sang kien kinh nghiem hay 2010
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HAY- 2010
... giọng ở cáctừ ngữ gạch chân rồi cho học sinh đọc lại Hay trong bài thơ: Cây dừa có câu thơQuả dừa- đàn lợn con/ nằm trên caoHọc sinh rất hay đọc là:Quả dừa- đàn lợn/ con nằm trên cao. Nếu giáo ... hiểu bằng ngữ cảnh và học sinh cũng cha hề có một kinh nghiệmnào liên quan. Đó là những từ đề cập đến sản vật địa phơng, hiện tợng vật chất hay văn hoá của một địa phơng, địa danh, sự kiện lịch ... lu ý cho học sinhnhững dấu thanh mà học sinh hay bỏ quên hoặc đọc sai. Hớng dẫn học sinh đọc rõtừng tiếng, không đợc đọc kéo dài từ tiếng này sang tiếng khác. Đối với bài khó, câukhó cần đọc...
- 23
- 503
- 0
sang kien kinh nghiem hay 2010
... minh. Đảng và nhà nước đang tạo mọi điều kiện cho các ngành khoa học phát triển nhiều lónh vực kinh tế, văn hoá, xã hội được chú trọng trong đó có lónh vực TDTT.TDTT là một bộ phận của nền ... ngoài những môn tự chọn ,thì chương trình chính khoá phải giảng dạy các bài thể dục ,các môn điền kinh ,đá cầu…Mục tiêu chính của giáo dục thể chất ở trường THCS là giúp các em phát triển một...
- 6
- 320
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm hay
... nữa, họctrò nhiều khi rất lúng túng khi nắm bắt tác phẩm vì thiếu kinh nghiệmtiếp cận. Đứng trớc thực tế này, tôi xin đa ra một kinh nghiệm nhỏ màbản thân đà thử nghiệm trong những năm qua và ... đà khóc trớc một tấm lòng của ngờiđàn bà dở hơi. Chỉ có Thị xem hắn là ngời. Hơng vị cháo hành hay chính là hơng vị tình yêu. Hắn mang ơn Thị đùa giỡn với Thị nhđùa với mẹ. Hắn thấy lòng thành ... non nhng sáng trong vô cùng. Họđà ngồi bên nhau trong một không gian rất ấm (cabin) mà vẫn không hay. Để rồi hồi hộp tìm nhau thì không gặp. Một tình yêu lung linh, gầnđấy mà xa vời nh mảnh trăng...
- 9
- 573
- 6
sáng kiến kinh nghiệm hay
...
- 1
- 492
- 0
Sang kien kinh nghiem toan 2010
... trình tiếp tuyến của hàm số1-Thay (2) vào (1)ta có )3)(2(31223−−=−xxxxx→x=0 và x= 3 -Với x=0 thay vào(2)→k = 0. Phương trình tiếp tuyến: y = 0 -Với x= 3 thay vào(2)→ k= 3. Phương trình ... Từ (2) ta có: x = -2 hoặc x = -1-Với x = -2 thay vào (1) ta có: a = -2 thay vào phương trình tiếp tuyến (d) có dạng: y = -x - 2-Với x = -1 thay vào (1) ta có: a = 0 (loại)*Với a = -b ta ... -110=⇒y.Phương trình tiếp tuyến: y= -1(x+1) +1 hay y= -x (loại vì đi qua gốc tọa độ O)Với0x= -200=⇒y. Phương trình tiếp tuyến: y= -1(x+2) hay y= -x - 2Kết luận: Phương trình tiếp tuyến...
- 19
- 566
- 4
SANG KIEN KINH NGHIEM- bdhsg- 2010
... NguyênTrang7Chuyên đề kinh nghiệm (Bồi dỡng HS Giỏi)* Cách 3. Đem chia trực tiếp f(x) cho g(x) ta đợc d là(a - 3)x + 2b + 1Để có phép chia hết thì d phải bằng 0, hay (a - 3)x + 2b + 1 = ... 1B. Ph ơng pháp hệ số bất định và cách vận dụng: Giáo viên: Nguyễn Khánh NguyênTrang1Chuyên đề kinh nghiệm (Bồi dỡng HS Giỏi)P = ))()(())()(())()(( bcaccxccbabbxbcabaaxa++ * Giải: ... + b + c 5 (1)- Cho x = -1 - a + b - c + d 5 - a + b - c 5 (2)Đem (1) cộng (2) 2b 5 hay b 5, từ (1) a + c 5 (3)- Cho x = 2 8a + 4b + 2c + d 5, vì b và d chia hết cho 5 nên...
- 8
- 465
- 0
sang kien kinh nghiem hay
... công thức hay 1 bài tập nào và trong tiết phân phối chương trình cũng không có 1 tiết nào dùng để luyện tập giải dạng bài tập này. Mà trong những năm gần đây, khi thi tốt nghiệp, hay thi đại ... toàn thì những cá thể có kiểu gen đồng hợp AA hay dị hợp Aa đều có kiểu hình trội. Như vậy không thể tính được số cá thể trội có kiểu gen là AA hay Aa. Mà chỉ có thể mang tính trạng lặn mới ... huy được khả năng độc lập suy nghó của mình trong quá trình học tập.2. Nội dung cụ thể :2.1. Kinh nghiệm giải bài tập tự phối.* Để giải được bài tập phần này yêu cầu học sinh phải nắm vững...
- 10
- 553
- 0
SANG KIẾN KINH NGHIỆM (hay)
... ngày mỗi thay đổi, một cách nhanhchóng. Nếu chúng ta khơng đổi mới thì khác nào chúng ta dậm chân tại chỗ, khơngtìm được lối thốt riêng cho mình. Nếu khơng kịp thích nghi với sự thay đổi nhanhchóng ... đã thống kê lại phần rút kinh nghiệm sau tiết dạy trong giáo án lớp 6năm học 2006 - 2007, lớp 7 năm học 2007 – 2008, lớp 8 năm học 2008 – 2009,lớp 9 năm học 2009 - 2010 và chất lượng bộ môn ... 79.1 %2009 -2010 9 62 38 (61 % ) 41 (66%) 32 (78 % ) 82,4 %BÀI HỌC RÚT RA TỪ SÁNG KIẾN . Qua những biện pháp, việc làm cụ thể và kết quả nêu trên, bản thân tôi rútra được một số kinh nghiệm...
- 20
- 485
- 0
SANG KIEN KINH NGHIEM HAY
... dạy trong SGK- Tham khảo sự góp ý của đồng nghiệp,thường xuyên rút kinh nghiệm sửa đổi, bổ sung phù hợp.6) Nội dung đề tài: KINH NGHIỆM DẠY “GRAMMAR” TIẾNG ANH 9II/ Nội dung đề tài:Chương ... giáo khoa lớp 7,8 cũng chưa hợp lí, còn quá khó để học sinh vận dụng. Nên giáo viên cũng có thể thay đổi cách dạy để học sinh hiểu dễ hơn.VD3: Unit 11 – language Focus – English 8.Điểm ngữ pháp: ... của phương pháp cải tiến này, tôi đã tiến hành khảo sát và kết quả so với chất lượng ban đầu thay đổi rất nhiều.Lớp Bài kiểm tra số 1 (% Trở lên) Bài kiểm tra số 2 Bài kiểm tra số 3Sau khi...
- 12
- 642
- 2
Sáng Kiến Kinh nghiệm hay(Hóa Học)
... 2006Giỏi : 02 =13% Khá : 05 = 33%TBình :05 =33%Yếu : 03 = 21%Qua lần 1 rút ra kinh nghiệm :-Học sinh hay sai lỗi viết sai công thức hoá học dẫn đến sai phơng trình hoá học, kết quả sai- ... của sáng kiến kinh nghiệm 5IV. Các phơng pháp nghiên cứu 5 Phần II : giải quyết vấn đề 6I. Các ví dụ minh hoạ 6 Phần iii : kết luận 8 I. Kết quả đạt đợc và bài học kinh nghiệm9 ... luận: 1.Kiến nghị : Đề nghị các cấp cần phải tạo điều kiện: đó là sự thay đổi các khâu từ ch-ơng trình SGK, SGV đến việc thay đổi trang thiết bị dạy học, quy cách phòng học, bố trí số lợng học...
- 11
- 1,227
- 21
Từ khóa: bai sang kien kinh nghiem hay 2436 thangsang kien kinh nghiem hay mon toan thcssáng kiến kinh nghiệm vật lý haysáng kiến kinh nghiệm toán thpt haysang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc haysang kien kinh nghiem toan 6 hayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ