skkn sử dụng phương pháp giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tiếng anh 8, trường thcs nguyễn viết xuân, thị xã tây ninh, tỉnh tây ninh

... HS v tranh nh tr c quan trong SGK ậ ủ ề ả ự ph c v cho quá trình tìm hi u TPVCNN.ụ ụ ể PH NG PHÁP KH O SÁTƯƠ Ả • D GIỰ Ờ • PHÁT PHI U ĐI U TRA, TH NG KÊ VÀ ĐÁNH Ế Ề Ố GIÁ • TH NG KÊ TRANH NH ... ệ ả PTTQ trong d y h c TPVCNNạ ọ + GV đánh giá nh ng PTTQ tr ng và trong SGK ữ ở ườ dành cho TPVCNN  HS + Vi c s d ng vệ ử ụ à hi u qu h c t p t vi c s d ng ệ ả ọ ậ ừ ệ ử ụ các PTTQ trong...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 13:26

... TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH Đề tài nghiên cứu khoa học Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs Người hướng dẫn : Nguyễn Thị ... thống phương pháp từng bước tiếp cận với phương pháp dạy học hiện đại, quan tâm đổi mới cơ sở vật chất, phương tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... phương pháp từng bước tiếp cận với phương pháp dạy học hiện đại, quan tâm đổi mới cơ sở vật chất, phương tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy mơn Sinh học được coi trọng. Trong ... HƯỚNG VÀ NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. 1. Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... vật chất, phương tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học được coi trọng. Trong thực tế hiện nay, phương pháp dạy học ở bậc THCS vẫn còn tồn tại dạy phương pháp cũ, ... đó chưa hoàn chỉnh) đó là sử dụng phương tiện dạy học vào các phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề). 5. Quy trình thao tác sử dụng phương...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... Trường THCS Lao Bảo 2.3. Phương pháp nghiên cứu : Tôi thực hiện đề tài này với các phương pháp chủ yếu sau: 2.3.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết 2.3.2. Phương pháp thực nghiệm Bằng việc ... nhiệt tình trong mọi công việc, chưa chịu khó trong phương pháp học tập tích cực. 3. Phương pháp dạy các kiến thức hình thái, giải phẫu: 3.1. Vai trò của các...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... students are good at this subject. 2.1.4 Tieng Anh 10 textbook and its grammar points The 2006 – 2007 academic year witnesses the introduction of new Tieng Anh 10 textbook (Hoang et al., 2006) and ... grammar lesson after the part “Pronunciation”, for example the grammar points in Unit 8, pages 89 + 90, Tieng Anh 10. This unit includes the following grammar points and the time for t...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:36

... có hiệu lực là việc sử D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng 1 Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS dụng các bất đẳng thức cơ bản để giải. Học sinh được tiếp xúc rất ... tế giảng dạy chương trình THCS, đặc biệt là trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp, đứng trước một bài toán có rất nhiều phương pháp giải khác nhau song một trong nh...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:07

... mới trong PP dạy học ngữ pháp theo hướng “tích hợp” và “tích cực”. 2. Phương pháp nghiên cứu chuyên ngành: PP giao tiếp là PP đặc thù trong việc dạy Tiếng. PP này nhằm giúp cho HS sử dụng ... bản trong việc biên soạn chương trình môn Tiếng Việt: dạy tiếng Việt thông qua hoạt động giao tiếp, tận dụng những kinh nghiệm sử dụng tiếng Việt của...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... thường sử dụng các phương pháp kiểm tra. Nhưng lựa chọn và sử dụng phương pháp nào là tuỳ thuộc vào đặc điểm đối tượng, mục đích, nhiệm vụ, thời gian kiểm tra và tình huống cụ thể trong kiểm ... cách phân loại các phương pháp kiểm tra: 23 a.1) Cách thứ nhất: gồm 3 phương pháp phổ biến - Phương pháp kiểm tra kết quả (chất lượng và hiệu quả dạy học và giáo dục...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45