Chương trình giáo dục ngành công nghệ thông tin
Chương trình giáo dục ngành công nghệ thông tin
... CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Công nghệ thông tin Information Technology Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Công nghệ Thông tin Mã ngành: 52480201 Loại ... Trang) I. Mục tiêu đào tạo I.1 Mục tiêu chung Chương trình giáo dục đại học Công nghệ Thông tin cung cấp cho sinh viên môi trường và những hoạt động giáo dục để họ hình thành và phát triển nhân cách, ... đạt được thành công về nghề nghiệp trong lĩnh vực chuyên môn, đáp ứng nhu cầu xã hội. I.2 Mục tiêu cụ thể: Sinh viên tốt nghiệp chương trình giáo dục đại học Công nghệ Thông tin có các phẩm...
- 33
- 567
- 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Kiến thức giáo dục đại cương: TT Mã MH TÊN HỌC PHẦN Tổng số Tín chỉ Số Tín chỉ ... sâu của ngành 21 A/ Chuyên ngành công nghệ phần mềm 21 12 09 Học phần bắt buộc 7.2.2.6 3101012 Công nghệ phần mềm 3 2 1 7.2.2.7 3101043 Lập trình Web 3 2 1 7.2.2.8 3101037 Lập trình mạng ... 7.1.5.5 3101054 Nhập môn Tin học 2 1 1 7.1.6 Giáo dục Thể chất 90 tiết 7.1.7 Giáo dục Quốc phòng 135 tiết 7.1.8 Tiếng Anh cơ bản 60 tiết Tổng cộng 33 1.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp TT Mã...
- 6
- 640
- 1
Chương trình giáo dục ngành quản trị thông tin
... công nghệ và bản chất của quản trị công nghệ, đánh giá năng lực công nghệ, lựa chọn công nghệ, đổi mới công nghệ, quản trị nghiên cứu và phát triển, chuyển giao công nghệ, chiến lược công nghệ ... Informatics) 3 TC Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin: thông tin và xử lý thông tin, cấu trúc tổng quát của máy tính, mạng máy tính, virus, hệ điều hành ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Quản trị kinh...
- 36
- 252
- 1
Chương trình giáo dục nhành Công nghệ kĩ thuật môi trường
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG __________________CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc…………. ………….CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌCTên chương trình: Công nghệ ... Mục tiêu đào tạo:I.1. Mục tiêu chung: Chương trình giáo dục đại học Công nghệ kỹ thuật môi trường cung cấp cho sinh viên môi trường và những hoạt động giáo dục để họ hình thành và phát triển nhân ... 3TC (2LT + 1TH)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin: thông tin và xử lý thông tin, cấu trúc tổng quát của máy tính, mạng máy tính, virus, hệ điều hành...
- 54
- 533
- 0
Chương trình giáo dục đại học hệ thống tín chỉ
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (Hệ thống tín chỉ) Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNG Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin Mã ngành: ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Công nghệ thông ... tạo - Chuyên ngành Quản trị kinh doanh 500 - Chuyên ngành Công nghệ thông tin 6900 - Chuyên ngành Cơ khí tự động, Điện điện tử 1000 - Chuyên ngành Kỹ thuật Công trình 300 - Chuyên ngành Môi...
- 17
- 497
- 1
Chương trình đào tạo khoa công nghệ thông tin
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN http://fit.hcmuaf.edu.vn/ Sứ mệnh và tầm nhìn Đào tạo nguồn nhân ... trong quản lý dự án phần mềm. Công nghệ phần mềm (tt) http://fit.hcmuaf.edu.vn/ Chương trình đào tạo STT Mã Môn Tên Môn Học TC BB Năm HK Môn Học Theo Chương Trình 1 202108 Toán cao cấp A1 ... Chuyên đề mã nguồn mở 4 3 2 15 214465 Hệ thống thông tin địa lý 3 3 2 16 214471 Hệ thống thông tin quản lý 3 3 2 17 214484 Chuyên đề hệ thống thông tin 4 3 2 18 214483 Thương mại điện tử 3...
- 36
- 503
- 0
Chương trình giáo dục cao đẳng ngành công nghệ thông tin
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNGTên chương trình: Công nghệ Thông tin Information ... Trang)I. Mục tiêu đào tạoI.1 Mục tiêu chung Chương trình giáo dục Cao đẳng Công nghệ Thông tin cung cấp cho sinh viên môi trường và những hoạt động giáo dục để họ hình thành và phát triển nhân cách, ... đạt được thành công về nghề nghiệp trong lĩnh vực chuyên môn, đáp ứng nhu cầu xã hội.I.2 Mục tiêu cụ thể:Sinh viên tốt nghiệp chương trình giáo dục Cao đẳng Công nghệ Thông tin có các phẩm...
- 22
- 574
- 1
Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (4)
... X11 Giáo dục quốc phòng 1 2 2 X12 Giáo dục quốc phòng 2 2 2 X13 Giáo dục quốc phòng 3 2 2 X14 Giáo dục quốc phòng 4 2 2 X15 Giáo dục thể chất 1 1 X16 Giáo dục thể chất 2 1 X17 Giáo dục ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC• TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : Đại học• NGÀNH ĐÀO TẠO : Công nghệ Thông tin • HỆ ĐÀO TẠO : Chính quyI. ... CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOLãnh vực kiến thức Số tín chỉ BB/TC1.Khối kiến thức giáo dục đại cương 61 55/62.Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp:2.1. Kiến thức cơ sở khối ngành 2.2. Kiến thức ngành...
- 6
- 590
- 1
Từ khóa: chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tinchương trình học của ngành công nghệ thông tingiáo dục và công nghệ thông tinchương trình khung đại học công nghệ thông tingiáo trình tiếng anh chuyên ngành công nghệ thông tinchương trình học ngành công nghệ thông tingiáo trình chuyên ngành công nghệ thông tingiáo trình ngành công nghệ thông tinchương trình khung đại học ngành công nghệ thông tingiáo trình anh văn chuyên ngành công nghệ thông tingiáo trình toán rời rạc ngành công nghệ thông tinthuyết trình về ngành công nghệ thông tinchương trình đào tạo ngành công nghệ thực phẩmchương trình học của ngành công nghệ thực phẩmmục tiêu chương trình giáo dục trung học phổ thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI