Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể ca các cht ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát ... phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức ca học sinh . 2. MC ĐCH NGHIÊN CU Nghiên cu thit k tin trình...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:20

149 640 0
luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

... Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể ca các cht ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức ca học sinh . 2. MC ĐCH NGHIÊN ... cu thit k tin trình hot đng dy hc các kin thc phn “S chuyn th ca cc cht ” (SGK Vt l...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 14:20

149 1,1K 3
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

... nhận thức của HS 14 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 17 1.3 Dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt ... bước phát triển. 1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thứ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

177 1,4K 15
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

... Nguồn kiến thức hạn hẹp. Nguồn kiến thức rộng lớn. 1.2.7 Các bƣớc thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hƣớng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh Để việc ... lý luận vào dạy học ở phổ thông có: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức về Lực ma sát theo S...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20

177 1K 1
w