Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgic kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn Công Nghệ 11

... NỘI DUNG 1.1 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÔGÍC KẾT HỢP VỚI ĐÀM THOẠI NÊU VẤN ĐỀ. 1.1.1 Nguồn để xây dựng các bài giảng bằng phương pháp lôgíc kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề. - Nghiên ... Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgíc kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn công nghệ 11 . 2. Mục đích nghi...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:06

... nữa đối với phương pháp dạy học nêu vấn đề. Bảng 1.8. Kết quả xây dựng thành công quy trình sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề 41 Phương pháp dạy học nêu vấn đề có khả năng kết hợp với hầu ... Yêu cầu: 31 1. Trong quá trình giảng dạy, GV có vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề không? 2. Mục đích của GV khi sử dụng...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... là phương pháp nêu vấn đề? 1.1.2. Phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.2.1. Khái niệm phương pháp dạy học nêu vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay còn gọi là phương pháp dạy học giải quyết vấn ... huống có vấn đề trong dạy học và xây dựng quy trình dạy học nêu vấn đề. Ở Việt Nam, có nhiều công trình đề cập đến v...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... ________________ BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO, VẬN DỤNG GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG SỰ PHÁT TRIỂN - CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO CPU ... quyết bằng các phương pháp trong chuyên ngành. Không cần sáng tạo. Khoảng 32% giải pháp thuộc loại này 2. Cải tiến chút ít hệ thống đã có bằng cách phương pháp đ...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:30

... khoa học, xây dựng và chỉnh sửa chương trình đào tạo cho phù hợp với nhu cầu thực tế, đồng thời tiến hành xây dựng hệ thống bài giảng điện tử, bài thực hành và tham khảo cho hầu hết các môn chuyên ... động trong quá trình thực hiện thì ngoài phương an vận chuyển tối ưu, các doanh nghiệp lữ hành cần xây dựng một số phương án vận chuyển dự phòng để thay thế khi...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:53

... đợc vấn đề. 1.2.2.3. Phơng pháp nghiên cứu của học sinh. Đây là hình thức cao nhất của dạy học nêu vấn đề. Trong đó giáo viên xây dựng những vấn đề và bài toán có vấn đề dới hình thức một bài ... hình thức dạy học nêu vấn đề trong dạy học lịch sử. - Xác định cách thức và biện pháp vận dụng 3 hình thức của dạy học nêu vấn đề trong dạy họ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... 11 3.5. Các phương pháp lấy sỏi và xử trí tổn thương đường mật do sỏi qua nội soi đường mật 3.5.1. Các phương pháp mổ Bảng 3.19. Các phương pháp mổ TT Các phương pháp mổ Tần ... Phương pháp nối OMC- hỗng tràng có nhiều ưu điểm, tỷ lệ nhiễm trùng ngược dòng thấp… - Các phương pháp lấy sỏi không mổ: + Phương pháp lấy sỏi qua nội soi mật tuỵ ngược dòng: Vớ...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 16:14

... giống Cỏ ngọt bằng phương pháp giâm cành trên khay có lỗ. 3.3. Nội dung nghiên cứu Đề tài nghiên cứu các biện pháp kỹ thuật nhằm xây dựng quy trình nhân giống Cỏ ngọt bằng phương pháp giâm cành ... cứu Cỏ ngọt trong nước 11 1.4. Tình hình nghiên cứu Cỏ ngọt tại Nghệ An 14 1.5. Những vấn đề còn tồn tại và những vấn đề luận văn tập trung nghiên cứu, giải quyế...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:16

... thành một phương pháp giải toán thường xuyên được sử dụng ở tiểu học. Trong dạy học giải toán ở tiểu học, phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng được dùng để giải các bài toán đơn, các bài toán hợp và ... đoạn thẳng Giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng là một phương pháp giải toán, trong đó mối quan hệ giữa các đại lượng đã cho và và đại lượng phải tìm...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

...    1.1.3. Một số vấn đề lý luận về bài tập Vật lí trong dạy học ở trường THPT 1.1.3.1. Bài tập vật lí là gì? 1.1.3.2. Vai trò của bài tập vật lí trong dạy và học 10 Lời giải: ... cầu chung trong dạy học về bài tập vật lí ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53