sáng kiến kinh nghiệm (PP chứng minh hai đường thẳng song song HH7)
sáng kiến kinh nghiệm (PP chứng minh hai đường thẳng song song HH7)
... ba thì chúng song song với nhau (H.5)H.5H.5B. Một số phB. Một số phơng pháp chứng minh hai đơng pháp chứng minh hai đờng thẳng song ờng thẳng song song song 1.C ách 1 (Chỉ ra hai góc so ... sinh chứng minh sai hoặc chứng minh không lập luận chặt chẽ Từ những cơ sở nêu trên đây chính là lý do tôi trình bày Sáng kiến kinh nghiệm :Một số phơng pháp chứng minh hai đờng thẳng song song ... -Sỏng kin kinh nghim:Mt s phng phỏp chng minh hai ng thng song song trong Hỡnh Hc 7H.45.Tính chất 3 (Từ vuông góc đến song song ) Hai đờng thẳng phân biệt cùng song song với đờng thẳng thứ...
- 16
- 5,988
- 126
Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol
... có nghiệm của phơng trình bậc hai nếu có một nghiệm thì (D) và (P) có một điểm chung còn nếu có hai nghiệm thì (D) và (P) có hai điểm chung.Giải:a)Hoành độ giao điểm chung của (D) và (P) là nghiệm ... tuyếnVí dụ:Cho đờng thẳng (D):y=ax+b tìm a và b biết:a) đờng thẳng (D) song song với đờng thẳng 2y+4x=5 và tiếp xúc với parabol (P):y=-x2b)Đờng thẳng (D) vuông góc với đờng thẳng x-2y+1=0 và ... trình(2) vô nghiệm 0 <D) tiếp xúc (P) phơng trình(2) có một nghiệm 0 =D) cắt (P) tại hai điểmphơng trình(2) có hai nghiệm 0 >Sau đây là một số bài toán về sự biện luận giữa đờng thẳng...
- 7
- 3,690
- 70
sáng kiên kinh nghiệm:pp giải nhanh các bài toán ks mạch điện xoay chiều
... 29: Hệ hai thấu kính đồng trục chính có tiêu cự lần lợt là f1=40cm và f2=-20cm. Tiatới song song với trục chính cho tia ló khỏi quang hệ cũng song song với trục chính.Khoảng cách giữa hai ... 2,5dp. C. -2,5dp. D. 0,5dp.Câu 31: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc. Cho a=1mm, D=1m,khoảng cách từ vân sáng bậc 4 đến vân sáng bậc 10 cùng phía là 3,6mm. Bức xạ đơn sắccó ... thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc. Cho a=1mm, D=2m,=0,6àm. Tọa độ của vân tối thứ 4 là: A. 4,2mm. B. 2,4mm. C. 3,6mm. D. 4,8mm.Câu 33: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng...
- 20
- 977
- 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-PP DẠY TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN
... Từ phơng trình: ( m2 4) y = -( m+2) Ta tìm nghiệm của y ( trờng hợp nào phơng trình trên có nghiệm, vô nghiệm, vô số nghiệm) ?GV: Kết luận nghiệm của hệ. GV: Khi bài toán yêu cầu giải ... - 4 phơng trình (2) vô nghiệm, do đó hệ vô nghiệm. * Nếu m = -2 thì oy = 0, hệ đà cho có vô số nghiệm (x = -2y + 2; y R).Bài soạnTiết 39: Luyện tậpA/ Mục tiêu Kiến thức: HS nắm đợc các ... nhận xét về việc nắm kiến thức lý thuyết vận dụng kiến thức lý thuyết vào bài, kỹ năng giải bài tập của học sinh qua giờ luyện tập.Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung kiến thức đà đợc sử...
- 10
- 1,879
- 30
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng
... tỉ của hai số đó - 6 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp 5 Bài toán 3: Hiệu của hai số là 192. Tỉ số của hai số đó là 53. Tìm hai số đó. Giáo viên hướng dẫn như sau: Tỉ số của hai số ... Mạch kiến thức cũng được sắp xếp nâng dần từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, phù hợp với nhận thức của học sinh tiểu học. Các - 2 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp 5SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ ... lực, sở trường cá nhân.- 9 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp 5trước, sau đó chia đoạn thẳng ra làm 3 phần bằng nhau. Vẽ đoạn thẳng ngắn biểu thị thùng thứ hai ( 1 phần).- Tổng số ( 28...
- 12
- 3,477
- 22
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minh
... "Nếu hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau".Về mặt lôgic mệnh đề cần chứng minh có dạng : P ∧Q⇒R tức là:)//()()( bacbca⇒⊥∧⊥Để chứng minh ... dạng một sơ đồ:a) Các đoạn thẳng song song chắn giữa hai đường thẳng song song thì bằngnhau.b) Nếu hai góc có cạnh tương ứng vuông góc thì chúng bằng nhau nếu cả hai góc đều nhọn.• Cùng với ... học sinh thấy rõ phép chứng minh trực tiếp(phản chứng) và phép chứng minh gián tiếp không tách rời nhau. Trong chứng minh gián tiếp một mệnhđề nào đó, ta thường phải chứng minh trực tiếp một mệnh...
- 24
- 1,325
- 6
sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc
... qua tuyên truyền với phụ huynh2.3 Kết quả đạt được :2.4 Bài học kinh nghiệm III Phần kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị IV Tài liệu tham khảo, mục lục , phụ lục4.1 Tài liệu ... ngọng cô để trẻ kể song rồi sửa.- Dạy trẻ kể chuyện theo trí nhớ:- Mục đích : Phát triển ngôn ngữ mạch lạc , ghi rõ mẫu cần luyện . Chọn đề tài phù hợp với nhận thức và kinh nghiệm của mình. ... theo chủ đề, truyện sáng tạo , khâu rối tay giống vải ,góp phần phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú khi học môn văn học thể loại tryuện kể .2.4. Bài học kinh nghiệm :Từ những...
- 20
- 16,788
- 115
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-"Cách tìm mẫu số chung nhỏ nhất
... NGUYỄN HÒA HIỆP PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TÂN PHÚTrang 5TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN HƯƠNG******SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH TÌM MẪU SỐ CHUNG NHỎ NHẤTGIÁO VIÊN : NGUYỄN HÒA HIỆP LỚP : 5/1 NĂM HỌC : ... thứ nhất nhân với mẫu số của phân số thứ hai .-Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ hai nhân với mẫu số của phân số thứ nhất .VD : Quy đồng mẫu số hai phân số sau :107 và 83Ta có : 107= ... quá trình họat động song phương của thầy và trò nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy và học .Quá trình này chỉ có thể đạt hiệu quả cao khi cả thầy và trò cùng tích cực, chủ động, sáng tạo. Trong giảng...
- 6
- 10,373
- 16
Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)
... điều này lại càng có ý nghĩa. Kiến thức SGK rất cơ bản và bao quát, song không thể lột tả hết các ngõ ngách kiến thức, vì thế ngời thầy cần phải biết khai thác các mắt kiến thức tạo chiều sâu trong ... trau dồi kinh nghiệm là điều rất cần thiết. Trong giai đoạn cha ổn định về mặt phơng pháp nh hiện nay, bản thân tôi luôn phải thể nghiệm các phơng pháp, nhóm phơng pháp để đúc rút kinh nghiệm ... MỹCộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTrờng THCS Trung HoàĐộc lập - tự do - hạnh phúcđề tài sáng kiến kinh nghiệm Phần I : Sơ yếu lý lịch.Họ và tên: Nguyễn Thị MùiSinh năm: 23 - 08 - 1979Năm vào...
- 16
- 1,420
- 15
Từ khóa: chứng minh hai đường thẳng song song lớp 7chứng minh hai đường thẳng song song trong không giancách chứng minh hai đường thẳng song song trong không giancác phương pháp chứng minh hai đường thẳng song songphương pháp chứng minh hai đường thẳng song songskkn chứng minh hai đường thẳng song song bằng định lý talet đảochuyen de chung minh hai duong thang song songcach chung minh hai duong thang song song lop 9dạng 1 chứng minh hai đường thẳng song song a và bde tai sang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti so cua hai sosang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti cua hai so dosang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti so cua hai so dosáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sốngsáng kiến kinh nghiệm về chăm sóc nuôi dưỡng trẻsáng kiến kinh nghiệm về y tế học đườngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ