinh nghiệm:
Tuần :… Tiết:……
Kể chuyện (tiết 29)
ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
Ngày soạn :… /……/ 200… Ngày dạy:… /……/ 200…
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
... giờ
dạy:
Ngày soạn: 21-10-2010
Ngày giảng:
Sĩ số:Lớp 4A:
Lớp 4B: Tuần 9:
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
Khoa học:
Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ ( Tiết 1 ).
I. Mục tiêu: - Giúp hs củng ... phì.
II.Ph ơng pháp : Quan sát, trực quan, đàm thoại, động nÃo.
III.Chuẩn bị: - Hình trang 28, 29 SGK; Phiếu học tập.
IV. Hoạt động dạy và học:
T/G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2p
3...
... nền 1 căn phòng là:
2550 : 6 = 425 (viên)
Số viên gạch lát 7 phòng nh thế là:
425 x 7 = 297 5 (viên)
Đ/S: 297 5 viên gạch
249
Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
sự chỉ
... 2 x 5 = 25 (km)
ĐS: 25 km
Giải:
gọi số cần tìm là x. Theo bài ra ta có:
X x 7 + 298 = 2783
X x 7 = 2783 - 298
X x 7 = 2485
X = 2485 : 7 = 355
* Vì 21 : 7 = 3, nên X : 7 chỉ có thể bằng 1 ... Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:
Tìm 1 số biết rằng lấy số đó nhân với 7 rồi
cộng với 298 thì bằng 2783
- Gợi ý: Gọi số cần tìm là x, Y/c lập thành
phép tính rồi giải
Bài 5:
Tìm x bi...
... vào các số và đọc: 21 (hai mươi mốt),
22 (hai mươi hai), … , 29 (Hai mươi chín),
30 (ba mươi)
Học sinh viết : 20, 21, 22, 23, 24, ……… , 29
Học sinh thao tác trên que tính để rút ra
các số và cách