CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP CHIA TỈ LỆ) pdf

... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP RÚT VỀ ĐƠN VỊ VÀ PHƯƠNG PHÁP TỈ SỐ) I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập giải các bài toán có lời văn sử dụng phương pháp rút về đơn vị và phương ... phương pháp tỉ số. II. NỘI DUNG: A. Cách giải toán bằng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp tỉ số. Người ta thường sử dụng phương pháp rút về đơn vị...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... II. Ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ giải các bài tập về tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó: Bài 1. Số cây đào trong vườn nhà Loan gấp 4 lần số cây mận. Hỏi vườn nhà Loan có bao nhiêu ... 2: 155 tấn. Bài 3. Một cửa hàng đồ sắt có 2 loại đinh: đinh 5 phân và đinh 10 phân. Số đinh 5 phân nhiều hơn số đinh 10 phân là 36 kg. Hỏi cửa hàng có bao nhiêu kg đinh m...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... Vân lúc đầu có bao nhiêu con ?. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI) I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập giải các bài toán có lời văn sử dụng phương pháp tính ngược ... niệm về phương pháp tính ngược từ cuối. Có một số bài toán cho biết kết quả sau khi thực hiện liên tiếp một số phép tính đối với số phải tìm. Khi giải bài toán dạ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... trình môn toán tiểu học, giải toán có lời văn giữ một vai trò quan trọng. Thông qua việc giải toán các em thấy được nhiều khái niệm toán học. Như các số, các phép tính, các đại lượng, các yếu ... thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... chỉ đến bài toán có lời văn hầu hết đa số các em đều lung túng không biết tiến trình giải , cách giải và cách đặt lời giải cho bài toán . Từ việc giải không được các bài toán có lời văn làm ảnh ... DUNG CÁC BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN LỚP 4 : - Nội dung chủ yếu các bài toán có lời văn trong chương trình Toán lớp 4 bao gồm : Tiếp...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 07:11

... năng toán học cơ bản cho học sinh, môn toán còn giúp cho học sinh phương pháp suy luận, phương pháp lao động tốt, phương pháp tự học, phương pháp giải quyết các vấn đề, từ dó học sinh có phương ... " ;Giải toán có lời văn& quot; Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 1 với việc " ;Giải toán có lời văn& quot; Thời gian nghiên cứu: 1 năm B-N...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... thiệu: Trong SGK toán 5, các bài toán giải có lời văn chiếm số lợng cũng tơng đối, hầu nh tiết học nào cũng có ít nhất là 1 bài toán giải có lời văn để HS rèn luyện. Các bài toán khó có cách giải phức ... 76,7% Tôi không tin mình có thể giải toán có lời văn thành thạo 34,2% 36,6% 32,1% 35,5% Giải toán có lời văn không quan trọng lắm. 45,...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:30

... 2/ Kỹ năng: Giải toán có lời văn một cách rõ ràng rành mạch, không lặp các lời giải hay đặt lời giải vô nghĩa. - Biết giải toán thành thạo, phát triển t duy toán học qua việc quan ... khi giải toán. Trong một chừng mực nào đó các em có thể giải đợc một bài tập bắt chớc theo các mẫu đã có nhng th- ờng hay sai lầm khi tính toán. Khi giải các bài tập m...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:20

... hỏi của bài toán. Đối với toán có lời văn ở lớp 5, chủ yếu là các bài toán hợp, giải bài toán cũng có nghĩa là giải quyết các bài toán đơn. Mặt khác các dạng toán đều đã được học ở các lớp trước, ... Nhóm 1: Các bài toán hợp mà quá trình giải không theo một phương pháp thống nhất cho các bài toán đó. b) Nhóm 2: Các bài toán điển hình, các bà...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

... năng giải toán có lời văn dạng toán đơn lớp 2 … Năm học 2004- 2005 nếu lời giải sai thì bài đó các em sẽ không có điểm. Vì vậy mà lời giải chiếm một phần quan trọng. _ Tôi sẽ hướng dẫn các em ... năng giải toán có lời văn dạng toán đơn lớp 2 … Năm học 2004- 2005 _ Luôn phải tạo niềm tin cho các em để các em có sự phấn đấu trong học tập từ đó giúp...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10