SỬ DỤNG MỘT SỐ THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TIỂU HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

... Ampe hòa tan: Thiết bị dùng một máy cực phổ tự ghi có 3 điện cực: cực làm việc là cực giọt thuỷ ngân tĩnh, chủ yếu là điện cực HMDE. Điện cực so sánh thường là calomen hoặc cực AgCl có thế ... điện cực làm việc, điện cực so sánh, điện cực phù trợ, ống dẫn khí và que khuấy. - Máy vi tính 39 LỜI CẢM ƠN Đề tài khóa luận tốt nghiệp được hoàn thành tại ph...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:07

... khoa học để kịp thời có các biện pháp xử lý hợp lý. Quan điểm5: Quản lý sử dụng máy móc thiết bị theo đúng chế độ bảo dưỡng sửa chữa. Quản lý máy móc thiết bị theo đúng chế độ bảo dưỡng sửa ... dưỡng, sửa chữa tạo điều kiện cho máy móc thiết bị hoạt động tốt. Quan điểm 6: Quản lý sử dụng máy móc thiết bị theo thời gian và công suất. Quản lý sử...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 11:47

... giáo trình- bài giảng được thiết kế cho dạy học lấy NHTT. + Điều kiện để tổ chức các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm…. KIẾN NGHỊ - Muốn đổi ... gọi khác, như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học tích cực, mô hình dạy- tự học v.v. Chúng ta có thể thấy một số nét đặc trưng của mô h...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... h 1.2. Phương pháp dạy học tích cực 1.2.1. Khái niệm phương pháp dạy học tích cực PPDH tích cc là nh   ng phát huy tính tích cc, ch c lp, và sáng ... Vi Học theo góc là một phương pháp dạy học trong đó học sinh thực hiện các nhiệm vụ khác nhau tại các vị trí cụ thể trong không gian lớp học nhưng...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... khóa luận Qua việc nghiên cứu và vận dụng khóa luận này ở trường THPT Hương Sơn, khóa luận sẽ góp phần bổ sung, làm phong phú thêm lý luận về vận dụng PP trực quan trong dạy học môn GDCD ở ... cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn, đề xuất một số giải pháp để vận dụng PP trực quan vào dạy học phần “Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... điểm dạy học hiện đại, dạy học tích cực và làm rõ cơ sở lí luận của dạy học theo góc. 3 + Nghiên cứu lí luận về tâm lí dạy học để làm cơ sở cho những tác động sư phạm nhằm nâng cao tính tích ... Phương pháp dạy học tích cực 1.2.1. Khái niệm phương pháp dạy học tích cực PPDH tích cực là những PPDH theo hướng phát huy tính tích...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... Hồ Chí Minh chỉ rõ: Học lý luận không phải là để nói mép, nhưng biết lý luận mà không thực hành là lý luận suông. Học là để áp dụng vào việc làm. Làm mà không có lý luận thì không khác gì ... tượng, từng cấp học, cụ thể: đại học cần kết hợp lý luận khoa học với thực hành, tiếp thu tiến bộ khoa học kỹ thuật để áp dụng vào thực tiễn nước ta; trung học thì...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 11:04

...  -  -  -    - . - . ...  Dạng 1: Mạch chỉ có một phần tử    phân tích và ...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... nông dân, số đông trung tiểu địa chủ bị thiệt hại, một số sa sút, thậm chí bị tịch thu gia sản. Tư bản bản xứ, số ít mở thêm được công nghệ nhỏ, số đông bị thiệt hại, sa sút. Viên chức bị sụt ... phải ký hiệp định chấp nhận cho Nhật chiếm một số địa bàn ở Đông Dương. Nhân dân ta một cổ hai tròng đã vùng lên khởi nghĩa ở nhiều nơi. Ở Lạng Sơn có khởi nghĩ...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24