Sd đồ dùng trực quan môn sinh 6

... dùng trực quan được thể hiện như sau: Lớp Hứng thú học tập Hiệu quả giờ dạy Không có đồ dùng trực quan Có đồ dùng trực quan Không có đồ dùng trực quan Có đồ dùng trực quan 4 6A 40% 75% 60 % ... môn Sinh học 6 tôi thấy việc sử dụng đồ dùng trực quan là rất cần thiết, không thể thiếu được trong các tiết dạy. Học sinh không chỉ tiếp thu k...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... đạt Số học sinh đạt từ TB trở lên là 94 HS (60 %) 45% 30% 20% 5% Số học sinh yếu kém là 62 HS (40%) 70 học sinh 47 học sinh 31 học sinh 8 học sinh 23 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong ... giữa các học sinh trong nhóm. 13 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học Ngày 6 tháng 4 năm 2010 Giáo viên Lê Thị Nguyệt 26 SKKN:Sử...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... học sinh, tổ khoa học xà hội đà xác định môn lịch sử là một bộ môn khoa học có u thế hình thành nhân sinh quan cách mạng cho học sinh rèn t duy sáng tạo cho các em, đặc biệt giúp cho học sinh ... sinh không thể: trực quan sinh động cũng không thể tiến hành diễn tả trong phòng thí nghiệm. Để tạo biểu tợng cho học sinh thì lợc đồ tranh ảnh có vai trò ý nghĩa to lớn....

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... học sinh dễ gây ra tâm lý uể oải, nhàm chán cho ngời tiếp thu. 100% học sinh đều thích giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan, trong tổng số 100% học sinh có khoảng 25% học sinh thông qua đồ dùng trực ... thông qua đồ dùng trực quan để suy nghĩ, tìm tòi những gì đồ dùng trực quan muốn nói. 50% học sinh tiếp thu một cách có hào hứng, thích thú. 25% học sinh...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... giác trực tiếp nhờ các giác quan, Đồ dùng trực quan là tất cả những gì có thể đợc lĩnh hội nhờ sự hỗ trợ của hệ thống tín hiệu thứ nhất và hệ thống tín hiệu thứ hai của con ngời, Đồ dùng trực quan ... M.H.Xkatkin quan niệm đồ dùng dạy học là phơng tiện vật chất chứa đựng thông tin - đó là lời nói, các vật trực quan, các hành động thực hành. Trong dạy học, một số t...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... học sinh làm cho các em chú ý nghe giảng , quan sát và hăng hái xây dựng bài . Như vậy đồ dùng trực quan là cơ sở, là xương sống cho một bài giảng . Qua quan sát các đồ dùng trực quan học sinh ... tế giảng dạy bộ môn, truyền đạt kiến thức cho học sinh là yếu tố rất quan trọng. Trong giảng dạy sử dụng đồ dùng trực quan nó quyết định thắng lợi 1/2 của bài g...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... đề sử dụng đồ dùng trực quan còn chưa nhiều hoặc có sử dụng đồ dùng trực quan nhưng học sinh lại không khai thác kiến thức cơ bản từ đồ dùng trực quan mà vẫn thụ động quan sát đồ dùng. Tại một ... viên sử dụng đồ dùng trực quan có hiệu quả để cho các em học sinh biết tự khai thác nội dung bài giảng từ trực quan. Nói tóm lại, khi sử dụng đồ dù...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 07:20

... dụng sử dụng đồ dùng trực quan bằng tranh ảnh). + Giáo án 2: Giáo viên soạn theo phương pháp mới tích cực có sử dụng đồ dùng trực quan bằng tranh ảnh. - 19 - SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn ... sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN ĐỂ KỂ CHUYỆN,TÓM TẮT TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 THPT. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Cùng với các môn học khác, môn Ngữ văn hợp thàn...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:21

... được từ theo chủ đề. Ngoài ra đồ dùng trực quan còn giúp các em hiểu được nghĩa của từ. Các em biết dùng từ đặt câu dựa trên tranh ảnh cho sẵn. Những đồ dùng trực quan để dạy học bao gồm: - ... dạy luyện từ và câu ở lớp 2 chủ yếu phải sử dụng đồ dùng trực quan để có cơ sở hình thành kiến thức cho các em. Tuy nhiên sử dụng đồ dùng trực quan như thế nào c...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01