Dạy học theo nhóm ở bậc tiểu học
Dạy học theo nhóm ở bậc tiểu học
... vụTổ chức dạy học nhóm là một hình thức dạy học mới. Đó là một trong những hình thức thực hiện tốt việc dạy học phát huy tính tích cực và tương tác của học sinh. Với hình thức này, học sinh được ... các hoạt động học, thu lượm kiến thức bằng chính khả năng của mình với sự giúp đỡ, hướng dẫncủa giáo viên. Dạy học theo nhóm đòi hỏi giáo viên phải chuẩn bị kĩ lưỡng kế hoạch dạy học, lựa chọn ... vào một nhóm; - Nhóm chọn bạn: học sinh có quyền chọn bạn để thành lập một nhóm; - Nhóm cố định : do giáo viên chọn những em ngồi gần để thành lập một nhóm. ( ngoài ra còn nhiều cách chia nhóm khác...
- 4
- 535
- 1
Tầm quan trọng của CNTT trong dạy học ở bậc tiểu học
... đầu để học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo * Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc tiểu học: Môn tin học ở bậc tiểu học bớc đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu ... việc dạy và học môn Tin học. * Giáo viên:- Giáo viên đợc đào tạo những kiến thức cơ bản về tin học để đáp ứng yêu cầu cho dạy và học môn tin học trong bậc tiểu học. * Học sinh:- Vì là môn học ... sau những giờ học căng thẳng ở lớp, II. Mục đích nghiên cứu:- Nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài.- Đề ra một số biện pháp và việc dạy tin học trong bậc tiểu học. III. Đối...
- 13
- 1,697
- 15
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học
... để học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo * Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc tiểu học: Môn tin học ở bậc tiểu học bước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu ... học ở bậc tiểu học. + Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học được từ môn mỹ thuật để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ. + Trong chương trình tin học ở bậc ... những giờ học căng thẳng ở lớp, … II. Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của chuyên đề. - Đề ra một số biện pháp và việc dạy tin học trong bậc tiểu học. III/...
- 12
- 12,199
- 50
Tài liệu Dạy học hợp tác nhóm ở trường tiểu học docx
... ảnh hưởng qua lại , sự gắn kết giữa các thành viên. -Kỹ năng xây dựng niềm tin : Dạy học hợp tác nhóm ở trường tiểu học A. Phần mở đầu: Dạy học theo nhóm là hình thức giảng dạy đặt học sinh ... một nhóm; - Nhóm chọn bạn: học sinh có quyền chọn bạn để thành lập một nhóm; Mỗi em trong nhóm đều phải có trách nhiệm trong nhóm mình. Việc phân công trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhóm ... nhóm. Tùy theo bài học hoặc tùy theo đặc điểm của lớp, ta có thể chia nhóm theo các cách sau đây: - Nhóm gọi số : cho học sinh đếm số từ 1 đến 8, đếm cho hết số học sinh của lớp. Những em nào...
- 7
- 843
- 11
MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học
... chúng tôi đã tiến hànhđiều tra 80 GV ở 4 trường Tiểu học ( Trường Tiểu học Kim Đồng –trường Tiểu học PhúLong, trường Tiểu học Tân Khánh Đông 1, trường Tiểu học Phạm Hữu Lầu). Các GV cósự khác ... với vấn đề dạy văn MT ở tiểu học người GV còn “mập mờ” đối với lí thuyết dạy học thể loại này, nói gì đến việc dạy tốt thể loại văn này.Khi được hỏi “Trong quá trình dạy VMT ở tiểu học đồng chí ... của Trường Đại học Đồng Tháp;- Giáo viên các trường nằm trong địa bàn thị xã Sa Đéc : trường Tiểu học Kim Đồng, trường Tiểu học Phạm Hữu Lầu, trường Tiểu học Phú Long, trường Tiểu học Tân Khánh...
- 116
- 5,045
- 19
Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học
... học sinh tiểu học, nhận thức tiểu học chiếm u thế. Điều đó thểhiện rõ trong các quá trình nhận thức của học sinh nh tri giác, chú ý, trí nhớ, tduy, tởng tợng.* Tri giác của học sinh tiểu học. Tri ... học phân môn Địa lý ở trờng tiểu học. Qua dự giờ và quan sát việc dạy và học ở trờng tiểu học cho thấy:- Mặc dù đội ngũ giáo viên đà có nhiều cố gắng cải tiến phơng pháp dạy học, song nhìn chung ... KNSDBĐ ở trờng tiểu học, qua đó xác lập cơ sở thực tiễn cho việc xâydựng phơng pháp hình thành KNSDBĐ.- Đối tợng khảo sát, nghiên cứu.ã Giáo viên tiểu học: 40 ngời ã Học sinh tiểu học: 120...
- 52
- 1,750
- 7
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học
... học, nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học. Hệ thống các phơng pháp dạy học ở tiểu học :Trong lý luận dạy học, có nhiều cách phân loại các phơng pháp dạy học, mỗi cách phân loại có một cơ sở ... tiễn dạy học phân môn Khoa học. 2.3. Thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học hiện nay của giáo viên tiểu học. Bảng 3 : Thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học trong phân môn Khoa học TT Các đồ dùng dạy học ... biết khoa học đà trở thành động cơ thúc đẩy các em tự giác tích cực học tập. Theo các nhà tâm lý học " ;ở bậc tiểu học phần lớn học sinh cha hứng thú chuyên biệt với từng môn học, các em...
- 72
- 11,212
- 88
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học
... trong dạy học khoa học ở bậc tiểu học. 1. Xây dựng quy trình.1.1. Các nguyên tắc để xây dựng quy trình.Quy trình sử dụng phơng pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học ... sở vật chất.Hiện nay, đồ dùng dạy học môn Khoa học ở trờng tiểu học vẫn cha để đủ đáp ứng cho dạy học, hạn chế đến chất lợng dạy của giáo viên cũng nh kết quả học tập của học sinh.- Cơ sở ... dạy học, có ngời cho đó là một hình thức dạy học, có ngời cho đó là một phơng pháp dạy học. Theo I.a.Lecne về phơng pháp dạy học, ông định nghĩa: dạy học nêu vấn đề là một phơng pháp dạy học...
- 67
- 3,254
- 9
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học doc
... để học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo * Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc tiểu học: Môn tin học ở bậc tiểu học bước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu ... pháp để dạy tin học có hiệu quả hơn trong bậc tiểu học: 1. Giáo viên có kế hoạch bài dạy, xây dựng ý tưởng, thiết kế bài dạy phù hợp: - Ngay từ bài học đầu tiên trong chương trình học Tin học, ... học ở bậc tiểu học. + Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học được từ môn mỹ thuật để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ. + Trong chương trình tin học ở bậc...
- 12
- 3,113
- 105
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG DẠY GIẢI TOÁN HÌNH HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC doc
... DẠY GIẢI TOÁN HÌNH HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1. Đặt vấn đề : - Năm học 2005 – 2006, tôi được bổ nhiệm làm Phó Hiệu Trưởng. - Từ những cơ sở lý luận và qua thực tế giảng dạy ... giảng dạy ở Tiểu học vì: * Các kiến thức kỹ năng ở môn Toán có nhiều trong ứng dụng trong thực tế đời sống, là hành trang không thể thiếu được để học sinh chuẩn bị học tiếp môn Toán ở bậc ... toán hình học nâng cao, giúp các em xây dựng được các tư duy về tóan hình học, nhằm tạo “vốn liếng” cho các em học sinh học về toán hình học phẳng và toán hình không gian ở bậc trung học. ...
- 44
- 620
- 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy học theo nhóm ở tiểu họcphương pháp dạy học theo nhóm ở tiểu họcdạy học hợp tác nhóm ở trường tiểu họcphương pháp dạy học tích cực ở bậc tiểu họcphương pháp dạy học môn đạo đức ở bậc tiểu họcphương pháp làm việc theo nhóm ở tiểu họcmột số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu họđổi mới phương pháp giảng dạy ở bậc tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu họcphuong phap day hoc mon my thuat o bac tieu hocsử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu họcskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi ngày ở bậc tiểu họchoat dong ngoai khoa theo chu diem o bac tieu hocứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ