thiết kế và sử dụng trắc nghiệm khách quan trong môn tin học thpt

... bài trắc nghiệm và giúp đỡ học sinh làm tốt trắc nghiệm, qua đó đánh giá kết quả giảng dạy và tự làm việc của học sinh. Khi thiết kế các module trắc nghiệm để kiểm tra các kết quả tự học trong ... học tủ, học vẹt và giảm thiểu sự may rủi. II. Trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá môn tin học THPT Trong các phần dưới đây chúng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:25

... ti p nh nả ế ậ PTTQ VÀ PHÂN LO I PTTQẠ • VÀI QUAN NI M V PTTQỆ Ề • PHÂN LO I PTTQ TRONG VI C TI P Ạ Ệ Ế NH N TPVCẬ • NGUYÊN T C L A CH N, THI T K VÀ Ắ Ự Ọ Ế Ế S D NG PTTQ TRONG D Y H C TPVC, ... TR NG VÀ H C SINH TH C NGHI MƯỜ Ọ Ự Ệ Th c hi n 10 ti t d y v TPVCNN, bao g m:ự ệ ế ạ ề ồ - Tr ng THPT BC Mang Thít (huy n Mang ườ ệ Thít, Vĩnh Long) v i 2 l p 11C và 12Fớ ớ - Tr ng THPT...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 13:26

... dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá. 21 Kết luận chơng I. 26 Chơng II: Thiết kế và sử dụng TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử và địạ lí ở học sinh tiểu học ... TNKQ môn Lịch sử và Địa lí ở tiểu học. 2. Quy trình thiết kế và sử dụng TNKQ trong kiểm tra đánh giá học tập môn Lịch sử và Địa lí ở...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... thu thập thông tin về thực trạng dạy học DTH, vấn đề sử dụng MCQ trong dạy học và KTĐG kết quả học tập trong môn học này. 7 2.2.2. Bớc 2: Thống nhất hệ thống câu hỏi nhỏ, SV sử dụng MCQ để trả ... tin cậy). SGK Sách giáo khoa. SV Sinh viên . THCS Trung học cơ sở. THPT Trung học phổ thông. TN Trắc nghiệm. TN (phần kết quả nghiên cứu) Thực nghiệm. TNKQ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... các bước thiết kế, sử dụng BTNT trong giảng dạy bài cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII- XIX. II. KẾT LUẬN Bài tập nhận thức một khâu quan trọng trong quá trình dạy học lịch sử ở trường THPT. Làm ... trình thiết kế bài tập nhận thức: Nói nôm na, đây là các bước tiến hành thiết kế bài tập nhận thức, tức là trình tự tiến hành thiết kế một bài tập. Tùy theo điều ki...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

... dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học. Chương 2: Cơ sở thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học Chương 3: Thiết kế và sử dụng ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Trên thế giới Vấn đề thiết kế...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:40

... trình thiết kế và quy trình sử dụng BĐKN vào quá trình DH để nâng cao hơn nữa chất lượng DH bộ môn SH là rất cần thiết. 1.2. Cơ sở khoa học của việc thiết kế và sử dụng BĐKN trong dạy học 1.2.1. ... 2.4. Sử dụng BĐKN trong dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12) 84 2.4.1. Sử dụng BĐKN trong dạy kiến thức mới 85 2.4.2. Sử dụng BĐKN tr...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:57

... tìm hiểu sâu về môn khoa học này và ứng dụng vào sự nghiệp giảng dạy của mình sau này. 2. Mục đích Xây dựng bộ câu trắc nghiệm khách quan về môn hoá học lớp 11. 3. Đối tợng và khách thể 3.1. Đối ... thể của môn học, cần phải thiết kế và viết đề thi trắc nghiệm bám sát mục tiêu môn học. Mục tiêu giảng dạy là cơ sở quan trọng để xây dựng các đề thi TN....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:56

... trình bày trong 3 chơng: Chơng 1: Vấn đề trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trờng phổ thông. Chơng 2: Thiết kế và sử dụng câu hỏi TNKQ trong kiểm ... đề trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh ở tr- ờng THPT. 1.1. Cơ sở lý luận Nghiên cứu, tìm hiểu vấ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52