GA L5 T 28 CKTKN+MT+PHHS
... quan sinh dục cái t o ra trứng. Hiện t ợng tinh trùng k t hợp với trứng t o thành hợp t gọi là sự thụ tinh. Hợp t phân chia nhiều lần và ph t triển thành cơ thể mới mang đặc t nh của bố mẹ. Những ... trứng vào m t nào của lá rau cải? Ơ giai đoạn nào trong quá trình ph t triển, bướm cải gây thi t hại nh t? Trong trồng tr t, em thấy người ta có thể làm gì để giảm thi t hại do c...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:00
... Quan s t và sưu t m tranh ảnh về đề t i môi trường. T p làm văn T P VI T ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. Mục tiêu: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, vi t tiếp được các lời đối thoại trong ... THỐNG I. Mục tiêu: - Bi t m t số t liên quan đến truyền thống dân t c . - Hiểu nghĩa t ghép Hán Vi t: truyền thống gồm t truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và t thống...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 16:00
... đựơc t theo t ng thời kì ph t triển của cây: cây chuối con cây chuối to cây chuối me. Còn có thể t cây cối theo t nh t : t bao qu t đến chi ti t từng bộ phận. b. Cây chuối được t theo ... k t hợp nói khi trình bày. -H t. -1 hs đọc bài 1. Cả lớp đọc thầm trong sgk. -T t ng bộ phận hoặc t ng thời kì ph t triển của cây. Có thể t bao qu t rồi t chi ti t. -Thị giác, thính...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 07:00
GA T 29 CKTKN+MT+PHHS
... x t ti t học. - Dặn chuẩn bị ti t sau Kỹ thu t Lắp máy bay trực thăng ( ti t 3 ) I. Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi ti t lắp máy bay trực thăng. - Bi t cách lắp và lắp máy bay theo ... luận: - Trứng gà ( hoặc trứng chim, ) đã được thụ tinh t o thành hợp t . Nếu được ấp, hợp t sẽ ph t triển thành phôi ( phần lòng đỏ cung cấp ch t dinh dưỡng cho phôi thai ph t triển th...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 02:00
GA T 30 CKTKN+MT+PHHS
... rô-b t; thân rô-b t; đầu rô-b t; tay rô-b t; ăng t n; trục bánh xe. HĐ 3 :HD thao t c kĩ thu t : 28- 29’ a) Hướng dẫn chọn các chi ti t - 2 HS gọi t n, chọn đúng đủ t ng loại chi ti t theo bảng trong ... văn Ôn t p về t con v t I. Mục tiêu: - Hiểu cấu t o, cách quan s t và m t số chi ti t, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn t con v t (Bt1). - Vi t được đoạn văn ngắn t con...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:00
GA T 31 CKTKN+MT+PHHS
... miêu t buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh theo trình t thời gian t lúc trời hừng sáng đến lúc sáng rõ. + Những chi ti t cho thấy t c giả quan s t cảnh v t r t tinh t (học sinh ph t biểu t ... ti t thể hiện sự quan s t tinh t của t c giả, nếu có thể, giải thích vì sao em thấy đó là sư quan s t tinh t ). Ví dụ: M t trời chưa xu t hiện nhưng t ng t ng lớp lớp bụi hồng ánh s...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 03:00
GA L5 T 14- CKTKN-( DUYEN)
... lư t trả lời. + t chỉ ho t động, trạng thái. + t chỉ đặc điểm, t nh ch t. + t nối các Tn hoặc các câu. M t em đọc lại + Động t : trả lời, nhịn, vịn, h t, thấy, lăn, trào, đón, bỏ,. + T nh t : ... mở m t bài h t thiếu nhi cho hs nghe 4 Phần k t thúc: - Cả lớp h t lại m t trong hai bài h t đã ôn - Nhận x t ti t học. - Hs nghe và nhận bi t ti t tấu lời bài h t nào đã họ...
Ngày tải lên: 04/11/2013, 18:11
GA L5 T 29- CKTKN- DUYÊN
... 2: HD thao t c kĩ thu t. * HD chọn các chi ti t. - GV cùng HS chọn đúng, đủ t ng loại chi ti t theo bảng trong sgk. - Xếp các chi ti t đà chọn vapò lắp hộp theo t ng loại chi ti t. * Lắp t ng ... cách tháo rời các chi ti t. T p làm văn. Trả bài văn t cây cối. I/ Mục tiêu. 1. R t đợc kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình t miêu t , chọn lọc chi ti t, cách diễn đ t, trình b...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:00
GA L5 T 27 CKTKN + BVMT(Tien)
... phục t nh trạng nói chuyện riêng trong giờ học. * Học t p: - Tiếp t c thi đua học t p t t . - Tiếp t c dạy và học theo đúng chương trình. - T ch cực t ôn t p kiến thức. - T trực duy trì theo ... đọc thầm khổ thơ 3, trả lời: Cảnh đ t nước trong mùa thu mới được t trong khổ thơ thứ 3 đẹp như thế nào? -Yêu cầu hs đọc thầm 2 khổ thơ cuối,trả lời: Lòng t hào về đ t nước t do...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00
GA L5 T 25 CKTKN PH BVMT ( H A )
... bài thể dục - HS luyện t p theo hàng ngang t p đồng lo t từng hàng theo thống nh t của GV - T p 2 đ t, mỗi đ t nhảy 2-3 lần - Thi đua giữa các t với nhau m t lần - HS ôn cá nhân. - HS thi t p. *GV ... k t m t câu với câu đứng trước nó ta có thể làm thế nào? - Nhận x t ti t học. + T đền là t đã dùng ở câu trước và lặp lại ở câu sau - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Hs trao đổi...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:00